Основная образовательная программа рекомендована к применению в учебном процессе на заседании Ученого совета начоу впо сга протокол №11 от «18»
Скачать 2.15 Mb.
|
Москов, Н. М. Основы теории бухгалтерского учета. 2009 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library. Москов, Н. М. Учет капиталов, финансовых вложений, учет основных средств. 2009 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library. Москов, Н. М. Учет нематериальных активов, учет материально-производственных запасов. 2009 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library. Москов, Н. М. Учет денежных средств и расчетов. 2009 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library. Москов, Н. М. Учет финансовых результатов, бухгалтерская отчетность и учетная политика организации. 2009 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library. Черных А.В. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции, учет готовой продукции и ее продажи. 2010 - [ЭР] : рабочий учебник - http://lib/library. Манухина, С.Ю. Психология труда [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Манухина С.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2011.— 275 c.— http://www.iprbookshop.ru/10805.— ЭБС «IPRbooks». Гнездилов, Г.В. Психология обеспечения поиска работы [Электронный ресурс]: рабочий учебник/ Гнездилов Г.В., Константинова А.С. - 2010. - http://lib/library. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бодров В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2012.— 511 c.— http://www.iprbookshop.ru/7393.— ЭБС «IPRbooks» Дополнительная
Программное обеспечение - компьютерные обучающие программы; - тренинговые и тестирующие программы. Программное обеспечение для доступа к компьютерным обучающим, тренинговым и тестирующим программам: - сайт «Личная студия»: http://edu.muh.ru; - ИС «КОМБАТ»; - ИС «ЛиК». - ИР «КОП». Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Материально-техническое обеспечение: - сервера на базе MS SQL Server, файловый сервер с электронным образовательным контентом (электронное хранилище учебных продуктов); - спутниковая образовательная сеть вуза; - компьютеры с доступом в Интернет и образовательную сеть вуза. 6 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ В соответствии с планом образовательных услуг, учебным планом и расписанием занятий осуществляется организация образовательного процесса. Расписание занятий формируется с учетом формы обучения, основных видов учебной деятельности, предусмотренных дополнительной профессиональной программой. Изучение курса «Менеджмент малого и среднего бизнеса» предполагает использование следующих методов контроля полученных слушателями знаний и умений и эффективности учебной программы: • контроль посещаемости учебных занятий; • текущий контроль путем краткого устного и письменного опроса, решения практических задач и анализа практических ситуаций (кейсов) по рассматриваемой на занятии проблематике, экспресс-тестирования посредством соответствующих блоков используемых на занятиях электронных учебных пособий; • рубежный контроль по итогам изучения раздела в форме тестирования; • итоговый контроль в форме презентации и защиты разработанной за период обучения концепции бизнес-идеи (объем работы не менее 5 страниц формата А4 машинописного текста; • критерием получения положительной оценки по итогам защиты концепции бизнес-идеи является оригинальность (не менее 75% авторского текста) и обоснованность. В соответствии с планом образовательных услуг, учебным планом и расписанием занятий осуществляется организация образовательного процесса. Расписание занятий формируется с учетом формы обучения, основных видов учебной деятельности, предусмотренных дополнительной профессиональной программой. Оно включает в себя аудиторные и практические занятия. Кроме того предполагается проведение индивидуальных и групповых консультаций по выполнению практической и итоговой работы в период обучения на курсе. В процессе преподавания теоретического материала применяются различные виды лекционных занятий: лекция-презентация, обзорная лекция, тематическая лекция. В ходе практической работы предусмотрено выполнение следующих практических занятий: дискуссия; информационные и коммуникационные технологии; мозговой штурм; коллективный тренинг; тест-тренинг; работа в информационной базе знаний и IP-хелпинг; модульное тестирование; работа с электронным образовательным контентом. В учебном процессе используется мультимедиа и оргтехника, лекции сопровождаются слайдовыми презентациями, занятия проходят в компьютерном классе (он-лайн тестирование, работа с электронным каталогом библиотеки ТКДБ СГА и др.) При реализации программы используются следующие пособия и методические рекомендации: Консультативно-тренинговые (аудиторные) занятия Все виды аудиторных занятий сочетают образовательную, воспитательную практическую и методическую функции. Модульная лекция – лекционное занятие, предназначенное для овладения обучающимися знаниями теоретического характера в рамках материала модуля. Тьюторинг – лекционное занятие консультативного характера, на котором раскрываются основные вопросы, подготовки к самостоятельной работе, тематической контрольной работе, а также к промежуточной и итоговой аттестации. Индивидуальный компьютерный тренинг – работа обучающегося на компьютерном учебном терминале (КУТ) с программными средствами обучающе-тренингового характера по всем дисциплинам (модулям) учебного плана. Тест-тренинг – тренинговое занятие, предназначенное для закрепления базовых теоретических знаний обучающегося в рамках материала модуля. Проводится на КУТе с использование программного средства тренингового характера. Работа в информационной базе знаний и IP-хелпинг – работа обучающегося с ресурсами ТКДБ и получение консультаций с использованием специальной электронной системы в асинхронном режиме. Модульное тестирование – контрольное мероприятие по материалу каждого модуля, реализующее неотсроченный контроль знаний по модулю. Занятие проводится с использованием тестовых систем (с применением приборов тестирования или компьютерной системы тестирования). Предэкзаменационное тестирование – контрольное мероприятие, цель которого состоит в выявлении неосвоенных и плохо освоенных вопросов дисциплины перед проведением экзамена и подготовка обучающегося к процедуре электронного экзамена (итоговая контрольная работа). Творческий семинар – коллективное занятие под руководством преподавателя с использованием результатов работы с учебной и научной литературой. |
Похожие:
 |  | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного | |
| Основная профессиональная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого... | | На заседании Управляющего Совета моу калачеевская гимназия №1, протокол от 30. 08. 2011 №9 |
| Ii. Основная образовательная программа начального общего образования (1-4 классы) (фгос ноо второго поколения) стр | | Принята на Согласована на Утверждена заседании педагогического заседании управляющего директором школы совета школы совета школы |
| Утверждено на заседании Ученого Совета Академии 25 марта 1998 года, протокол №20; в ред., принятых решениями Ученого Совета Академии... | | Утверждено на заседании Ученого Совета Академии 25 марта 1998 года, протокол №20; в ред., принятых решениями Ученого Совета Академии... |
| Программа обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании ученого совета юридического факультета, протокол... | | Утверждено на заседании ученого совета университета (протокол №8 от 20. 02. 2013 г.) |