Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья»


НазваниеМетодическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья»
страница14/32
ТипМетодическое пособие
filling-form.ru > Туризм > Методическое пособие
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

Риск аддиктивного поведения

Бланк опросника РАП. Вторая часть.

(опросник для девочек)
Инструкция: Прочитай, пожалуйста, каждое утверждение и отметь крестиком тот вариант (единственный), который тебе больше подходит.

А – это не про меня, меня это не интересует, стараюсь избегать таких ситуаций, со мной такого не бывало;

Б – мне это интересно, хотела бы попробовать, с компанией я бы это сделала;

В – такие ситуации бывали в моей жизни, теперь мне это уже не интересно, поэтому стараюсь избегать подобные ситуации;

Г - да, это про меня, такое случалось со мной, я и сейчас так делаю.








А

Б

В

Г

1

Гуляю допоздна и возвращаюсь домой в темноте, даже если знаю, что родители переживают, волнуются и это может повредить их здоровью













2

Прогуливаю уроки, не забочусь о своей успеваемости, даже если это испортит отношения с родителями, учителями













3

У меня есть обязанности, я их выполняю, даже если приходится откладывать удовольствия, жертвовать общением с друзьями













4

Гуляю допоздна и возвращаюсь домой в темноте, даже если знаю, что рискую своей жизнью и здоровьем.













5

Пробую или употребляю наркотики, даже если понимаю что рискую своей жизнью и здоровьем













6

Участвую в выступлениях, делаю доклады перед большой аудиторией или классом в школе













7

Пробую или употребляю наркотики, даже если понимаю, что рискую потерять репутацию, уважение родителей, близких













8

Прогуливаю уроки, не забочусь о своей успеваемости, даже если это может повлиять на оценку по предмету, возможность поступить в вуз, мое будущее













9

Пробую или употребляю спиртные напитки, курю, даже если понимаю что рискую своей жизнью и здоровьем













10

Посещаю компании, ночные клубы, дискотеки, тусовки во дворе, на улице, даже если это отнимает у меня время













11

Пробую или употребляю спиртные напитки, курю, даже если понимаю что рискую потерять репутацию и уважение друзей, знакомых, близких













12

Общаюсь с плохой компанией (людьми, нарушающими социальные нормы, наркоманами), даже если понимаю, что рискую своей репутацией, уважением семьи, друзей, рискую оказаться под влиянием плохих людей













13

Участвую в олимпиадах, соревнованиях, конкурсах и т. д.













14

У меня есть обязанности, хотя я их могу не выполнять ради удовольствия или общения с друзьями, даже если рискую испортить отношения с родителями, педагогами













15

Посещаю секции, кружки, клубы (в том числе экстремальные виды спорта) за пределами школы, которые помогают мне развиваться.













16

Я дорожу своим временем, стараюсь планировать свою неделю (день) заранее и четко следовать расписанию














Бланк опросника РАП. Вторая часть.

(опросник для мальчиков)
Инструкция: Прочитай, пожалуйста, каждое утверждение и отметь крестиком тот вариант (единственный), который тебе больше подходит.

А – это не про меня, меня это не интересует, стараюсь избегать таких ситуаций, со мной такого не бывало;

Б – мне это интересно, хотел бы попробовать, с компанией я бы это сделал;

В – такие ситуации бывали в моей жизни, теперь мне это уже не интересно, поэтому стараюсь избегать подобные ситуации;

Г – да, это про меня, такое случалось со мной, я и сейчас так делаю.








А

Б

В

Г

1

Совершаю правонарушения (воровство, угон машины, разбить стекло, взлом чужой дачи, гаража, ограбление хорошо одетого пьяного, продажа наркотиков, кража «сотика») даже если знаю, что могу потерять свободу или придется платить штраф













2

Прогуливаю уроки, не забочусь о своей успеваемости, даже если это испортит отношения с родителями, учителями













3

У меня есть обязанности, я их выполняю, даже если приходится откладывать удовольствия, жертвовать общением с друзьями













4

Совершаю правонарушения (воровство, угон машины, разбить стекло, взлом чужой дачи, гаража, ограбление хорошо одетого пьяного, продажа наркотиков, кража «сотика») даже если рискую своим здоровьем, доверием родителей и родственников, отношениями с окружающими













5

Гуляю допоздна, возвращаюсь домой ночью, даже если рискую своей жизнью, здоровьем, деньгами













6

Пробую или употребляю спиртные напитки, курю, когда предлагают в компании, даже если рискую потерять контроль над собой, рискую своей жизнью, здоровьем













7

Участвую в выступлениях, делаю доклады перед большой аудиторией или классом в школе













8

Прогуливаю уроки, не забочусь о своей успеваемости, даже если понимаю, что рискую оценкой по учебному предмету, возможностью поступить в вуз, своим будущим













9

Пробую или употребляю спиртные напитки, курю, когда предлагают в компании даже если рискую доверием родителей и родственников, отношениями с окружающими













10

Участвую в олимпиадах, соревнованиях, конкурсах и т. д.













