К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы региональной научно-практической конференции Ярославль 28 апреля 2015
Скачать 6.14 Mb.
|
Организация надпредметных проектов школьников. Проектирование и проведение образовательного события «Марш Победы» Проект «Марш Победы» реализуется в рамках Программы воспитания и социализации (ООП ООО). Цели проекта: формирование субъектной позиции школьников, развитие способности к свободному и ответственному социальному действию, готовности осуществлять выбор. В области формирования личностной культуры:
В области формирования социальной культуры:
В области формирования семейной культуры:
Ценностные основы реализации проекта: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, свобода личная и национальная, доверие к людям социальная солидарность, мир во всём мире); воспитание социальной ответственности и компетентности (ценности: социальная компетентность, социальная ответственность, служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны); воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания (ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; уважение достоинства другого человека, ответственность, представление о духовности, духовно-нравственное развитие личности). Проектируя акцию «Марш Победы» мы выделили 4 этапа в подготовке и проведении события: 1 этап — мотивационный: 02.02.–28.02. Важным результатом работы на данном этапе является самоопределение педагогов и обучающихся в отношении своего участия в акции: педагоги — в позиции ответственных за работу творческих площадок, ученики — выбор творческих площадок. На этапе мотивации:
Названия и направления работы трех последних площадок родились по предложению Совета старшеклассников. В целях доведения информации об акции до обучающихся оформили информационный стенд. Учителям и ребятам было предложено самоопределиться и в соответствии со своими предпочтениями выбрать творческую площадку для участия в общешкольной акции. В целях мотивации обучающихся к участию в образовательном событии провели единый классный час по «запуску» проекта. Появились ребята, которые не нашли применения своим способностям в работе площадок, но предложили оказать посильную помощь в выполнении поддерживающих акцию работ: например, изготовить стенды для акций «Бессмертный полк», «Солдатский платок» (7б). 2 этап — установочный. На этом этапе внимание было уделено созданию организационных условий для работы творческих площадок: определены места «встреч» участников площадок, сроки их работы, определены сроки представления продуктов деятельности. 3 этап реализации начался 12.03 — официальным стартом акции «Марш Победы». В начальной школе — открытие сопровождалось 1-м выступлением площадки «Артисты — фронту», на основной и старшей ступенях — началом работы площадок «Радио Победы» («живое радио», каждому классу было вручено письмо с информацией о времени и месте работе площадок, фамилии педагогов, ответственных за их работу) и «Солдатский платок». В течение недели прошла корректировка состава участников с предоставлением дополнительной возможности выбора площадки по индивидуальному запросу учеников, учителей, родителей. Началась работа творческих площадок: определены цели и задачи, возможные виды продуктов проектной деятельности, выбраны формы их представления. В настоящее время педагоги осуществляют тьюторское сопровождение ребят в их индивидуальном движении по выбранному ими маршруту. Для разработки сценария ключевых событий в рамках акции «Марш Победы» были объединены усилия педагогической «команды» и Совета старшеклассников. На протяжении всего этапа реализации активно работают площадки (как сопровождение акции «Марш Победы»):
Тем самым обеспечивается «связь» в работе всех площадок как единого «Марша». С 10.04 начнётся презентационный этап. Он складывается из двух ключевых событий:
По итогам конкурсных программ:
Члены жюри — представители учительского ученического и родительского коллективов. По итогам конкурсов определён состав участников заключительного действия — «Сыны, достойные Победы». Открытая сцена для ветеранов и жителей микрорайона, который состоится 7 мая, фактически подведёт итог образовательного события. Реализация проекта направлена на достижение результатов: Личностные результаты:
Метапредметные результаты:
Марасанова Л. В., учитель истории МОУ Воскресенская ООШ Угличского МР Проектная и исследовательская деятельность учащихся по теме «Великая Отечественная война» в малокомплектной сельской школе. (Из опыта работы) Вспомним всех поименно, горем вспомним своим… Это нужно не мертвым! Это надо живым! Именно эти слова Роберта Рождественского мы сделали темой и девизом нашего исследовательского проекта. Тема Великой Отечественной войны всегда была и будет актуальной. На сегодняшний день с размытыми понятиями о человеческих ценностях, память о войне является, пожалуй, чуть ли не единственной народообъединяющей идеей, позволяющей испытывать патриотические чувства, гордость за свою страну и свой народ. Новизной данной исследовательской работы является желание показать героизм и боль войны для каждого села, для каждой семьи. История нашей малой родины до сих пор очень мало изучена, но является той волшебной дверцей, через которую можно достучаться до сердец современной молодежи. Этим летом в нашей деревне 22 июня на митинг у обелиска павшим воинам людей пришло больше обычного. Каждый нес портрет погибшего или умершего ветерана — отца, деда, прадеда. Великая Отечественная война не обошла бедой не один дом. После митинга одна из женщин подошла к представителю администрации Ильинской волости и сказала «Нет моего отца среди погибших, как только составляли эти списки? Уж ты проверь, сынок. Ведь он за вас погиб, а вы забыли». В канун празднования 70-летия Победы стартовала программа по восстановлению памятников и мемориалов воинам, павшим в годы Великой Отечественной войны. Заместитель Главы Ильинской волости Краснорутский Сергей Викторович пообещал жителям села проверить и дополнить списки на мемориальной стене и поручил это сделать учащимся нашей школы. Мы восприняли его просьбу как моральный долг, который мы должны вернуть своим погибшим дедам, чтобы память запечатленную в камне сохранить для будущих поколений. Так как школа наша маленькая малокомплектная (всего 26 учащихся), то в проекте приняли участие все учащиеся и все учителя. Срок реализации с июня 2014 по май 2015 года. Но мы свою часть проекта должны были выполнить к январю 2015, а к маю должна быть закончена реконструкция мемориала. Коротко из истории мемориала: 1973 г. Объявлен сбор пожертвований на возведение обелиска воину-освободителю и заказан проект памятника. Деньги приносили ветераны войны, матери, жены, дети тех, кто не вернулся с полей сражений. 1975 г. к празднованию 30-летия победы в Великой Отечественной войне был возведен обелиск в виде скульптуры «Советский солдат-освободитель». В канун празднования 45-летия Победы было решено перенести данный обелиск в центр деревни Ново. Была возведена мемориальная стена «Памяти павших, мужеству вернувшихся», на которой высечены имена воинов, павших в годы Великой Отечественной войны, а так же есть рельефные изображения, отражающие подвиг героев: «Стояли насмерть», «За Родину», «Победа», «Скорбящая мать». Центром мемориальной композиции по-прежнему является скульптура солдата-освободителя, за спиной которого теперь возвышается десятиметровая стела, увенчанная изображением ордена Великой Отечественной войны, а у подножия скульптуры Вечный огонь. 9 мая 1990 г. было торжественное открытие мемориального комплекса. Свое исследование мы начали с изучения надписей на мемориальной доске, там высечены имена воинов, павших в годы Великой Отечественной войны. Всего 216 фамилий, из них 64 фамилии написаны под чертой. За 25 лет некоторые надписи стали плохо читаемые, инициалы стёрлись. Мы обратили внимание, что некоторые фамилии повторяются дважды и решили выяснить это один и тот же человек или речь идёт о разных людях. Ещё нас заинтересовало, почему часть фамилий написаны под чертой? Что бы ответить на эти вопросы мы решили выяснить, как и когда составлялись списки для мемориальной доски. С этой целью мы обратились к бывшему парторгу совхоза « Воскресенский» Пудовкиной Тамаре Васильевне. Она объяснила, что списки составлялись к 30-летию победы Великой Отечественной войны по воспоминаниям жителей окрестных деревень. Некоторые фамилии действительно могли быть записаны дважды, например Кулёмин А. М. записан погибшим в д. Козлицы со слов брата и в д. Болшнево со слов сестры. Жители, сдавая деньги на памятник, просили внести в списки всех своих родственников погибших на войне, даже тех которые не призывались из данной местности. Мы выяснили, что многие из них призывались из Ленинграда потому, что их внесли в списки семьи эвакуированные, и оставшиеся здесь жить. Вот эти фамилии и были написаны под чертой. Фактически выяснилось, что списки составлялись по трём принципам: 1) те, кто родились здесь, 2) те, кто призывались отсюда, 3) те, кто никогда здесь не жил и внесён по просьбе родственников. Мы решили, что не имеем морального права убирать чьи либо фамилии из списков, только если они не были указаны дважды. Сверяя списки с именами, занесенными в Книгу памяти Ярославской области, мы натолкнулись на трудность, в том, что там указано название места рождения в тех деревнях, которые сейчас не существуют. Пришлось узнавать, какие деревни были в нашей местности до войны. Из Книги памяти мы добавили 108 фамилий наших земляков. Затем мы сверили списки со списками, хранящимися в школе. Эти данные собирали пионеры, учащиеся Воскресенской школы они оказались меньше, но некоторые фамилии не совпадали. С целью дополнить списки мы обратились к местным жителям с просьбой о помощи, и проект всколыхнул всю деревню никого не оставляя равнодушным: в школу приносили письма с фронта, фотографии военных лет, наградные документы и похоронки. Война снова жгучей памятью вошла почти в каждый дом. Жительнице д. Ново Шахуновой Екатерине Ивановне 1922 года рождения, когда началась война, ей было 19 лет, и она прекрасно помнит тех ребят, которые ушли на фронт. Благодаря ей мы записали ещё 10 фамилий. Затем мы обратились за помощью Угличский военкомат из документов, на основании которых выданы извещения семьям погибших из офицерского состава. Ильинского райвоенкомата Ярославской области мы узнали ещё фамилии 11 офицеров наших земляков. Но более всего нам помогли в поисках, материалы, размещённые на сайте ОБД Мемориал. |
Похожие:
 | В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной... | | Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь работникам культурно-досуговых учреждений при планировании,... |
| Завтра − 9 мая − вся наша страна будет отмечать юбилей Победы в Великой Отечественной войне | | Положение о Зональном конкурсе детских рисунков, посвященном 70-летию победы в Великой Отечественной войне «Мы помним, мы гордимся»... |
 | Открытый межрегиональный историко-патриотический конкурс «Морской венок славы: моряки на службе Отечеству», посвященный 70-летию... | | Великой Отечественной войне и выражая огромную благодарность ветеранам за их беспримерное мужество и героизм при защите нашей Отчизны,... |
| Великой Победе посвящается: [к 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне]: Методическое пособие: в 2 ч. Ч. 2 / сост.: В. В. Биденко,... | | Февраль в Парковом комплексе истории техники им. К. Г. Сахарова работает Выставка моделей авиации и бронетехники, посвящённая 70-летию... |
| Марш-бросок «Никто, только мы!» посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов | | «Патриот – врн», во исполнение приказа департамента от 12. 01. 2015 г. №4 «О реализации областного проекта «Патриот врн» в течение... |