Учебное пособие по английскому языку для студентов-геологов 1 курса

Ex.9. Подготовьте текст для контрольного чтения вслух и устного перевода. Ex.10. Подготовьте сообщение/презентацию на тему: «Круговорот подземных вод в природе». Unit VIII. Glaciers. Focus on: 1. общенаучная и терминологическая лексика 2. использование “like/unlike while” при сравнении объектов или процессов 3. употребление слов-заместителей 4. «trouble spot!»: though/through/thought late/latter/letter its/it’s 5. построение дефиниций Text Study. Glaciers are slowly moving aggregates of ice, which originate mostly through the accumulation of snow and its later transformation. Glaciers do not move with a velocity anything like that of water. Ice moves slowly: it is a matter of feet per year rather than feet per second as in streams. As a glacier moves downward, it tends to follow any irregularities along the surface. Commonly, glaciers follow pre-existing stream valleys down mountain slopes. These we call valley glaciers. Ice moves forward at all times, but the position of the edge depends on the rate of advance or retreat is dependent upon temperature and snowfall. In addition to valley glaciers there are much larger masses of glacial ice called continental glaciers or ice-caps, which cover all elevations of the region. These ice-caps are much thicker at the centre than at the edges. Glaciers, like rivers and wind, wear away the surface over which they move. Rock debris transported by glacial ice, and deposited either directly or in bodies of glacial melt water, is called glacial drift. Drift is separated into nonstratified drift, or tile, and stratified drift which is sometimes called washed drift. The latter comprises the deposits sorted by the action of melt water. Ex.1. Найдите в тексте английские соответствия следующим словам и словосочетаниям. медленно двигающиеся скопления льда образовываться посредством скопления снега скорость, ничем не напоминающая скорость воды являться вопросом …, а не …. двигаться вниз по склону следовать (повторять) любым неровностям двигаться вперёд всегда, постоянно, во все времена зависеть от скорости наступание и отступание ледника скорость таяния в добавление к …, кроме покрывать все возвышенности подобно рекам, в отличие от рек фрагменты пород ледниковые отложения откладываться непосредственно или в талую воду сортированные и несортированные ледниковые отложения Ex. 2. Подберите пары слов, близких по значению. aggregates of ice velocity edge region rock debris glacial deposits advance retreat depend wear away mostly commonly 1. end 2. fragments of rock 3. usually 4. ice bodies 5. go forward 6. be dependent 7. weather 8. mainly 9. rate 10. go backward 11. area 12. drift 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 Ex. 3. Подберите пары слов, противоположных по смыслу. like regular directly stratified sorted advance dependent elevation indirectly non-stratified independent unlike highland retreat irregular unsorted 1 3 5 7 2 4 6 8 Ex. 4. Замените подчёркнутые слова словами из текста. Glaciers are slowly moving bodies of ice. Glaciers commonly originate through the accumulation of snow and its further transformation. Glaciers do not move with a rate anything like that of water. The ice moves forward all the time. The position of the end is influenced by the velocity of advance and the velocity of retreat. Besides valley glaciers there are continental glaciers or ice-caps. Glaciers weather the surface over which they move. Rock fragments are transported and deposited by glaciers. Drift is divided into stratified and non-stratified. Stratified drift includes the deposits sorted by the action of melt water. Ex. 5. Сравните действие ледников и потоков воды, выбрав правильный вариант из предложенных в скобках. (Like/unlike) streams glaciers run downhill. Glaciers move slowly (like/unlike) streams of water. The effects of glaciations are erosion (like/unlike) those of water. (Like/unlike) water a glacier is an accumulation of solid ice. A glacier is a solid (like/unlike) water which is a liquid. Water can never run uphill (like/unlike) a glacier. (Like/unlike) a stream a glacier can transport and deposit fragmentary materials. Ex. 6. Заполните пропуски, выбрав правильный вариант. Glaciers originate __________ the accumulation of snow. though through thought Glaciers accumulate snow with its __________ transformation. late latter later Accumulation of snow with __________ further transformation results in the formation of a glacier. it’s its it is Ex. 7. Употребите нужные существительные вместо их слов-заменителей. The movement of a glacier resembles that of a river. Glaciers never move with a velocity anything like that of water. The glaciers in Europe are much smaller than those of Asia. The effects of glaciations, like those of all other surface processes, are erosion of highlands and filling of the low places. Topography shaped by glaciers differs sharply from that shaped by running water. Ex. 8. Дополните следующие определения. Glaciers are ______ ______ are defined as glaciers Valley glaciers are glaciers that ______ ______ are referred to as continental glaciers Glacial till is ______ Stratified drift is sometimes called ______ Glacial drift is ______ Ex. 9. Переведите на английский язык следующий диалог. А: Что такое ледники? В: Ледники – это скопления льда, медленно двигающиеся вниз по склону. А: Реки тоже сбегают вниз.… В чём тогда отличие рек от ледников? В: Скорость движения ледников ни в чём не сходна со скоростью движения потока. Поток движется намного быстрее ледника. А: А ледник может двигаться вверх по склону или назад? В: В отличие от водного потока, ледник может двигаться в обратном направлении. Это движение назад называется отступанием ледника. А: От чего тогда зависит отступание или движение ледника вперёд? В: Ледник всегда имеет тенденцию двигаться вперёд, но положение края ледника не постоянно и зависит от температуры и количества снега. А: Существуют ли ледники, покрывающие большие территории? В: Да, это так называемые континентальные ледники или ледниковые шапки. А: Какова геологическая деятельность ледников? В: Подобно любым геологическим процессам ледники выветривают поверхность, переносят и откладывают перенесённый материал в виде ледниковых отложений разных типов. Ex. 10. Подготовьте текст для контрольного чтения вслух и устного перевода. Ex.11. Подготовьте сообщение/презентацию на тему: «Ледники. Типы ледников. Геологическая деятельность ледников». Unit IX. Revision. Extension. Consolidation. Ex.1. Определите слово «лишнее» по смыслу. alteration – modification – change – relation subterranean – underground – subsurface – submarine matter – solid – substance – material height – weight – elevation – altitude particularly – partially – in part – partly fast – rapid – quick – quiet envelope – melt – cover – blanket rating – rate – velocity – speed solidified – bedded – stratified – layered Ex.2. Дополните ряд однокоренных слов, заполнив пропуски. глагол существительное прилагательное наречие ………… to act ………… to relate ………… ………… ………… ………… origin ………… ………… ………… direction ………… height ………… ………… ………… deep ………… ………… ………… ………… broad ………… ………… ………… ………… ………… widely ………… ………… Ex.3. Составьте новые слова, соединив их части. re de sub in ir dis surface regularity appearance crystallization dependence composition Ex.4. Образуйте существительные от следующих глаголов. to solidify; to divide; to revolve; to erode; to deposit; to evaporate; to alter; to modify. Ex.5. Дайте существительные, соответствующие следующим глаголам. to change to shape to use to remain to result to affect to stop to start to advance to originate to move to develop to occur to record to increase to retreat to widen to heighten to broaden to deepen to grow to form Ex.6. Образуйте различные словосочетания, объединив существительные из двух колонок. Переведите на русский язык. earth surface mountain stream glacier valley rock land water river systems valley formation glacier landscape activity bed masses features strata Ex.7. Приведите глаголы, от которых образовались следующие существительные. reaction; movement; formation; occurrence; relation; constituent; accumulation. Ex.8. Образуйте слова противоположные по смыслу данным, добавив соответствующие частицы. common useful complete existing regularly composed in ir un less de non Ex.9. Сгруппируйте данные существительные (a) и глаголы (b) по темам: сходство различия состав/строение движение similarity; difference; resembles; composition; movement; constitution; advance; retreat; sinking; rising; constituent to resemble; to include; to rise; to comprise; to differ; to contain; to advance; to be similar; to retreat; to move foreward (backward); to sink; to be made up of; to constitute. Ex.10. Приведите три формы следующих неправильных глаголов: to build up — to bring — to deal with — to fall — to find — to lay down — to lie — to make — to mean — to rise — to sink — to wear away — Ex.11.