11

Пробую или употребляю наркотики, когда предлагают в компании, даже если рискую потерять контроль над собой, рискую своей жизнью, здоровьем













12

Посещаю компании, ночные клубы, дискотеки, тусовки во дворе, на улице, даже если это отнимает у меня время













13

Пробую или употребляю наркотики, когда предлагают в компании, даже если понимаю, что рискую испортить отношения с родителями и близкими













14

У меня есть обязанности, хотя я их могу не выполнять ради удовольствия или общения с друзьями, даже если рискую испортить отношения с родителями, педагогами













15

Посещаю секции, кружки, клубы (в том числе экстремальные виды спорта) за пределами школы, которые помогают мне развиваться.













16

Я дорожу своим временем, стараюсь планировать свою неделю (день) заранее и четко следовать расписанию














2.2.4. Опросник социализации для школьников «Моя семья»
Инструкция. Прочитайте вопрос и поставьте галочку в балльной оценке ответа. Для вопросов 3, 11, 19 следует выбирать ответы с указанием матери или отца.

Варианты ответов:

5 - конечно нет;

4 - скорее нет, чем да;

3 - не знаю;

2 - скорее да, чем нет;

1 - конечно да.




Вопросы

5

4

3

2

1

1

Сердятся ли родители, если вы спорите с ними?
















2

Часто ли родители помогают вам в выполнении домашних заданий?
















3

С кем вы чаще советуетесь — с матерью или отцом, когда нужно принять какое-либо решение?
















4

Часто ли родители соглашаются с вами в том, что учитель был несправедлив к вам?
















5

Часто ли родители вас наказывают?
















6

Правда ли, что родители не всегда понимают вас, ваше состояние?
















7

Верно ли, что вы участвуете вместе с родителями в решении хозяйственных вопросов?
















8

Действительно ли, что у вас в семье нет общих занятий и увлечений?
















9

Часто ли в ответ на вашу просьбу разрешить вам что-либо родители отвечают, что это нельзя?
















10

Бывает ли так, что родители настаивают на том, чтобы вы не дружили с кем-нибудь из ваших товарищей?
















11

Кто является главой в вашей семье — мать или отец?
















12

Смеются ли родители над кем-нибудь из ваших учителей?
















13

Часто ли родители разговаривают с вами раздражительным тоном?
















14

Кажется ли вам, что у вас в семье холодные недружеские отношения между родителями?
















15

Верно ли, что в вашей семье мало помогают друг другу в домашних делах?
















16

Правда ли, что родители не обсуждают с вами прочитанных книг, просмотренных телепередач, фильмов?
















17

Считают ли вас родители капризным ребенком?
















18

Часто ли родители настаивают на том, чтобы вы поступали согласно их желаниям, говоря, что они разбираются лучше вас?
















19

С кем из родителей вы больше общаетесь?
















20

Часто ли родители не одобряют и не поддерживают мероприятия, которые организует школа?
















21

Наказывали ли вас более сурово, чем других детей?
















22

Часто ли вы с родителями говорите «по душам», советуетесь по личным проблемам?
















23

Верно ли, что у вас нет ежедневных домашних обязанностей?
















24

Правда ли, что родители не ходят с вами в театры, музеи, на выставки и концерты?

















1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

Похожие:

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconПрограмма Школы для замещающих родителей «Росток»
Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» создан в 1998 году. На сегодняшний день в его структуру входит восемь отделений,...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconРегламент предоставления государственной услуги «Выплата единовременного социального пособия»
Министерства социальных отношений Челябинской области, порядок взаимодействия должностных лиц Министерства социальных отношений Челябинской...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconМетодическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»
Психолого-педагогические и юридические аспекты помощи женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconМетодическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»
Психолого-педагогические и юридические аспекты работы с семьями, готовящимися принять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconРегламент по предоставлению государственной услуги " предоставление...
Управление с Министерством социальных отношений Челябинской области, организациями, реализующими гражданам услуги связи, органами...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconПрактическое пособие для социальных педагогов, специалистов по социальной работе Саратов
П84 Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних : практическое пособие для социальных педагогов, специалистов...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconПостановление Губернатора Ярославской области
Семья и дети" на 2007 2008 годы, утвержденной постановлением Администрации области от 06. 10. 2006 n 267 "Об областной комплексной...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconПембертон К., Ричман Б
Предоставление социальной помощи на местном уровне: Методическое пособие для руководителей органов социальной защиты

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconТиповые инструкции по организации на территории Челябинской области...
Подготовлены: Челябинским юридическим институтом мвд россии совместно с аппаратом атк челябинской области при содействии гувд РФ...

Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской области Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» iconМетодическое пособие подготовлено специалистами Министерства экономического...
Рекомендации по открытию и деятельности предприятий дорожного сервиса в челябинской области

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск