Таблица 6
Материально-техническое обеспечение
программы социокультурной деятельности
(из расчёта на смену)
№
|
Наименование
|
Ед. измерения
|
Количество
|
Канцелярские товары
|
1
|
Антистеплер
|
шт
|
1
|
2
|
Батарейки Duracell Turbo АА/316/LR6 алкалиновые 1,5 В (2 шт., блистер)
|
уп
|
2
|
3
|
Батарейки Duracell ААA/LR03 Basic (4 шт в уп)
|
уп
|
1
|
4
|
Бейджик вертикальный с желтой тесьмой, для карточек 71х102 мм, Attache
|
шт
|
10
|
5
|
Белый картон (А4, 200 листов, 1 цвет)
|
уп
|
1
|
6
|
Бумага Ballet Universal (А4, 80 г/кв.м, белизна 150% CIE, 500 листов) ксерокса А4, 500 листов
|
уп
|
1
|
7
|
Бумага для флипчартов, клетка, 67,5х98 см, 50 листов, 80 г/кв.м, Attache
|
уп
|
1
|
8
|
Бумага цветная IQ Color (А4, 80 г/кв.м, AB48-светло-синий, 500 листов)
|
уп
|
1
|
9
|
Бумага цветная IQ Color (А4, 80 г/кв.м, MA42-ярко-зеленый, 500 листов)
|
уп
|
1
|
10
|
Бумага цветная IQ Color (А4, 80 г/кв.м, SY40-солнечно-желтый, 500 листов)
|
уп
|
1
|
11
|
Бумага цветная IQ Color (А4, 80 г/кв.м, ZR09 - кирпично-красный, 500 листов)
|
уп
|
1
|
12
|
Бумага чертежная (ватман) Архангельский ЦБК (А, 600х840 мм, 180 г/кв.м, 100 листов)
|
уп
|
1
|
13
|
Губки для мытья посуды Paclan (3шт.)
|
уп
|
1
|
14
|
Дырокол Комус P1 до 15 листов черный с линейкой
|
шт
|
1
|
15
|
Заготовка для ламинирования ProMega Office А4 125мкм 100шт/уп.
|
уп
|
1
|
16
|
Карандаши цветные Русский карандаш, 18 цветов
|
уп
|
5
|
17
|
Картридж для принтера (Ч/Б)
|
шт
|
1
|
18
|
Картриджи для принтера (цветные)
|
комплект
|
1
|
19
|
Кисть №1School,Puzzle,набор,пони:№1К,2К,3К,4К,5К
|
уп
|
5
|
20
|
Клей Henkel Момент-1 универсальный 30мл
|
шт
|
1
|
21
|
Клей ПВА Attache, 125 г
|
шт
|
3
|
22
|
Клей-карандаш Attache (20 г)
|
шт
|
5
|
23
|
Клейкая лента бумажная (малярная) Комус (38 мм х 19м)
|
шт
|
3
|
24
|
Клейкая лента двусторонняя Комус 48 мм х 10м, полипропилен
|
шт
|
3
|
25
|
Клейкая лента канцелярская Attache (19x33)
|
шт
|
5
|
26
|
Клейкая лента упаковочная Комус 48 мм х 50м, 45 мкм, кристалл-прозрачная
|
шт
|
5
|
27
|
Клейкие закладки пластиковые Attache (5 цветов по 25 штук, 12х45 мм)
|
уп
|
1
|
28
|
Корректирующая жидкость Штрих на водной основе 27 мл
|
шт
|
1
|
29
|
Ластик KOH-I-NOOR 300/60, каучуковый
|
шт
|
50
|
30
|
Линейка Комус 30 см, черная
|
шт
|
5
|
31
|
Маркер выделитель текста Attache Selection Neon Dash 1-5мм наб.4цв.
|
уп
|
5
|
32
|
Мел (цветной, 6шт, 13г, сред.твердости)
|
уп
|
4
|
33
|
Набор канцелярских мелочей Attache Selection Silver (скрепки, силовые кнопки, кнопки металлические, зажимы для бумаг)
|
уп
|
1
|
34
|
Набор карандашей Kores 92372, HB, с ластиком, заточенные, 72 шт.
|
уп
|
2
|
35
|
Набор перманентных маркеров ICO Top, 3 мм, 4 шт.
|
уп
|
4
|
36
|
Нож канцелярский Комус (18 мм, металлические направляющие для лезвия, роликовый фиксатор)
|
шт
|
2
|
37
|
Ножницы Attache (169 мм, с пластиковыми эллиптическими ручками)
|
шт
|
4
|
38
|
Ножницы детские Attache (13 см, с пластиковыми прорезиненными эллиптическими ручками)
|
шт
|
4
|
39
|
Папка с арочным механизмом Attache Colored 50мм, чёрная
|
шт
|
2
|
40
|
Папка-скоросшиватель Комус (А4, красный)
|
шт
|
3
|
41
|
Планшет для бумаг цвет черный, А4
|
шт
|
3
|
42
|
Пластилин «Мультики», 18 цветов, со стеком
|
уп
|
4
|
43
|
Подарочный набор, швейный, нейлон, фиолетовый, Мариока
|
шт
|
1
|
44
|
Пряжа Аделия Мария (ADELIA Maria), 100% акрил, 50 гр, 227 метров, разноцветные
|
шт
|
5
|
45
|
Резинка банковская Attache (диаметр 60мм, толщина 1мм, 100г, цвет в ассортименте)
|
уп
|
1
|
46
|
Ручка шариковая (синяя)
|
шт
|
40
|
47
|
Светодиодная свеча (электронная)
|
шт
|
5
|
48
|
Скобы для степлера № 10 Attache цветные (1000 штук в пачке)
|
уп
|
1
|
49
|
Скобы для степлера № 24/6 Attache (1000 штук в пачке)
|
уп
|
1
|
50
|
Степлер металлический на 15 л. №24/6, 26/6, черн.
|
шт
|
4
|
51
|
Степлер-мини Комус, до 16 листов, зеленый
|
шт
|
2
|
52
|
Точилка для карандашей (в ассортименте)
|
шт
|
5
|
53
|
Упаковка шариков Пастель или Металлик ассорти (диаметр 25 см, 100 шт, №12)
|
уп
|
1
|
54
|
Файл-вкладыш Attache А4 25 мкм рифленый 100 штук в упаковке
|
уп
|
1
|
55
|
Фломастер 12цв,Monster High,MHCB-US1-1M-12
|
уп
|
5
|
Специфические товары
|
1
|
Бумага Lomond A4 70г/м2 50л. универсальная самоклеящаяся, белая уп.
|
уп
|
1
|
2
|
Бумага Гофрированная. Цвет: белый Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
3
|
Бумага Гофрированная. Цвет: желтый Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
4
|
Бумага Гофрированная. Цвет: зеленый Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
5
|
Бумага Гофрированная. Цвет: красный Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
6
|
Бумага Гофрированная. Цвет: малиновый Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
7
|
Бумага Гофрированная. Цвет: синий Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
8
|
Бумага Гофрированная. Цвет: черный Размер: 50х250 сантиметров
|
шт
|
5
|
9
|
Иголка для шитья №18-22
|
уп
|
5
|
10
|
Кисть №1School,Puzzle,набор,пони:№1К,2К,3К,4К,5К
|
уп
|
25
|
11
|
Кисть малярная плоская STAYER 50 мм
|
шт
|
5
|
12
|
Ленты узкие, ширина 2 см, длинна 5м, цвет красный
|
шт
|
5
|
13
|
Ленты широкие разноцветные (ширина 10 см)
|
м
|
5
|
14
|
Медали (уп - комплект 1,2,3 места)
|
уп
|
2
|
15
|
Нитки белые, для шитья 40 мм
|
шт
|
5
|
16
|
Нитки мулине (разноцветные - набор)
|
уп
|
5
|
17
|
Ткань х/б, белая однотонная
|
м
|
4
|
18
|
Ткань х/б, зеленая однотонная
|
м
|
4
|
19
|
Ткань х/б, красная однотонная
|
м
|
4
|
20
|
Ткань х/б, синяя однотонная
|
м
|
4
|
21
|
Хлопушка Веселая затея Бумфети ассорти бумага/фольга супер, 60см
|
шт
|
2
|
Оборудование и материалы для проведения мастер-классов
|
1
|
Аквагрим - мелки для грима (6 цв)
|
уп
|
2
|
2
|
Бумага для акварели А-4 100 листов
|
уп
|
2
|
3
|
Бумага чертежная (ватман) Архангельский ЦБК (А, 600х840 мм, 180 г/кв.м, 100 листов)
|
уп
|
1
|
4
|
Грамота (зеленая рамка, герб, триколор), 10 шт./уп.