Похожие:

	Учебное пособие по английскому языку для студентов-геологов 2 курса К. ф н., заведующая кафедрой иностранных языков рггу нефти и газа имени Губкина Е. Ю		Учебное пособие по английскому языку часть I для I курса Данное учебное пособие прнедназначено для студентов 1 курса миу и является первой частью пособия по общему языку
	Учебное пособие по английскому языку для студентов 4 курса факультета экономики Разработано учебное пособие в соответствии с требованиями Программы дисциплины английский язык для направления 080 100. 62 «Экономика»...		Учебное пособие по английскому языку Второе издание Л 47 Английская литература 1890-1960: Учебное пособие по английскому языку. 2-е изд. М.: Флинта, Наука, 2000. 144 с
	Учебное пособие по английскому языку «Город» актуально и значимо... ...		Учебное пособие по английскому языку уровень с1 Учебное пособие по английскому языку. Уровень C1 / [А. А. Тычинский и др.]; под общ ред. А. А. Тычинского. Моск гос ин-т междунар...
	Учебное пособие по иностранному языку (английскому) для студентов... Урок 2 Отработка лексики. Беседа по ситуациям. Речевые клише. Контрастирование Present Indefinite и Present Continuous		Учебное пособие по английскому языку для студентов экономических... Учебное пособие по английскому языку для студентов заочного обучения экономических специальностей
	Учебное пособие по английскому языку для студентов II курса факультета мэо Мэо нацелено на развитие профессионально значимых для будущего экономиста-международника компетенций. В пособии также учитываются...		Учебное пособие по английскому языку казань 2017 Цель данного пособия – выработать у студентов навыки чтения и перевода текстов экологической тематики. Данное учебное пособие предусматривает...