Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 38. 03. 01 Экономика квалификация «Академический бакалавр»

8.Образовательные технологии

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1. Тематика заданий текущего и итогого контроля

• 
  Базовый учебный план, рабочий учебный план, учебная программа.
  
• 
  Модульная система, рейтинг, контрольные точки, итоговая оценка по дисциплине.
  
• 
  Функции деканата: структура работы со студентами, ответственность студентов и сотрудников деканата.
  
• 
  Студенческий билет, его функции и правила пользования.
  
• 
  Практика, курсовая работа и выпускная квалификационная работа – особенности работы с научным руководителем.
  

• 
  Правила внутреннего распорядка НИУ ВШЭ.
  
• 
  Положение о контроле знаний.
  
• 
  Процесс отчисления за академическую неуспеваемость. Переход на индивидуальный план.
  
• 
  Процесс восстановления.
  
• 
  Перевод из университета в университет.
  
• 
  Стипендии НИУ ВШЭ: виды, документы, сроки.
  
• 
  Европейское приложение к диплому.
  

• 
  Информационная образовательная среда Learning Management System (LMS):  общая характеристика, регистрация, правила работы.
  
• 
  Система CorpAntiplagiat: общая характеристика, правила проверки письменных работ
  

2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. 
   Отрицательное воздействие человека на окружающую среду. Негативное влияние этого воздействия на жизнедеятельность самого человека.
   
2. 
   Оценка опасностей военного характера. Источники военной опасности. Создание новейших средств поражения на новых физических принципах. Характерные особенности современных войн.
   
3. 
   Опасности террористического характера. Сущность и характерные черты современного терроризма. Его истоки, виды и масштабы. Способы осуществления террористических актов.
   
4. 
   Возможные опасности техногенного характера. Состояние техногенной безопасности в РФ и Пермском крае.
   
5. 
   Возможные ситуации природного характера (стихийные бедствия).
   
6. 
   Экологические угрозы. Сущность экологического кризиса и его причины.
   
7. 
   Опасности биолого-социального и гуманитарного характера. Возможные массовые заболевания, рост риска смертности по социальным причинам.
   
8. 
   Чрезвычайные ситуации криминального характера и защита от них.
   
9. 
   Нормативно-правовые акты РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций (Федеральные законы, Постановления Правительства РФ).
   
10. 
    Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Силы и средства РСЧС. Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций. Режимы функционирования РСЧС.
    

1. 
   Локальная компьютерная сеть НИУ ВШЭ – Пермь: структура, правила работы, платные услуги.
   
2. 
   Интернет: условия доступа, электронная почта, сайты НИУ ВШЭ и НИУ ВШЭ – Пермь, форумы.
   
3. 
   Информационная образовательная среда Learning Management System (LMS):  общая характеристика, регистрация, правила работы.
   
4. 
   Библиотека НИУ ВШЭ – Пермь: структура, раздел на сайте НИУ ВШЭ – Пермь, электронный каталог.
   
5. 
   Подписка НИУ ВШЭ на электронные ресурсы: общая характеристика, правила доступа, лицензионные соглашения.
   

1. 
   Правила внутреннего распорядка НИУ ВШЭ.
   
2. 
   Положение об организации контроля знаний студентов.
   
3. 
   Положение о курсовой работе: важные мелочи?
   
4. 
   Европейское приложение к диплому.
   
5. 
   Функции деканата.
   
6. 
   Академическая мобильность студентов.
   

1. 
   Роль и место медицинского обеспечения в чрезвычайных ситуациях. Основные поражающие факторы ЧС и последствия их воздействия на организм человека.
   
2. 
   Медицинские средства индивидуальной защиты. Психоэмоциональное воздействие неблагоприятных факторов чрезвычайных ситуаций.
   
3. 
   Чрезвычайные ситуации социального характера.
   
4. 
   Чрезвычайные ситуации криминального характера и защита от них
   
5. 
   Основные структуры и службы в НИУ ВШЭ – Пермь, их расположение, Правила обращения в них студентов.