№
|
Тема урока
|
Цель и задачи урока
|
Дата проведения
|
Фактическая дата проведения
|
Речевые ЗУН
|
|
|
|
|
Домашнее задание
|
Вид контроля
|
|
|
|
|
|
Говорение
(лексика)
|
Чтение
|
Аудирование
|
Письмо
|
Грамматика
|
|
|
|
Повторение. Воспоминания о лете.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Летние впечатления.
|
Повторение за 10 класс лексики. Приобщение к другой национальной культуре.
|
|
|
Упр.1 с.4
|
Упр.2 с.4
|
Упр.3 с.4
|
Упр.4 с.4
|
|
Упр.6 с.5
|
|
2
|
Мы рассказываем о лете.
|
Введение новой лексики. Развитие умения самостоятельно подбирать информацию
|
|
|
Die Affenhitze, das Freibad
Die Liegewiese
Schnaeppchenjaeger
|
Упр.7 с.7
|
Упр.8 с.8
|
Упр.1 р.т.
|
Praesens Passiv, Praeteritum Pasiv
Perfekt, PlusquamperfektFuturum Passiv.
Придаточные предложения цели с союзом damit
|
Упр.9 с.8
|
|
3
|
Германия – страна изучаемого языка
|
Обучение монологической речи. Учить работать с картой Германии
|
|
|
|
Упр.10 с.10
|
Упр.10а с.11
|
|
|
Рассказ о Германии , буклет
|
|
4
|
Мы готовим портфолио
|
Составление ассоциограммы,беседа, Тренировать в употреблении новой лексики.
|
|
|
Лексика по теме
|
С.143
|
карточки
|
|
|
Упр.1 р.т.
|
Входящая диагностика
|
|
Глава 1.
Повседневная жизнь молодежи в Германии и России.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Расписание дня немецкой школьницы
|
Введение лексики, техника чтения, учить рассказывать о своей стране
|
|
|
Das Pflichtfach
Die Wahlmoeg-
lichkeit
ausschlag-gebend sein
der Grundkurs
der Leistungskurs
der Schukab-gaenger
die Aufnahme-beschraen-kung
der Notendurch-schnitt
die Zulassung
muendlich
die Klausur
wurschteln
|
Упр.1 с.12
|
Упр.2 с.13
|
Упр.3 с.13
|
|
Упр.3б с.15
|
|
6
|
Особенности школьной системы в Германии
|
Обучение монол. и диалог. речи,
|
|
|
|
Упр.1 с.14
|
Упр.2 с.15
|
С.16
|
|
Упр.5 с.17
|
|
7
|
Работа с газетной статьей
|
Обучение монол. и диалог. речи
|
|
|
|
Упр.5б с.18
|
Упр.5с с.18
|
упр.2 р.т.
|
|
Упр.6 с.19
|
|
8
|
Будни ведения домашнего хозяйства
|
Составление ассоциограммы, беседа
|
|
|
|
Упр.6б с.20
|
Упр.6а с.20
|
Упр.6 с,д с.21
|
|
Упр.2 с.21
|
Работа в группах
|
9
|
Мы дискутируем: мои обязанности по дому.
|
Беседа, работа в дискуссии
|
|
|
|
Упр.6 б,с,д с.22
|
Упр.7 с.22
|
Упр.6 р.т.
|
|
Упр.8 с.23
|
|
10
|
Проблема карманных денег
|
Обучение монол. и диалог. речи
|
|
|
|
Упр.8 с.24
|
Упр.8 д с.24
|
Упр.8 е с.25
|
|
Упр.9 с.25
|
|
11
|
Будни немецкой молодежи
|
Составление ассоциограммы, беседа
|
|
|
|
Упр.1 с.26
|
Упр.2 с.27
|
Упр.3 с.28
|
Praesens Passiv, Praeteritum Pasiv
|
Упр.1-2 р.т.
|
|
12
|
Будни немецкой молодежи
|
Страноведение
|
|
|
|
Упр.5 с.28
|
Упр.6 с.28
|
Упр.8 с.28-29
|
|
Упр.9 с.30
|
презентация
|
13
|
Виды придаточных предложений
|
Повторение грамматического мат-ла,
|
|
|
|
Упр.1 с.31
|
Упр.1 р.т.
|
Упр.2 с.32
|
|
Упр.3 с.32
|
|
14
|
Придаточные предложения цели с союзом damit
|
Повторение грамматического мат-ла
|
|
|
|
карточки
|
|
Упр.4,5 с.33
|
|
Задание в тетради
|
|
15
|
Контроль изученного по теме «Повседневная жизнь молодежи»
|
Навыки и умения в осуществлении поиска необходимой информации в тексте и ее использовании
|
|
|
|
|
|
|
|
Текст №1 с.171
|
Тест №1
|
16
|
Контрольное домашнее чтение
|
Беседа, работа в дискуссии
|
|
|
|
Упр.1 с.171
|
Упр.1 б с.172
|
|
|
пересказ
|
|
17
|
Хобби в жизни человека
|
Учить воспринимать на слух и понимать аутентичный текст
|
|
|
|
Упр.1 с.34
|
Упр.2 с.34
|
Упр.1 р.т.
|
|
Упр.3 р.т.
|
|
18
|
Как проводит свободное время молодежь
|
Обучение монол. и диалог. речи
|
|
|
|
Упр.6 с.36
|
Упр.6 б с.37
|
Упр.1 р.т.
|
|
Упр.6д с.37
|
|
19
|
В магазине
|
Обучение монол. и диалог. речи
|
|
|
|
Упр.7 с.37
|
Упр.8 б с.38-39
|
Упр.9 с.39
|
|
Упр.10 с.39
|
|
20
|
Свободное время в России
|
Учить написанию письма другу по переписке
|
|
|
|
Упр.1 с.40
|
Упр.2 с.40
|
Упр.3 с.41
|
|
Упр.1-2 р.т.
|
|
21
|
Стресс в нашей жизни: советы и предостережения
|
Введение лексики, техника чтения Учить давать советы, рекомендации (выступая в роли психолога), дать хар-ку
|
|
|
|
Упр.7 а с.41
|
Упр.7 б с.42
|
|
|
Упр.8 с.43
|
|
22
|
Карманные деньги: за и против
|
Страноведение Учить давать советы, рекомендации (выступая в роли психолога), дать хар-ку
|
|
|
|
Упр.1 с.45
|
Упр.2 с.46
|
|
|
Упр.2б с.47
|
|
23
|
Мы готовим портфолио
|
Подготовка к проекту
|
|
|
|
|
|
|
|
С.201 выбор
|
|
24
|
Проект Школьная газета на языке. Страничка на сайте
|
Повторение грамматического и лексического материала
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к защите
|
Проект
|
