РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) ПРАВО В ОБРАЗОВАНИИ
специальность 050711.65 «Социальная педагогика»
Специализация – социально-психологическое консультирование населения
Форма подготовки (очная/заочная)
Название школы ДВФУ: Школа педагогики
Название кафедры: Педагогическая психология
Курс 4/2 семестр 7,
лекции 34/8 час.
практические занятия 34/4 час.
лабораторные работы
консультации
всего часов аудиторной нагрузки 68/12 час.
самостоятельная работа 62/118 час.
реферативные работы
контрольные работы
зачет 4/2 курс, 7 семестр
экзамен
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 677 пед/сп (новый) от 31.01.2005.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры педагогической психологии, протокол №1 от 02.09.13г.
Заведующая (ий) кафедрой Михина Г.Б.
Составитель (ли): Боровкова Т.И.
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
1. Аннотация курса
Дисциплина «Право в образовании» относится к блоку специальных дисциплин (вариативная часть), читается в рамках курса по выбору и выбирается студентами самостоятельно. Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы студентов. Дисциплина состоит из трех модулей: «Основы государственной политики и права в области образования», «Основные права ребенка и формы их правовой защиты в образовательных учреждениях», «Методики и технологии в работе социального педагога по защите прав ребенка».
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью данной дисциплины является изучение студентами системы российского права в образовании, необходимых для будущей профессиональной деятельности.
Задачи освоения дисциплины:
1) развитие социально-правовой компетентности личности и становление профессиональной компетентности, правовой грамотности;
2) выработка умений и навыков, необходимых для научного познания, поиска, обработки и использования информации, интерпретации современных политико-правовых событий;
3) овладение способами логического и образного освоения правового аспекта действительности, понятийным аппаратом в области образовательного права.
В процессе освоения данной дисциплины студент должен:
знать
основные нормативно-правовые акты российского и международного права в области образования;
особенности правовых отношений и процессов, взаимодействия различных источников права;
приемы и методы работы с правовыми источниками, их анализа и критики;
уметь
корректно выражать и аргументированно обосновывать правовые положения;
анализировать основные тенденции реформирования правовой системы образования на современном этапе;
иметь навыки библиографической работы в области образовательного права.
Разделы дисциплин и виды занятий
Наименование раздела, темы
|
в том числе по видам учебных занятий
|
Лекции
|
Семинары
|
Самост.
работа
|
Модуль 1. Основы государственной политики и права в области образования
Образование в современном обществе. Законодательство РФ в сфере образования. Государственная политика РФ в сфере образования
|
12/2
|
12/2
|
20/40
|
Модуль 2.
Права ребенка и формы их защиты в международном и российском законодательстве.
Основные международные акты образовательного законодательства
|
10/2
|
10/1
|
20/40
|
Модуль 3.
Методики и технологии в работе социального педагога по защите прав ребенка. Социально-педагогические технологии реализации права детей и взрослых на образование.
|
12/4
|
12/1
|
22/38
|
Всего
|
34/8
|
34/4
|
62/118
|
Содержание дисциплины
Лекции 34/8 час.
|
