Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28»

Скачать 8.81 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28»
страница	52/54
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54

План комплектования кадрами (с учетом миграции)

Должность	2015	2016	2017	2018	2019
Учитель истории и обществознания (на период д/о)	1
Учитель математики				1
Учитель физкультуры	1			1
Учитель физики			1
Педагог дополнительного образования		1

Привлечение специалистов планируется, в том числе, в рамках программы "Приглашение специалистов, обладающих специальностями, являющимися дефицитными для муниципальных и иных учреждений муниципального образования город Норильск".

Обслуживание медицинского блока, пищеблока, поста охраны обеспечивается кадровым составом сторонних организаций на основании заключенных договоров.

Состояние квалификации педагогических работников основной школы на май 2015 года.

Категории педработников	Кол-во педработников ОУ (в соответствии со списочной численностью)	Прохождение КПК за последние 3 года	Прохождение КПК по ФГОС	Планируемое прохождение КПК в 2015-2016 учебном году	Планируемое прохождение КПК в 2015-2016 учебном году по ФГОС
Администрация	5	5	4	2	1
Учителя русского языка и литературы	6	6	4	2	2
Учителя математики	6	6	6	3	0
Учителя ИВТ	3	3	3	1	0
Учителя физики	1	1	1	1	0
Учителя химии	1	1	1	1	0
Учителя биологии	1	1	1	0	0
Учителя истории и обществознания	3	3	3	2	1
Учителя географии	1	1	1	0	0
Учителя ин.яз.	7	7	7	4	1
Учителя технологии	2	2	1	2	1
Учителя физкультуры	6	3	3	1	0
Учителя ИЗО	1	1	1	1	1
Учителя музыки	1	1	1	0	0
Преподаватель-организатор ОБЖ	1	1	1	0	0
Педагог-психолог	1	1	1	1	1
Социальный педагог	1	1	1	1	1
Ст. вожатый	1	1	0	0	1
Зав.библиотекой (библиотекарь)	1	1	1	0	0

Аттестация педагогических работников.

Количество аттестованных педагогов составляет 82%, что говорит о заинтересованности педагогов в своей квалификации.

3.3.2. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования

Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования осуществляется яза счет консолидированного бюджета муниципального и краевого уровня на основе подушевого финансирования. При освоении образовательной организацией денежных средств главной целью является исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование.

Объём действующих расходных обязательств отражается в муниципальном задании учредителя по оказанию муниципальных образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Муниципальное задание ежегодно выдается образовательному учреждению в начале финансового года. Ежеквартально образовательное учреждение отчитывается перед учредителем о выполнении муниципального задания.

Муниципальное задание формируется с учетом потребностей образовательного учреждения на следующие расходы:

• оплату труда педагогических работников образовательных учреждений с учётом районных коэффициентов к заработной плате, а также отчисления;

• расходы, непосредственно связанные с обеспечением образовательного процесса (приобретение учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, оплату услуг связи в части расходов, связанных с подключением к информационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью);

• иные хозяйственные нужды и другие расходы, связанные с обеспечением образовательного процесса (обучение, повышение квалификации педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, командировочные расходы и др.),

•оплату труда административного, вспомогательного и обслуживающего персонала образовательных учреждений с учётом районных коэффициентов к заработной плате, а также отчисления (за счет местного бюджета);

• расходов на содержание и ремонт зданий, на коммунальные расходы и содержание имущества (за счет местного бюджета).

Формирование фонда оплаты труда образовательного учреждения осуществляется в пределах объёма средств образовательного учреждения на текущий финансовый год, определённого в соответствии с региональным расчётным подушевым нормативом, количеством обучающихся и соответствующими поправочными коэффициентами, и отражается в смете образовательного учреждения.

Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются Положением об оплате труда.

3.3.3. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы

Для приведения в соответствие с задачами по обеспечению реализации основной образовательной программы образовательной организации, необходимого учебно-материального оснащения образовательного процесса и созданию соответствующей образовательной и социальной среды разработано Положение о перечне оснащения и оборудования для реализации основной образовательной программы.

Положение разработано на основании требований ФГОС, Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 №966.; перечней рекомендуемой учебной литературы и цифровых образовательных ресурсов, рекомендаций МОиН РФ от24.11.11 № МД-1552/03.

План обеспечения учебниками основной образовательной программы в соответствии с Положением о перечне оснащения и оборудования для реализации основной образовательной программы.

Учебники и учебная литература	Запланированные средства (тыс.руб)
Учебники и учебная литература	2015	2016	2017	2018	2019
Учебники, соответствующие требованиям ФГОС, для 5 классов	200
Учебники, соответствующие требованиям ФГОС, для 6 классов		200
Учебники, соответствующие требованиям ФГОС, для 7 классов			200
Учебники, соответствующие требованиям ФГОС, для 8 классов				200
Учебники, соответствующие требованиям ФГОС, для 9 классов					200
Пополнение библиотечного фонда литературы (программных произведений)	5	5	5	5	5
Пополнение медиатеки	5	5	5	5	5
Словари и справочники	5	5	5	5	5
Энциклопедии	10	10	10	10	10

Оценка материально-технического состояния кабинетного и аудиторного фонда

В образовательном учреждении имеется достаточное количество аудиторий для организации необходимых специализированных кабинетов. Вместе с тем, требуется дополнительное оборудование или модернизация имеющегося оборудования некоторых кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС.