|
уп
|
5
|
5
|
Гуашь «Престиж» (8 цветов, банка 20 мл)
|
уп
|
10
|
6
|
Клей-карандаш Attache (20 г)
|
шт
|
5
|
7
|
Цветной картон Мультики (А4, 16 листов, 8 цветов)
|
уп
|
8
|
8
|
Шпагат льняной, 10 м.
|
шт
|
4
|
Призы и награды для отличившихся детей в ходе реализации программ
|
1
|
Полотенце
|
шт.
|
5
|
2
|
Кружки
|
шт.
|
5
|
Для реализации программы и проведения в ее рамках мероприятий необходимо следующее техническое оборудование: проектор, экран для проектора, компьютер, колонки, микрофоны, принтер и доступ в сеть Интернет.
Финансовый ресурс
Финансирование оздоровительного отдыха детей и подростков осуществляется за счет средств бюджета города Москвы.
Кадровый ресурс
Кадровое обеспечение программы предоставляется как со стороны ГАУК "Мосгортур", так и со стороны базы отдыха (Таблица 6):
ГАУК "Мосгортур" предоставляет следующий педагогический состав:
руководитель смены,
руководитель программы,
старший вожатый,
вожатский коллектив.
База отдыха предоставляет следующий персонал:
медицинский персонал,
кружководы,
инструктор по физической культуре и спорта,
спасатели (инструкторы по плаванию),
обслуживающий персонал базы отдыха.
Таблица 6
Педагогический состав, предоставляемый ГАУК "Мосгортур"
для реализации программы
из расчёта на 100 человек (детей)
№
|
Должность
|
Количество
|
1
|
Руководитель смены
|
1
|
2
|
Руководитель программы
|
1
|
3
|
Старший вожатый
|
1
|
4
|
Вожатый
|
13
|
Руководитель смены:
принятие материально-технических средств (дополнительные комплекты формы вожатого "резерв формы", сим-карты);
прибытие в лагерь за один день до начала смены с целью проверки соответствия ДОЛ требованиям технического задания;
принятие материально-технических средств (специальные товары для реализации программы и канцелярские товары) для последующей передачи их руководителю программы;
оказание содействия руководителю программы в расселении детей и педагогического персонала;
обеспечение материально-техническими потребностями, сформированные руководителем программы;
обеспечение контроля за проведением инструктажа представителями ДОЛ педагогического персонала, старших вожатых и вожатых по технике безопасности и пожарной безопасности с регистрацией в журнале инструктажа;
осуществление фактической сверки списков отдыхающих и педагогического персонала;
Внесение данных по спискам в АИС "Отдых" на момент прибытия в ДОЛ за 14 дней до выезда, а также в случаях досрочного убытия отдыхающих;
взаимодействие с родителями (законными представителями) в рамках зоны своей ответственности;
предоставление ежедневного статистического отчета;
сдача отчетных документов по смене не позднее 3 рабочих дней после окончания смены.
Руководитель программы:
принятие участия в формировании педагогического персонала перед выездом в детский оздоровительный лагерь;
принятие участия совместно со старшим вожатым и вожатским составом в подготовке к реализации программы смены в ДОЛ;
несение ответственности за сохранность принятых у родителей оригиналов документов детей вплоть до их выдачи по возвращению из ДОЛ;
несение ответственности за жизнь и здоровье детей и педагогического персонала во время пути следования к месту отдыха и обратно, в период их пребывания в ДОЛ, во время проведения экскурсий и походов за пределы ДОЛ;
несение ответственности за реализацию программы, утвержденной ГАУК "Мосгортур", при необходимости внесения корректив согласовывать их с отделом программ детского и семейного отдыха;
организация работы старшего вожатого и вожатых ГАУК "Мосгортур", прибывших с детьми в ДОЛ, в соответствии с правилами, нормативными требованиями, установленными на территории ДОЛ;
организация и контроль за проведением инструктажа вожатыми среди детей по технике безопасности;
организация совместно с руководителем смены расселения детей и педагогического персонала;
проведение профилактической работы по предупреждению травматизма и снижению заболеваемости детей и педагогического персонала;
ведение совместно с руководителем смены учета и регистрации в ДОЛ всех случаев травматизма с дальнейшим разбором;
ведение документооборота смены согласно утвержденному регламенту (план-сетка смены, ежедневные планы, ежедневные отчеты, отчеты по итогам смены и т. д.);
осуществление взаимодействия с администрацией и педагогическим персоналом ДОЛ (кружководы, спортивные инструктора, спасатели) в рамках зоны своей ответственности;
организация пляжных процедур, морских (водных) купаний и купаний в бассейне;
согласование с руководителем смены изменения программы, ежедневных планов и других вопросов деятельности, требующих их обеспечения со стороны администрации ДОЛ;
проведение анализа выполнения программы и принимать меры по внедрению предложений, направленных на дальнейшее улучшение оздоровительного и педагогического процесса;
сдача отчетных документов (текстовый файл) об итогах реализации программы, с предоставлением всех сценариев ключевых мероприятий, не позднее 5 дней после окончания смены;
ведение со старшим вожатым учета рабочего времени вожатых и старших вожатых вне зависимости от вариантов их трудоустройства и своевременно (за 5 дней до окончания смены) предоставлять табель учета рабочего времени;
документальное оформление фактов нарушения детьми и педагогическим персоналом (старшие вожатые/вожатые) правил внутреннего распорядка и правил пребывания в ДОЛ.
Старший вожатый:
планирование и осуществление работы в соответствии с утвержденным планом и программой смены, оперативными поручениями руководителя программы;
организация контроля ведения и проверки документации отрядных вожатых в соответствии с утвержденным регламентом документооборота в ДОЛ;
участие в организации отправки и сопровождении детей в ДОЛ и обратно;
осуществление контроля приема необходимых документов от родителей перед отъездом в ДОЛ и выдачу их обратно по приезде в Москву;
ведение учета рабочего времени вожатых и контроль соблюдение рабочего графика;
осуществление контроля ношения вожатыми формы "Мосгортур";
информирование руководителя программы и начальника отдела привлечения и учета вожатых обо всех нештатных ситуациях и случаях, представляющих опасность и угрозу жизни и здоровью детей и вожатых в ДОЛ;
организация и принятие участия в совещаниях педагогического коллектива, инструктивно-методических занятиях по технологиям и методикам организации образовательно-воспитательной и оздоровительной деятельности;
ведение документооборота смены согласно перечню, утвержденному руководителем ГАУК "Мосгортур", предоставить руководителю программы по итогам смены для сдачи отчетной документации следующие документы: план работы старшего вожатого, план-сетки работы отрядов, педагогические дневники, сценарии отрядных мероприятий, итоговый отчет старшего вожатого, анкеты обратной связи детей и вожатых, характеристики на вожатых;
оказание организационной поддержки вожатым, участвующим в конкурсе "Солнечный парус", принимать участие в работе комиссии.
Вожатый:
формирование и развитие временного детского коллектива;
проведение детям инструктажей по правилам техники безопасности, профилактика ситуаций, представляющих угрозу безопасности жизни и здоровью детей;
осуществление постоянного контроля за присутствием детей в отряде;
организация и контроль за выполнением детьми распорядка дня и санитарно-эпидемиологических требований;
осуществление контроля за питанием детей;
выявление творческих способностей детей, способствование их развитию;
разработка и ведение документации. отрядной план-сетки, дневника вожатого, сценариев мероприятий;
подготовка и проведение в течение смены соревнований, выступлений, другие мероприятий, способствующих повышению социального и психологического статуса каждого ребенка;
оформление отрядных мест в соответствии с тематикой смены;
организация выборов органов самоуправления, поддержка органов самоуправления на всех этапах смены;
организация работы детских досуговых сообществ (совместно с сектором дополнительного образования);
исследование настроения детей на различных этапах;
стимулирование детей к ведению личной книжки каждым участником программы;
оформление и ведение стенда коллективно–творческого роста отрядов (рейтинга отряда).
Мотивационный ресурс
В целях повышения мотивации педагогического состава ГАУК "Мосгортур" использует следующие ресурсы:
Для педагогического состава разработана система KPI, которая является стимулирующим фактором. Премиальная часть складывается из различных показателей, таких как: качество работы вожатого (руководителя смены), количество отработанных смен, активности на смене и т.д.
Ежегодно проводится Слёт Московских вожатых, в рамках которого проводится вручение премии вожатского мастерства "Солнечный парус", которая дает возможность карьерного роста внутри организации для лучших работников смен.
В течение каждой лагерной смены каждый руководитель смены и старший вожатый проводят работы по составлению рейтинга вожатого и на заключительном мероприятии, проходит награждение "Лучший вожатый":
вожатые, отработавшие первый год (две смены), будут награждены галстуками оранжевого цвета;
лучшие вожатые, имеющие сертификат о прохождении курса подготовки вожатых в Центральной школе вожатых ГАУК "Мосгортур" и оранжевый галстук, будут награждены значками синего цвета;
лучшие вожатые, награжденные одним синим значком по итогам летней оздоровительной кампании 2015 года, будут награждены галстуками синего цвета.
Возможность профессионального роста и развития вожатых за счёт посещения пространства открытых встреч и лекций "Вожаторий", где вожатые могут участвовать в лекциях, мастер-классах, встречах с интересными людьми и прочее.
Научно-методический ресурс
Для разработки программы социокультурной деятельности "Яркие люди" были использованы и подготовлены различные научно-методические материалы:
Настольная книга вожатого.
Педагогический дневник вожатого.
Методические рекомендации по организации отдыха и оздоровления детей и подростков, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации.
Информационно-методический сборник. Организация отдыха и оздоровления детей и молодежи.
Выпускная квалификационная работа: "Развитие творческой активности детей в процессе дополнительного образования".
Выпускная квалификационная работа: "Развитие творческих способностей детей в системе дополнительного образования (на примере музыкальных занятий)".
В процессе разработки программы на основании вышеуказанных материалов был сформирован план-сетка режимных моментов и мероприятий смены с методическим пакетом по дням.
Критерии и способы оценки качества реализации программы
О результативности программы можно будет судить по тому, в какой степени будут сформированы те или иные компетентности участника программы:
социальная (научился ли ребёнок принимать ответственность и участвовать в принятии групповых решений, стал ли толерантным и способным ненасильственно разрешать конфликты, насколько активно (или пассивно) участвовал в развитии демократических основ жизнедеятельности ДОЛ, научился ли работать в режиме сотрудничества и партнёрства и др.;
коммуникативная (насколько ребёнок проявил своё умение взаимодействовать со сверстниками и старшими товарищами в условиях проживания во временном детском коллективе; насколько психологически комфортно смог общаться с участниками программы, представляющих разные национальности);
межкультурная компетенция (обрёл ли навыки толерантного проживания с ровесниками - представителями других культур в сообществе ДОЛ);
образовательная (проявил ли желание и способности к обучению в рамках дополнительных образовательных занятий и насколько стал мотивирован на дальнейшие занятия на этапе последействия уже в ходе учебного года в своём образовательном учреждении).
Оценка результативности программы будет осуществляться:
Детьми через:
анализ дня в отрядах;
общение в совете художественных руководителей команд (главный орган детского самоуправления);
оформление диагностики: "Экран настроения" на отрядном уголке;
проведение входящего анкетирования ("Знакомство") и итогового ("Смена которая изменила меня");
участие в мероприятиях по программе (фестивали, квест-игр, игры Чемпионата и т.п.);
желание детей приехать в лагерь следующим летом;
отзывы детей в социальных сетях.
Родителями через:
комментарии в электронном дневнике смены ДОЛ, где реализуется программа социокультурной деятельности "Яркие люди";
опрос родителей на сайте ГАУК "Мосгортур" и в группах в социальных сетях;
приобретение путевки для своего ребенка на следующий сезон;
раскрытие способностей детей.
Педагогическим составом через:
оформление диагностики: "Экран настроения";
ежедневный анализ на педагогических планёрках вожатых и руководителей;
анализ педагогических дневников вожатых;
проведение анкетирование вожатского состава о степени удовлетворенности реализацией программой и своей работы в редакции (отряде);
аналитический отчёт руководителя программы по итогам смены.
Партнерами через:
участие в организационной и методической помощи при подготовке к проведению программы;
участие в реализации программы, проведение мастер-классов, встреч с детьми и подростками, благотворительная помощь.
Гражданским обществом через:
заинтересованность со стороны СМИ о ходе реализации программы, а также по её итогам.
Список используемых источников
Основная:
Вожатская копилка Выпуск 4, г. Воронеж 2014 год.
Настольная книга вожатого/Сост. В.Гугнин. - М.: Альпина Паблишер, 2015 - 297 с.
Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М.Ф.Фомичева, Т.В.Волосовец, Е.Н.Кутепова и др.; Под ред. Т.В.Волосовец. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 200 с.
Постановка голоса. Система практических упражнений: Методические рекомендации/ Составитель Л.В. Назарова; Под ред. Л.П.Шестеркиной . - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. - 27 с.
Проект программы летних профильных смен ОГБОУ ДОД "Областной центр дополнительного образования детей", 2012 год
Электронные ресурсы:
http.//bibliofond.ru/view.aspx?id=466396#1
http://el.kz/m/articles/view/
http://fishki.net/1497856-10-muzykalnyh-instrumentov-buduwego.html
http://muzey-factov.ru/tag/art
http://muzey-factov.ru/tag/music
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/02/15/igra-na-detskikh-muzykalnykh-instrumentakh
http://say-hi.me/obuchenie/7-texnik-risovaniya-akvarelyu-dlya-nachinayushhix.html
http://www.4dancing.ru/blogs/131213/1630/
http://www.art-spb.ru/artspb137.html
http://www.art-spb.ru/artspb34.html
http://www.teatr-benefis.ru/5nedel_kurs/
http://xn--80ajiln2ae3adk3b.xn--p1ai/category/%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5/
https://ru.m.wikipedia.org/wiki
https://ru.pinterest.com/search/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86
http://www.lessdraw.com/kak-narisovat-cvety-akvarelyu/
http://2paint.ru/akvarel1.html
|
