Методическое пособие по дисциплине «Социология»
Скачать 2.17 Mb.
|
| Тема 3. ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА Цель – рассмотреть общество как сложную, самонастраивающуюся, динамическую систему; выделить основные виды социальной структуры. Задачи
Ключевые понятия: социальная система; социальная структура; социальная организация; социальный элемент; социальная группа; социальный институт; социальное взаимодействие; дифференциация; самореференция; аутопойэсис; интеграция; адаптация; агрегация; контактная группа; формальная и неформальная группа; первичная и вторичная группа; квазигруппа: ингруппа; аутгруппа. План семинарского занятия
а) теория социальной системы Т. Парсонса; б) структурно-функциональный анализ Р. Мертона; в) постфункционализм Н. Лумана.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература
Дополнительная литература
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ При подготовке к семинарскому занятию следует обратить внимание на следующие аспекты темы. 1. Основные подходы к изучению общества. Представления об обществе как целостной системе начинают складываться в социологии под влиянием работ таких представителей структурного функционализма, как Т. Парсонс и Р. Мертон. Согласно Т. Парсонсу, социальная система – это система, образуемая состоянием и процессами организованного социального взаимодействия между действующими субъектами. Рассматривая общество как открытую динамическую систему, взаимодействующую с окружающей средой (природой) он определяет его структуру и функции следующим образом.
Важнейшим компонентом социальной системы выступает институционализация, следствием которой становится образование социальной структуры – совокупности стандартных отношений носителей ролей. Поэтому социальную систему можно представить как институционализированный набор ролей. По отношению к социальной системе три другие подсистемы социального действия – культурная, личностная и поведенческий организм выступают как окружающая среда, а подсистемами социальной системы являются экономическая система, политическая система, система социентальной общности и система социализации. Стабильность социальной системы основывается на детерминированных отношениях между ее частями, в противовес взаимодействиям случайным и непостоянным. Взаимозависимость компонентов системы обеспечивает социальный порядок, который обладает тенденцией к самоподдержанию, выраженному в равновесии. В качестве необходимых предпосылок устойчивого воспроизводства системы он называет механизмы социализации и социального контроля, при помощи которого организуются социальные роли и уменьшаются отклонения от стандартных образцов взаимодействия. Р. Мертон критически отнесся к теории Т. Парсонса, переработав ее и создав свою методологию анализа социальной системы. Разрабатывая альтернативную форму функционального анализа общества как системы, он подверг критике традиционные постулаты функционализма и сформулировал другую трактовку, согласно которой: 1) структура может выполнять несколько функций; 2) одни и те же структуры в различных системах могут выполнять разные функции; 3) различные структуры в разных системах могут обслуживать схожие функции. Важное место в развитии системного подхода занимает теория немецкого социолога Н. Лумана, в которой утверждается существование трех видов социальных систем: 1) систем взаимодействия, основанных на личном восприятии индивидами друг друга; 2) социетальных систем, включающих в себя коммуникативные действия и 3) организации, важнейшим признаком которых является взаимосвязь членства в них с определенными условиями. Важнейшими признаками открытых социальных систем выступают самореференция и аутопойэсис. Главными элементами социальной системы являются коммуникации, под которыми понимаются простейшие процессы конструирования реальности. Они возникают при наличии как минимум двух субъектов и характеризуются «смыслом». 2. Общество как система. Понятие и основные характеристики. Общество является социальной системой, состоящей из элементов, объединенных структурой. Под социальным элементом понимается компонент социальной системы, который не расчленяется на другие компоненты при данном способе рассмотрения. Социальная структура общества представляет совокупность устойчивых социальных связей между его элементами. Социальные связи возникают в обществе на основе так называемого социального взаимодействия индивидов и групп, т.е. такого поведения, которое имеет целью удовлетворение определенной социальной потребности и направлено на другого индивида или группу и имеет для него значение. Социальные взаимодействия или связи по сферам общества подразделяются на экономические, политические, культурные, не теряя при этом своей социальной направленности. По уровням взаимодействия социальные связи делятся на личные, групповые, организационные, институциональные, социентальные, цивилизационные. Социальная структура объединяет социальные объекты, соответствующие этим видам связей, поэтому под социальной структурой общества социологи подразумевают следующую иерархию:
Общество – динамическая система. Оно одновременно функционирует как на микроуровне (взаимодействия индивидов и малых групп), так и на макроуровне (большие организации, институты, слои, классы). Для развивающегося общества характерны постоянные изменения, усложнение его структуры, дифференциация и интеграция. Если дифференциация ослабляет его социальные связи, как бы отталкивает отдельные части общества, то интеграция скрепляет индивидов и группы в единое целое. Общество как единое целое, состоящее в то же время из частей, связанных социальными отношениями, приобретает новые собственные свойства, не сводимые к свойствам составляющих его элементов. Таким образом, мы можем утверждать, что человеческое общество обладает всеми признаками системы:
3. Социальные группы и общности. Их роль в развитии общества. Социальная общность представляет совокупность людей, обладающих ценностью и выступающих самостоятельным субъектом действия. Существуют такие виды социальной общности, как множества, контактные и групповые общности. Среди множеств или мнимых общностей выделяют категорию, агрегацию и массу. Социальная группа – это совокупность взаимодействующих друг с другом людей, осознающих свою принадлежность к данной группе и признанных другими людьми членами данной группы. Основными признаками социальной группы являются устойчивое взаимодействие и сплоченность членов группы, однородность состава и наличие признаков, присущих членам группы, единая система норм, ценностей, интересов, потребностей. По способу организации социальные группы подразделяются на формальные и неформальные. По степени частоты социальных контактов социальные группы можно разделить на первичные (небольшие, сплоченные) и вторичные (более многочисленные и менее сплоченные). По количеству участников социальные группы подразделяются на большие и малые. Так, малая группа может состоять из двух человек – диада, трех – триада или нескольких человек. В социологии, помимо понятия «группа» существует и понятие «квазигруппа» или контактная группа. Это малоустойчивая, неформальная совокупность людей, объединенная, как правило, одним или очень немногими типами взаимодействия, имеющая неопределенную структуру и систему ценностей и норм. Квазигруппы можно подразделить на следующие виды: аудитория, социальный круг, фан-группа и толпа. Основными свойствами квазигруппы являются: анонимность, внушаемость, социальная заряженность и бессознательность. По принадлежности к социальным группам определенных индивидов группы подразделяются на ингруппы («мои», «наши») и аутгруппы (чужие и даже враждебные). Американский социолог М. Шариф вводит понятие «референтная группа», означающее реальное или абстрактное объединение людей, с которым индивид себя идентифицирует и принимает его ценности и нормы. Иногда референтная группа и ингруппа могут совпадать, особенно часто это происходит у подростков. Сербский социолог Д. Маркович выделяет глобальные (самодостаточные) и парциальные (несамодостаточные) социальные группы. Борьба между парциальными группами является движущей силой развития глобальных групп. В качестве социального фактора развития в этом случае выступают противоречия отдельных обществ (стран), классов и т.д. Важное место в современном обществе занимают и такие общности, как социальные движения, представляющие собой менее формализованную и централизованную форму общественных организаций, чем политическая партия, но в то же время достаточно интегрированную и сплоченную. В своем развитии социальное движение проходит четыре стадии: формирования, мобилизации, формализации и завершения. Социальные движения оказывали и продолжают оказывать значительное влияние на развитие человеческого общества. 4. Виды социальной структуры современного российского общества. В социальной структуре современного российского общества как совокупности устойчивых связей между социальными общностями, группами и слоями можно выделить следующие ее виды. Это:
Вопросы для самоконтроля
Задания 1. Социальная система состоит из совокупности подсистем: Экономической системы, политической системы, системы социентальной общности и системы социализации. Раскройте содержание каждой из указанных подсистем. 2. Р. Мертон предложил изменить стратегию анализа социальных систем. В частности, он заменил тезис о функциональной универсальности положением о функциональных последствиях. Попытайтесь раскрыть содержание нового подхода. Какие теоретические выводы из него следуют? 3. Согласно теории Н. Лумана главными элементами социальных систем выступают: а) действия; б) коммуникации; в) культурные формы; г) социальные группы. 4. Социальная структура общества – это: а) совокупность социальных элементов; б) элемент социальной системы, не расчлененный на другие элементы; в) совокупность устойчивых связей между элементами социальной системы. 5. Видами социальной структуры общества являются: а) социальная структура общества как структура отношений между социально-демографическими общностями; б) социальная структура общества как структура отношений между социальными общностями, группами, слоями; в) социальная структура общества как структура отношений между этносами; г) социальная структура общества как структура отношений между государствами; д) социальная структура общества как структура отношений между территориальными общностями; е) социальная структура общества как структура отношений между профессиональными группами; ж) социальная структура общества как структура отношений между социально-классовыми общностями, группами и слоями. 6. Аудитория, социальные круги, толпа относятся к: а) множеству; б) контактной общности; в) групповой общности. 7. Укажите соответствие между понятиями и их определениями: Понятия: а) латентные функции; д) социальная структура; б) самореференция; е) система действий; в) аутопойэсис; ж) социальная система; г) функция; з) институционализация. Определения: 1) вклад отдельного социального феномена в социальную жизнь или социальную систему в целом; 2) совокупность стандартных отношений носителей ролей; 3) система, образуемая состоянием и процессами организованного социального взаимодействия между действующими субъектами; 4) процесс образования устойчивых моделей взаимодействия между социальными деятелями; 5) совокупность устойчивых взаимосвязей между людьми; 6) способность системы отличать себя от окружающей среды (замкнутость на себя), а, следовательно, и от других систем; 7) непредусмотренные и потому неизвестные функции; 8) возможность воспроизводства системных элементов и отношений внутри самой системы. 8. Французский социолог Г. Лебон подчеркивал, что толпе присущи определенные свойства: а) однородность людей; б) низкий интеллектуальный уровень (значительно ниже индивидов ее составляющих); в) агрессивность; г) повышенная эмоциональность. Укажите, благодаря каким механизмам реализуются указанные выше свойства толпы. 9. Укажите, какой стадии развития социального движения соответствуют следующие процессы: а) определяются общие цели движения, способы их достижения, а также осуществляется массовая рекрутация его членов, осуществляется мобилизация новых членов движения на коллективные действия, в результате которых образуются социальные связи между ними; б) возникает структурное напряжение, оцениваемое значительным количеством индивидов, формируются схожие представления о коллективных действиях и их возможностях; в) складывается организация и распределяются роли внутри движения; появляются лидеры, формируются отношения доминирования и подчинения, складывается организация движения; происходит разделение движения на лидеров, активных сторонников, рядовых членов, просто симпатизирующих и временных попутчиков, возникают модели взаимодействия между ними; постепенно возникают нормы, регулирующие поведение участников движения; г) либо достижение движением своих целей, либо поражение в результате разочарования в нем участников или подавления властями. Стадии движения: 1) формализация; 2) формирование; 3) мобилизация; 4) завершающая. Определите последовательность перечисленных стадий движения. 10. Почему некоторые социальные институты продолжают существовать, даже если они не выполняют возложенные на них функции (например, спортивный комитет, который не занимается организацией спортивной жизни; комитет по делам национальностей, который не оказывает влияния на решение межнациональных проблем)? Темы докладов и рефератов:
| |||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Татаринова С. Б. Методическое пособие по дисциплине «Информационная безопасность» по теме «Локальные и глобальные компьютерные сети»–... | | Учебно-методическое пособие по дисциплине «Трудовое право» составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| «Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,... |  | Методическое пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» |
| Методическое пособие предназначены для студентов и преподавателей колледжей, реализующих Государственный образовательный стандарт... | | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму |
| Методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов II курса специальности... | | Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 1 курса всех специальностей очной, заочной... |
| Вражнова М. Н. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Делопроизводство в кадровой службе». – М.: Мади (гту), 2009. – 35 с | | Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 38. 03. 01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит»... |