Учебное пособие по английскому языку для студентов-геологов 1 курса

Ex.2. Подберите пары слов близких по смыслу. to influence to induce alteration diminution to diminish chief normally intensive readily to regard to cause to decrease main to affect active change easily reduction to consider usually 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – Ex.3. Подберите пары слов, обозначающих направление движения. inward(s) outward(s) backward(s) foreward(s) northward(s) southward(s) seaward(s) sideward(s) downward(s) upward(s) к морю на север вовнутрь в стороны вперед на юг наружу назад вниз вверх 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – Ex.4. Определите, какие из приведенных высказываний содержат информацию, не соответствующую информации текста. Исправьте смысловые ошибки. Several factors influence the mineral composition of soils. Rocks usually contain a greater variety of minerals than soils do. The parent materials of soils are normally derived from one kind of rock. Mineral composition of soils depends on its age and maturity. With increasing age of soil material the proportion of altered minerals also becomes greater. Ex.5. Соедините по смыслу две части высказывания в одно целое. Сравните с информацией текста. The more active the chemical weathering is, … The less active the chemical weathering is, … The older the soil material is, … The younger the soil material, … … the higher the proportion of minerals resistant to alteration in soils … the lower the proportion of minerals resistant to alteration in soils … the lower the proportion of readily altered minerals … the higher the proportion of readily altered minerals 1 – 3 – 2 – 4 – Ex.6. Определите, в каких случаях “do” является заместителем смыслового глагола, а в каких — его усилителем. Severe earthquakes do cause a great deal of damage. Soils do contain a great variety of minerals. We know that the rocks just below the earth’s surface do vary considerably from place to place. Soils usually contain a greater variety of minerals than rocks do. Some kinds of earth’s movements do raise large parts of the land. Soils developed in climatic zones where chemical weathering is intense normally contain a lower proportion of minerals resistant to alteration than do soils developed under conditions of less intensive weathering. Ex.7. Переведите на русский язык, используя различные значения глагола «to do». Ряд факторов действительно оказывает влияние на образование почв. Возраст и зрелость почв в самом деле оказывают влияние на характер минерального состава почв. Обычно почвы содержат большее разнообразие минералов, чем (это делают) породы. Физическое и химическое выветривание действительно приводят к уменьшению размеров частиц в процессе образования почв. Ex.8. Прочитайте текст и дайте определения следующим терминам: soil; subsoil; mantle rock; bedrock. The lithosphere nearly everywhere is covered with vegetation beneath which there are loose materials consisting of sand, clay, and other rock particles mixed with organic matter. This thin cover of the earth’s surface is the soil. It passes down into the subsoil which is made up of rock fragments. The subsoil contains only a little organic matter. The soil and subsoil constitute the mantle rock which is underlain by solid rock which is called bedrock. Most geologists use the word “soil” to distinguish loose fragmental material in the crust of the earth from solid rock. The soil is ______. The subsoil is ______. The mantle rock is ______. The bedrock is ______. Ex.9. Переведите следующий диалог на английский язык. A: Можно ли считать почву продуктом своей окружающей среды? Или это просто смесь выветренных пород и разложившейся органической материи? B: Конечно, почва это природный объект. В нем содержится большее разнообразие минералов, чем в породах. A: От чего зависит минеральный состав почв? B: На состав почвы влияет целый ряд факторов, среди которых главными являются вид материнской породы, ее возраст и почвообразующие процессы. A: А чем объясняется большее разнообразие минерального состава почв по сравнению с породами? B: Материнская порода почвы происходит не от одного, а от нескольких видов пород, отсюда и разнообразие. A: Как влияют почвообразующие процессы на минеральный состав почв? B: Обычно почвы с более низким содержанием минералов, устойчивых к изменениям, развиваются там, где химическое выветривание интенсивное. А в условиях менее интенсивного выветривания таких минералов в составе почвы больше. A: Как влияет возраст почвы на ее минеральный состав? B: Непосредственно. По мере созревания почвы пропорция минералов, устойчивых к выветриванию, увеличивается, в то время как пропорция легко выветриваемых минералов уменьшается. A: А какие изменения происходят в минералах материнской породы в процессе развития почвы? B: Уменьшается размер частиц. Это уменьшение, вызванное физическими и химическими реакциями, в свою очередь, способствует увеличению химической активности минералов. Ex.10. Подготовьте текст для контрольного чтения вслух и устного перевода. Ex.11. Подготовьте сообщение/презентацию на тему «Почвы. Состав и строение». Unit VII. Ground Water. Focus on: 1. общенаучная и терминологическая лексика 2. активные и пассивные формы глагола/причастия (Revision) 3. «trouble spot!»: vary/very absorb/adsorb quantity/quality some/same partially/particularly Text Study. Ground water is the water contained underground in the pores of soil and rock. When rain falls on the earth some evaporates, some is absorbed by plants, some runs off in streams and the remainder sinks into the earth to become ground water. The amount that sinks into the ground depends on various factors; rain falling on clay either lies on the surface and evaporates or runs off; on steep slopes runoff will exceed absorption. It is much to the point to inquire how much of the rainfall soaks into the ground, how much evaporates, how much is used by plant life, and how much runs off into streams. It is certain that there is water in the ground in some places and there are good reasons to suppose that water may penetrate rocks to a depth of a dozen miles. The total amount of water varies greatly from place to place, and even from time to time in the same place. Water which sinks into the earth moves not merely downward, but sideways and even back to the surface. Thus, there is a sort of circulation of underground water which is kept up fundamentally by gravity, and assisted by such agencies as capillarity and plant roots. Ex.1. Найдите в тексте английские соответствия следующим словосочетаниям: грунтовые воды содержаться под землей выпадать на землю испаряться поглощаться растениями стекать в потоки оставшаяся часть просачиваться в землю зависеть от различных факторов либо … либо крутые склоны сток превышать поглощение уместно задать вопрос есть уверенность в том, что… есть все основания полагать, что… проникать в породы общее количество своего рода круговорот подземных вод поддерживаться силой притяжения сопровождаться такими факторами как… Ex.2. Подберите пары слов близких по значению. to contain to sink into amount sideways to assist agencies to vary to inquire to help sidewards to ask to include quantity to penetrate factors to change 1 – … 3 – … 5 – … 7 – … 2 – … 4 – … 6 – … 8 – … Ex.3. Выберите правильный вариант из предложенных в скобках. Поясните свой выбор. When rain falls on the earth (some/same) sinks into the earth (becomes/to become) ground water. Rain (falls/falling) on the earth is (partially/particularly) (absorbed/adsorbed) by plants or (runs off/runoff) in streams. A circulation of ground water (assisted/is assisted) by capillarity and plant roots. Total (quantity/quality) of ground water (varies/vary) from time to time in the (some/same) place. Gravity (is assisted/assists) fundamentally a ground water circulation. Rain falling on the earth surface either evaporates or runs (off/of). Ex.4. Прокомментируйте следующие высказывания как верные (“true”) или неверные (“false”). Объясните, почему вы так считаете. All rain water that falls on the earth becomes underground water. The amount of water that sinks into the ground depends on a number of factors. The amount of underground water is always stable in the same place. Water that penetrates the earth never moves back to the surface. Ex.5. Замените подчеркнутые слова словами из текста. Ground water is the water which is included in the pores of soil and rock. When rain precipitates on the earth some is taken by plants, some goes down in streams and the part which remains penetrates the earth. The amount that sinks is influenced by different factors. Rain falling on clay either stays on the surface or runs off. It is much to the point to ask, how much rain sinks into the ground and how much runs off into the streams. There are good reasons to believe that water may soaks into the rocks to a great depth. The total amount of water changes greatly from place to place. Water which penetrates the earth can go downward, sideward and even backward. Ex.6. Дополните предложения, выбрав нужное слово из предложенных ниже. Plants may ______ some rain water, which falls on the earth. adsorb absorb is absorbed is adsorbed Rain water which falls on clay may ______ on the surface. lie lay lain laid The force of gravity ______ water circulation. keeps keep up is kept up keeps up Rain waters ______ on the earth’s surface. falls fell fall are fallen Ex.7. Дайте определения следующим понятиям. Ground water is ……… Surface waters are ……… Circulation of water on Earth is ……… Ground water circulation is ……… Ex.8. Переведите следующий диалог на английский язык. A: Что происходит с водой, после того как пройдет дождь? B: Часть ее испаряется, часть поглощается растениями, часть стекает в виде ручьев, а остальная вода проникает в землю. A: Много воды проникает в землю? B: Это зависит от многих факторов: от крутизны склонов, на которые падает дождь, от поверхности. На глинистой почве дождевая вода либо стоит на поверхности и испаряется, либо стекает. Чем круче склон, тем больше сток воды. Сток на крутом склоне превышает поглощение. A: Уместно спросить, сколько же дождевой воды впитывает земля, сколько ее испаряется, сколько поглощается растениями и сколько стекает? B: Общее количество воды разное в разных местах и даже в разное время в одном месте. Конечно, в некоторых местах вода имеется под землей, и есть все основания полагать, что она присутствует и на глубине десятка миль. A: В каком направлении может двигаться вода, которая просачивается в землю: вниз, вверх, в стороны? B: Вода движется вниз и в стороны и возвращается на поверхность. Это своего рода круговорот подземной воды. A: Чем поддерживается этот круговорот? B: В основном силой притяжения. Но этому способствует также капиллярность и корни растений.

Похожие:

	Учебное пособие по английскому языку для студентов-геологов 2 курса К. ф н., заведующая кафедрой иностранных языков рггу нефти и газа имени Губкина Е. Ю		Учебное пособие по английскому языку часть I для I курса Данное учебное пособие прнедназначено для студентов 1 курса миу и является первой частью пособия по общему языку
	Учебное пособие по английскому языку для студентов 4 курса факультета экономики Разработано учебное пособие в соответствии с требованиями Программы дисциплины английский язык для направления 080 100. 62 «Экономика»...		Учебное пособие по английскому языку Второе издание Л 47 Английская литература 1890-1960: Учебное пособие по английскому языку. 2-е изд. М.: Флинта, Наука, 2000. 144 с
	Учебное пособие по английскому языку «Город» актуально и значимо... ...		Учебное пособие по английскому языку уровень с1 Учебное пособие по английскому языку. Уровень C1 / [А. А. Тычинский и др.]; под общ ред. А. А. Тычинского. Моск гос ин-т междунар...
	Учебное пособие по иностранному языку (английскому) для студентов... Урок 2 Отработка лексики. Беседа по ситуациям. Речевые клише. Контрастирование Present Indefinite и Present Continuous		Учебное пособие по английскому языку для студентов экономических... Учебное пособие по английскому языку для студентов заочного обучения экономических специальностей
	Учебное пособие по английскому языку для студентов II курса факультета мэо Мэо нацелено на развитие профессионально значимых для будущего экономиста-международника компетенций. В пособии также учитываются...		Учебное пособие по английскому языку казань 2017 Цель данного пособия – выработать у студентов навыки чтения и перевода текстов экологической тематики. Данное учебное пособие предусматривает...