Аудитория, кабинет	Потребность	Наличие	Необходимо дополнительное оснащение
учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами педагогических работников (компьютер, принтер или МФУ)	30	30	10
учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся	6	4	2
Учебные кабинеты, оснащенные проекторами	30	29	1
Учебные кабинеты, оснащенные мультимедийными досками	10	5	5
Учебные кабинеты, оснащенные системами для интерактивного голосования	1	1
помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством: учебные кабинеты штаб актива мастерская технический клуб	20 1 2 1	20 1 2	1
необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности лаборатории: химии физики	1 1	1 1
необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности мастерские: технология (мальчики) технология (девочки)	1 1	1 1
кабинет для занятий: музыкой изобразительным искусством	1 1	1 1
Кабинет профориентации	1	0	1
информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными читальными залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой	1	1
актовые залы	1	1
спортивные залы, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём: спортивные залы тренажерный зал	1 1	1 1
игровые зоны и зоны активного отдыха: открытая библиотека музыкальная гостиная шахматы-шашки настольный теннис настольные и интерактивные игры музей	1 1 1 1 1 1	1 1 1 1	1 1 1
Операторская, оснащенная автоматизированным рабочим местом (компьютер, принтер, сканер, копир) с общим доступом	1		1
Локальная сеть общего доступа	1	1
помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков	1	1	1
помещения для медицинского персонала	1	1	1
административные помещения, оснащённые необходимым оборудованием	8	8
лаборантские	5	5
санузлы гардеробы места личной гигиены	15 3 2	15 3 2
участок (территория)	1	1

Обеспечение периодической методической литературой и канцелярскими принадлежностями и инвентарем осуществляется ежегодно в соответствии с текущей потребностью. Все кабинеты оснащены мебелью в соответствии с санитарными требованиями, ежегодные закупки осуществляются в соответствии с потребностью замены.

Планирование создания материально-технических условий реализации основной образовательной программы:

Учебники и учебная литература	Запланированные средства шт./(тыс.руб)
Учебники и учебная литература	2015	2016		2017	2018	2019
Оснащение принтерами или МФУ рабочих мест учителя (10 кабинетов)	2/10	2/10		2/10	2/10	2/10
Оснащение учебных кабинетов автоматизированными рабочими местами обучающихся (2 кабинета)		1/60			1/60
Оснащение проектором рабочих мест учителя (1 кабинет)		1/25
Оснащение кабинетов мультимедийными досками (или мультимедиаприставками) – 5 кабинетов		1/20		1/20	1/20	2/30
Оснащение технического клуба: - приобретение конструкторов и наборов для моделирования		2/10			2/10
Кабинет профориентации: - выставочные стенды; - стеллажи; - информационные стенды		5/25		2/10	2/4
Музыкальная гостиная: - шумовые музыкальные инструменты; - гитара; -услуги по настройке инструментов	2	3 2		5 2	2	2
Музей: - выставочные стенды; - информационные стенды; - канцелярские расходы; - услуги фотопечати; - услуги по изготовлению банера - услуги по изданию буклетов	1/5 5 2	1/5 2/12 5 2		2/12 5 2	5 2 5	5 2 5
Игровая зона: - настольные развивающие игры; - интерактивные игры		Привлечение внебюджетных и спонсорских средств
Оснащение операторской автоматизированным рабочим местом с общим доступом: - компьютер, - сканер, - принтер, - копир (ксерокс)	1/6	1/20 1/3		1/3
Столовая: - жарочно-духовой шкаф; - стол разделочный; - шкаф для хранения хлеба; - закупка материалов для выполнения работ по разделению холодного и горячего цехов;	1/400	2/50 1/30		1/50
Медицинский кабинет: - лупы для обследования на педикулез; - стол манипуляционный; - папки для медицинских карт	2/0,5 10/3	1/10		10/3		10/3
Лабораторное и демонстрационное оборудование		Запланированные средства (тыс.руб)
Лабораторное и демонстрационное оборудование		2015	2016	2017	2018	2019
Кабинеты русского языка и литературы, истории и обществознания, иностранного языка		130			130
Кабинеты математики, физики, химии, биологии				130
Кабинеты ИЗО, музыки, информатики, ОБЖ, дополнительного образования			50			50
Мастерские технологии		70	70	70	70	70
Спортивные залы		50	50	50	50	50
Резерв (на непредвиденные расходы в связи с возникновением новых требований)		20	20	20	20	20

Для обеспечения условий для занятий внеурочной деятельностью заключены договора о взаимном сетевом сотрудничестве со следующими учреждениями дополнительного образования детей и общественными организациями:

Направление деятельности	УДОД	Вид предоставляемых помещений	Реквизиты договора
Дополнительное образование художественно-эстетической направленности	МБОУ ДОД «ДТДМ»	Учебный кабинет в корпусе 2	№067/14
Дополнительное образование информационной и химико-технологической направленности	МБОУ ДОД «СЮТ»	Учебные кабинеты в корпусе 1	№058/14
Дополнительное образование художественно-эстетической направленности	МБОУ ДОД «ЦВР (Н)»	Учебный кабинет в корпусе 2	№027/14
Дополнительное образование по музейной деятельности	МБОУ ДОД «СДЮТиЭ»	Учебный кабинет в корпусе 2	№057/14
Дополнительное образование спортивно-оздоровительной направленности	МБОУ ДОД «СДЮТиЭ»	Спортивный зал с раздевалками в корпусе 1	№060/14
Дополнительное образование спортивно-оздоровительной направленности	МБОУ ДОД «ДЮСШ №1»	Спортивный зал с раздевалками в корпусе 1	№ 070/14
Дополнительное образование спортивно-оздоровительной направленности	МБОУ ДОД «ДЮСШ №3»	Спортивный зал с раздевалками в корпусе 2	№ 0-69/14
Дополнительное образование спортивно-оздоровительной направленности	МБОУ ДОД «ДЮСШ №6»	Спортивный зал с раздевалками в корпусе 2	№ 0-68/14
Дополнительное образование спортивно-оздоровительной направленности	РСОО «Федерация Тхэквондо»	Спортивный зал с раздевалками в корпусе 2	№ 071/14

Оценка условий реализации основной образовательной программы (нормативно-правовой и методический аспект)

Компоненты оснащения	Необходимое оснащение
1. Компоненты оснащения учебного (предметного) кабинета основной школы	1.1. Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты.	Имеются в наличии во всех кабинетах
	1.2. Учебно-методические материалы: 1.2.1. УМК по предмету. 1.2.2. Дидактические и раздаточные материалы по предмету.	Имеются в наличии во всех кабинетах
	1.2.6. Оборудование (мебель).	Имеются в наличии во всех кабинетах
2. Компоненты оснащения методического кабинета основной школы	2.1. Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты.	Имеются в наличии.
	2.2. Документация ОУ.	Имеются в наличии.
	2.3. Комплекты диагностических материалов.	Имеются в наличии для всех предметов.
	2.4. Базы данных.	Имеются в наличии.

Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

3.3.4.1. Концепция по информатизации учреждения

Реализация Концепции модернизации образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет - ресурсов для формирования информационной компетентности учащихся, что предполагает наличие высокого уровня информационной культуры, как части его профессиональной культуры и соответствующее изменение образовательного пространства школы.

Единое информационное пространство школы – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники учебного процесса: администраторы, преподаватели, ученики и их родители: администрация в сфере управления, а преподаватели в области повышения эффективности процесса обучения. Практически все участники образовательного процесса объединены между собой соответствующими информационными потоками.

Основополагающим элементом информационной школы должна стать информационно-технологическая среда с развивающейся архитектурой учебно-познавательного пространства. Основной упор в ней должен делаться на:

создание технически оснащенной и включающей в себя большое количество информации обучающей среды, обладающей гибкой и легко адаптируемой организационной структурой, оптимальной в плане эффективного использования учебного пространства и времени;
разработку образовательной программы, учитывающей вопрос взаимодействия учащихся, преподавателей и администрации образовательного учреждения с компьютерно-информационной технологией и информационным обществом.

К педагогическим новациям информационной школы относятся:

внедрение активных методов обучения на основе информационной методологии самообучения;
реализация системной педагогики, обеспечивающей интеграцию циклов дисциплин в образовательные области по фундаментальным наукам;
согласование выходного образовательного уровня школы с входными требованиями к знаниям абитуриентов;
оптимизация учебного процесса на базе сетевых технологий обучения;
операционный подход при внедрении административных АРМов;
активизация в школе культурно-просветительной работы на базе кабинета информационных технологий и школьной студии;
обеспечение гибкой, развиваемой и легко адаптируемой информационно-технологической и программной среды с развивающейся архитектурой учебно-познавательного пространства.

3.3.4.2. Приоритетные направления деятельности участников образовательного процесса

Под участниками образовательного процесса следует понимать следующие устойчивые группы: администрация (директор, его заместители), социально-педагогическая служба, педагоги (классные руководители, учителя - предметники), обучающиеся (независимо от параллели, класса и возраста), родители (как основные заказчики «качества образования»).

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54

	Основная образовательная программа основного общего образования фгос... Основная образовательная программа основного общего образования фгос муниципального бюджетного образовательного учреждения		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Требования к уровню подготовки выпускников основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Черемуховская средняя общеобразовательная школа новошешминского муниципального района		Основная образовательная программа основного общего образования организации,... «Средняя общеобразовательная школа №77» (Далее – мбоу «сош №77») обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного...
	Приказ №128 от 18. 09. 2015г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чулковская...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тимершикская...
	Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сакмарская...		Пояснительная записка Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ооп ооо) Муниципального бюджетного общеобразовательного...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... «Цивильская средняя общеобразовательная школа №2» Цивильского района Чувашской Республики		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Уссурийска»

Похожие: