Методические рекомендации по реализации органами местного самоуправления полномочий в сфере культуры и туризма воронеж-2016
Скачать 3.1 Mb.
|
Тимбилдинг – серия игровых программ, направленных на сплочение коллектива. Различные задания выполняются всеми членами команды за определенное игровое время. Изменение ролей внутри команды позволяет каждому игроку проявить себя и научить эффективнее работать в коллективе. Тантамареска – стенд для фотосъёмки с отверстием для лица. Обычно это ростовая фигура с отверстиями для лица (рук, ног)... Феерия – представление сказочного содержания, отличающееся пышной постановкой и сценическими эффектами. Волшебное, сказочное зрелище. Фотокросс – команды получают одинаковые задания, каждый волен прочесть задания по-своему и выразить свое видение. Задания-кроссы могут быть самыми разными – это может быть вещь, чувство, ситуация процесс или сюжет. Задания будут составлены таким образом, чтобы каждый участник смог проявить не только свое фотографическое умение, но и организаторские способности. Фотосушка – акция-выставка, в которой вывешиваются свои любительские или профессиональные фотографии. Может проводиться по предварительному отбору или стихийно в форме своеобразного флеш-моба. Фримаркет – люди приносят всё, что им не нужно: книги, игрушки, вещи. Взамен можно совершенно бесплатно забрать любую понравившуюся вещь. Флешмоб – вспышка; миг, мгновение, переводится как «вспышка толпы» или как «мгновенная толпа» – это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей (мобберы) внезапно появляется в общественном месте, в течение нескольких минут выполняет заранее оговорённые действия (по подготовленному сценарию) и затем одновременно быстро расходится в разные стороны, как ни в чём не бывало. Ярмарка творческих идей – акция, которая направлена на выявление проектов, способных внести в культурную жизнь учреждения новизну, креативность, способных повысить интерес различных слоев населения и общественных групп к культурным формам проведения досуга и самостоятельному творчеству, проводится в форме устных выступлений или медиа-презентации, рассказывающих о проектах, идеях. Примеры социально-творческих проектов Проект «Молодежный информационно-медийный фестиваль «В семье единой» Автор проекта С.С. Карпова, МБУК БГО «Централизованная клубная система», Борисоглебский городской округ, Воронежская область Цель: формирование у сельской молодежи Борисоглебского городского округа толерантности, как важнейшей ценности общества через вовлечение в творческий процесс. Задачи проекта: - изучение и распространение молодыми людьми округа положительного опыта добрососедства между коренным населением округа и проживающими в нем людьми других национальностей; − воспитание у молодых людей округа интереса и уважительного отношения к межкультурному общению; − укрепление гражданского единства жителей БГО; − организация творческого обмена между молодыми людьми округа; − формирование позитивного имиджа Борисоглебского городского округа, как комфортного для проживания представителей любой национальности и конфессии. В рамках реализации проекта − конкурс молодежных информационно-медийных проектов, направленных на воспитание толерантности, среди сельских учреждений культуры Борисоглебского городского округа. Номинации конкурса: - «Любительский короткометражный фильм»; - «Информационная выставка»; - «Мультимедийная презентация». Для участия в конкурсе на базе сельских учреждений культуры МБУК БГО «Централизованная клубная система» (ЦКС) созданы молодежные творческие группы, которые разработали содержание предполагаемой выставки/презентации/фильма на основе местного материала, а также реализуют намеченное на практике. Для молодежных творческих групп организованы бесплатные консультации специалистов, а также практическая помощь в монтаже видеоматериалов. Итоги конкурса подведены на Фестивале «В семье единой», в Боганском сельском Доме культуры в рамках празднования международного Дня толерантности (16 ноября). В программе фестиваля демонстрация лучших работ молодежных творческих групп, приглашение самодеятельных исполнителей – представителей разных национальных культур. Кроме того, материалы Фестиваля сформированы на диск, растиражированы и переданы в сельские учреждения культуры и сельские школы для использования в культурно-досуговых мероприятиях и классных часах, направленных на воспитание толерантности среди молодежи. Проект «Мастерская народных ремёсел» Автор проекта: С.В. Письменный, МКУК «Информационно- ресурсный центр» Ольховатский район, Воронежская область. Цель: Создание мастерской народных ремесел на базе выставочного зала-музея декоративно-прикладного творчества и крестьянского быта «Ольховатская сокровищница» для воспитания у подрастающего поколения любви к культуре и творчеству родного народа и развития творческих способностей детей. Задачи: - донести до воспитанников, что они являются носителями великой русской культуры, наследниками великих мастеров; - приобщать к многообразию и особенностям декоративно-прикладного искусства. Мероприятия: − презентация проекта (праздник, открытые мастер-классы); − массовые праздники, районные выставки декоративно-прикладного творчества; − праздник «Ярмарка мастеров»; − выставка-презентация детских работ «Талантов детских россыпь»; - семинар, «круглый стол». Проект «Рамонский край − моя земля» Автор: И.В. Егорова, МКУК «Рамонская централизованная клубная система» Рамонский район, Воронежская область Цель проекта: Сохранение и популяризация историко-культурных традиций родного края. Задачи проекта: - патриотическое воспитание граждан на примерах жизни и деятельности земляков; - активизация краеведческой и информационно-просветительской деятельности КДУ района; - освоение новых форм организации досуга населения; - вовлечение жителей района в подготовку мероприятий, приуроченных к празднованию 50-летия Рамонского района. Мероприятия: -экскурсии в музеи Рамонского лицея, дворец Ольденбургских; -публикация статей о людях, прославивших село, в районной газете; -беседы об истории родного села, района; -оформление стенгазет, альбомов об истории села; -встречи с земляками, прославившими село, ударниками труда. -викторины; -литературно-музыкальные гостиные; -конкурсы рассказов, сочинений, стихов и песен; -театрализованные концерты; -тематические концерты; -огоньки, вечера отдыха для различных категорий граждан; -благоустройство территорий массового отдыха населения; − акция «Рамонский платок»; − конкурс детских рисунков; − фотоконкурс «Заповедный уголок»; − районный конкурс народных умельцев; − районный праздник, посвященный 50-летию Рамонского района. Проект «И звенит серебро северянинских строк…» (посвящено творчеству И. Северянина): формирование территориального бренда Авторы проекта: Н. Н. Хазова, МБОУ ДОД «Дом детства и юношества «Дом знаний», О. Г. Павлова, МБУК «Череповецкое музейное объединение» г. Череповец Цель проекта: формирование территориального культурно-туристического бренда «Король поэтов Игорь Северянин» через создание аттрактивного социокультурного продукта (с культурной доминантой имени Игоря Северянина), способствующего выявлению и поддержанию талантливых исполнителей, композиторов, поэтов, продвижению местного творчества в масштабах страны; развитие событийного туризма через актуализацию нематериального культурного наследия посредством культурно-исторических реконструкций. Задачи: - разработка и проведение цикла мероприятий по мотивам творчества Игоря Северянина; - разработка и осуществление плана продвижения бренда «Король поэтов». Мероприятия: - «Северянинская гостиная» – цикл литературно-музыкальных вечеров; - «Северянинская рыбалка»; - межрегиональный фестиваль-конкурс исполнителей русского романса «Классические розы» имени Игоря-Северянина; - туристическая программа «Белые ночи в Череповце»; - туристическая программа «В плену стихов и музыки поэзии Игоря-Северянина»; - литературный праздник в музее Игоря-Северянина «Усадьба Владимировка»; -открытый поэтический конкурс «Король поэтов». - радиопрограммы о мероприятиях проекта; - конкурс-игра для детей «Следопыт»; - выставки-ярмарки. Заключение Таким образом, результатом инновационной деятельности должно стать создание новых форм культурно-досуговой деятельности, что создает благоприятные условия для самореализации и разностороннего развития жителей разных возрастов. Сформированная система мероприятий по поддержке талантливой молодежи будет способствовать развитию творческого и интеллектуального потенциала, содействию самореализации жителей в различных областях общественной жизни населенных пунктов. Тем не менее, существует ряд стратегических задач, направленных на повышение конкурентоспособности домов культуры области, требующих планомерного решения: – специалистам клубных учреждений нужно систематически повышать свой профессиональный уровень; – необходимо регулярно проводить социологические опросы среди населения с целью разработки отдельных направлений развития учреждения; – стремиться активнее внедрять современные подходы в работе с потребителями культурных услуг; – совершенствовать работу по позиционированию деятельности дома культуры на районном, областном и федеральном информационно-культурном пространстве, что позволит увеличить количество пользователей услуг, будет способствовать привлечению партнеров из сферы бизнеса, общественность, привлекать туристические потоки. ПРИЛОЖЕНИЕ Приложение 1 к разделу 3 методических рекомендаций департамента культуры Воронежской области Утверждено приказом управления культуры администрации Воронежской области от 23 августа 2002 года № 477-ОД Положение о клубном формировании культурно-досугового учреждения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность клубных формирований государственных и муниципальных культурно-досуговых учреждений. Для клубных формирований культурно-досуговых учреждений, принадлежащих другим ведомствам, общественным организациям и иным юридическим и физическим лицам, настоящее Положение носит рекомендательный характер. 1.2. Под клубным формированием понимается добровольное объединение людей, основанное на общности интересов, запросов и потребностей в занятиях любительским художественным и техническим творчеством, в совместной творческой деятельности, способствующей развитию дарований его участников, освоению и созданию ими культурных ценностей, а также основанное на единстве стремления людей к получению актуальной информации и прикладных знаний в различных областях общественной жизни, культуры, литературы и искусства, науки и техники, к овладению полезными навыками в области культуры быта, здорового образа жизни, организации досуга и отдыха. 1.3. К клубным формированиям относятся: кружки, коллективы и студии любительского художественного и технического творчества, любительские объединения и клубы по интересам, народные университеты и их факультеты, школы и курсы прикладных знаний и навыков, физкультурно-спортивные кружки и секции, группы здоровья и туризма, а также другие клубные формирования творческого, просветительского, физкультурно-оздоровительного и иного направления, соответствующего основным принципам и видам деятельности культурно-досугового учреждения. 1.4. Клубное формирование в рамках своей деятельности: - организует систематические занятия в формах и видах, характерных для данного клубного формирования (репетиция, лекция, урок, тренировка и т.п.); - проводит творческие отчеты о результатах своей деятельности (концерты, выставки, конкурсы, соревнования, показательные занятия и открытые уроки, творческие лаборатории, мастер-классы и т.п.); - участвует в общих программах и акциях культурно-досугового учреждения; - использует другие формы творческой работы и участия в культурной и общественной жизни; - принимает участие в муниципальных, региональных общероссийских и международных фестивалях, смотрах, конкурсах, выставках и т.п. 1.5. Численность и наполняемость клубного формирования определяется руководителем в соответствии с Приложением № 1, которое носит рекомендательный характер для клубных формирований, содержащихся на бюджете. В клубном формировании, действующем на платной основе, его наполняемость определяется в соответствии со сметой, утверждённой руководителем культурно-досугового учреждения. 1.6. В своей деятельности клубное формирование руководствуется: - действующим законодательством Российской Федерации; - Уставом культурно-досугового учреждения; - Договором с руководителем культурно-досугового учреждения; - Положением о своем клубном формировании. 1.7. Положение о конкретном клубном формировании разрабатывается на основании Устава культурно-досугового учреждения и утверждается руководителем культурно-досугового учреждения, на базе которого создается и действует данное клубное формирование. 2. Организация деятельности клубного формирования 2.1. Клубное формирование создается, реорганизуется и ликвидируется по решению руководителя базового культурно-досугового учреждения. 2.2. Клубные формирования могут осуществлять свою деятельность: - за счет бюджетного финансирования (на основании социально-творческого заказа и договора с руководителем) базового культурно-досугового учреждения; - за счет имеющихся на эти цели специальных средств культурно-досугового учреждения; - по принципу частичной самоокупаемости, с использованием средств базового культурно-досугового учреждения, других учредителей, участников клубного формирования (членские взносы), а также за счет средств, полученных от собственной деятельности; - по принципу полной самоокупаемости, с использованием средств участников клубного формирования (членских взносов), а также средств, полученных от собственной деятельности, и иных средств. 2.3. Руководитель клубного формирования составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования, ведет журнал учета работы клубного формирования (Приложение 2), а также другую документацию, в соответствии с Уставом культурно-досугового учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка, Договором с руководителем культурно-досугового учреждения и Положением о клубном формировании. 2.4. Порядок ведения документации о работе клубного формирования, условия членства (участия) в клубном формировании, права и обязанности его членов (участников) определяются его Положением. 2.5. Творческо-организационная работа в коллективах должна предусматривать: - проведение учебных занятий, репетиций, организацию выставок, выступлений с концертами и спектаклями; - мероприятия по созданию в коллективах творческой атмосферы; добросовестное выполнение участниками поручений, воспитание бережного отношения к имуществу коллектива учреждения; - проведение не реже одного раза в квартал и в конце года общего собрания участников коллектива с подведением итогов творческой работы; - накопление методических материалов, а также материалов, отражающих историю развития коллектива (планы, дневники, отчеты, альбомы, эскизы, макеты, программы, афиши, рекламы, буклеты и т.д.) и творческой работы. 2.6. Занятия во всех коллективах проводятся не менее 3-х учебных часов в неделю (учебный час – 45 минут). 2.7. По согласованию с руководителем Клубного учреждения, клубные формирования могут оказывать платные услуги, как-то: спектакли, концерты, представления, выставки и т.д., помимо основного плана работы клубного учреждения, при условии, что сборы от реализации платных услуг будут использованы на приобретение костюмов, реквизита, приобретение методических пособий, а также на поощрение участников и руководителей клубных формирований. 2.8. За достигнутые успехи в различных жанрах творчества клубные формирования художественной направленности могут быть представлены к званию «народный» (образцовый) коллектив. За вклад в совершенствование и развитие творческой деятельности, организационную и воспитательную работу, участники клубных формирований могут быть представлены к различным видам поощрения, а именно: грамота, почетный знак, другим отличиям на основании соответствующих документов местных органов власти. 3. Руководство клубным формированием и контроль за его деятельностью 3.1. Общее руководство и контроль за деятельностью клубного формирования осуществляет руководитель культурно-досугового учреждения. Для обеспечения деятельности клубного формирования руководитель организации создает необходимые условия, утверждает планы работы, программы, сметы доходов и расходов. 3.2. Непосредственное руководство клубным формированием осуществляет руководитель коллектива, кружка (секции), любительского объединения, клуба по интересам и т.д. 3.3. Руководитель клубного формирования: - составляет годовой план организационно-творческой работы, который представляется руководителю клубного учреждения (правления) на утверждение; - ведет в коллективе регулярную творческую и учебно-воспитательную работу на основе утвержденного плана; - формирует программу деятельности клубного учреждения; - представляет руководителю клубного учреждения (правления) годовой отчет о деятельности коллектива. 3.4. Ответственность за содержание деятельности, финансовые результаты несет руководитель клубного формирования. Приложение к Положению о клубном формировании |
Похожие:
 | Разъяснение некоторых понятий, определяющих полномочия органов местного самоуправления в сфере архивного дела |  | Ссийской Федерации» (далее «Федерального Закона от 06. 10. 2003 №131-фз») и Областного Закона от 22. 10. 2005 №372-зс «О наделении... |
| Методические рекомендации предназначены для использования в своей деятельности органами государственной власти субъектов Российской... | | Методические рекомендации по реализации вопросов местного самоуправления в сфере культуры городских и сельских поселений, муниципальных... |
| Методические рекомендации по реализации вопросов местного самоуправления в сфере культуры городских и сельских поселений, муниципальных... | | Методические рекомендации предназначены для использования в своей деятельности органами государственной власти субъектов Российской... |
| Белгородской области от 29. 05. 2015 г. №115 «Об утверждении типовых административных регламентов по реализации органами местного... | | Методические рекомендации предназначены для использования в своей деятельности органами государственной власти субъектов Российской... |
| РФ, дополнительными соглашениями от 01. 04. 2009г к соглашениям «О передаче полномочий органами местного самоуправления муниципального... | | ... |