Пояснительная записка : Учебный курс «Логика»


НазваниеПояснительная записка : Учебный курс «Логика»
страница7/12
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Литература:


  1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики (любое издание).

  2. Гетманова А.Д. Логика (любое издание)

  3. Ивлев Ю.В. Логика (любое издание)

  4. Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации (любое издание)

  5. Свинцов В.И. Логика (любое издание).



    Занятие 4.

    Тема: Основные законы правильного мышления.


План:

              1. Законы логики, их основная характеристика.

              2. Значение логических законов и примеры их нарушения.


Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. Дать определение законам логики.

  2. Какие свойства мышления выражают каждый из законов логики?.

  3. Привести примеры на нарушение законов логики.


Задания для самостоятельной работы:

  1. Какие формально-логические законы распространяются на следующие пары суждений?

    1. Все страусы летают. Ни один страус не летает.

    2. Все грачи — перелетные птицы. Некоторые грачи не являются перелетными птицами.

    3. Некоторые растения ядовиты. Ни одно растение не является ядовитым.

    4. Ни одна домра не является смычковым инструментом. Некоторые домры являются смычковым инструментом.

    5. Аристотель являлся учителем Александра Македонского. Аристотель не являлся учителем Александра Македонского.

  2. Тождественны ли следующие понятия?

    1. Жираф. Самое длинношеее животное.

    2. Композитор. Человек, сочинивший музыку.

    3. Непомерные притязания. Источник наших горестей.

    4. Самовлюбленный человек. Нарцисс.

    5. Грубость. Результат плохого самовоспитания.

  3. Какие формально-логические законы отражены А.С. Пушкиным в повести «Дубровский»?

    1. «Марья роцессю плакала молча. Свист раздался в третий раз.

  • Вы меня губите! — закричал Дубровский. — Я не оставлю вас, пока не дадите мне ответа — обещаетесь ли вы или нет?

  • Обещаюсь, — прошептала бедная красавица».




    1. «— Тут замешалась Марья роцессю. Признавайся во всем, или так отдеру тебя розгою, что ты и своих не узнаешь».

    2. «— Если ты мне во всем признаешься, так я тебя не высеку, дам еще пятак на орехи. Не то я с тобою сделаю то, чего ты не ожидаешь. Ну!

Мальчик не отвечал ни слова и стоял, потупя голову и приняв на себя вид настоящего дурачка.

  • Добро, — сказал Кирилл Петрович, — запереть его куда-нибудь да смотреть, чтоб он не убежал, или со всего дома шкуру спущу».

    1. « Дубровский держал в руке открытую книгу, но глаза его были закрыты. И старушка, поглядывающая на него из-за перегородки, не могла знать, заснул ли он, или только задумался».

  1. Определите, какой из законов использован в приведенных ниже цитатах. В каждом случае запишите формулу этого закона.

    1. «Добавлю, однако, что господин де ля Рош-Кассель мне нравился и что с вашей помощью или без нее, но я непременно выясню, убили его или нет, и если да, то кто это сделал».

    2. «Быть или не быть? – Вот в чем вопрос»

    3. «За ним (Мэннерингом. —Авт.), несомненно, следили и хотели помешать добраться до молодой француженки. Теперь оставалось выяснить, на кого работает водитель «ягуара» — на девушку или на ее преследователей в «роцесс».

    4. «— Кто бы мог подумать, что в вашей маленькой компании так много народу!»

    5. «Надо было действовать теперь или никогда!»

    6. «Джон пришел в легкое замешательство. К добру это или к худу? »

    7. «— Вы пришли по делу, Билл? — спросила она, усаживаясь напротив.

  • И да, и нет, — выдавил из себя суперинтендант. — Вернее, по очень печальному делу. Я должен сообщить вам скверную новость, Лорна: «Куинс» ограблен, и Джон ранен».

    1. «Парень двинулся следом за Анной. Судя по всему, его не волновало, замечает его девушка или нет».

    2. «Ему, однако, совершенно необходимо было выяснить, открывала Анна чемодан или нет!»

    3. «Вы, миссис Маркие, очень счастливы и очень несчастливы одновременно.

  • Пожалуйста, мистер Синглтон, объясните, почему я счастлива и нет?

  • Счастливы вы по вполне очевидной причине — любая женщина с вашей внешностью, с вашим голосом и с вашим вкусом — счастливая женщина. Ну а несчастливы вы временно. Ибо любая женщина, беседующая с Пьером, — несчастная женщина.

    1. Если вам нужно срочно увеличить вашу семью, наш фотограф сделает это моментально (объявление в фотоателье).

    2. На общем собрании коллектива локомотивного депо, на котором обсуждалось поведение подростков, один из работников сказал: «Перечисленных товарищей мы знаем очень плохо, так как они в нашем коллективе недавно. А потому я выражаю мнение всего коллектива, что их нужно судить по всей строгости закона».

    3. «Прошу вашего разрешения развести меня с Сидоровым Николаем Михайловичем без моего присутствия, но я согласия на развод не даю» (из заявления в народный суд).

    4. «Шофер Синельщиков не прав, так как при выезде из гаража не взял устного распоряжения в письменной форме» (из протокола).

    5. Учитель: «Надеюсь, Том, я не увижу, как ты списываешь с чужой тетради».

Том: «Я тоже на это надеюсь».
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconОбразовательная программа на 2011-2015 учебный год в рамках фгос ноо пояснительная записка
Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования мбоу анно-Ребриковская сош

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПояснительная записка. 4 Учебный план профессиональной подготовки...
Программа профессионального обучения водителей транспортных средств категорий «В» (Базовый курс)

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПрограмма курса пояснительная записка
Учебный курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования «юриспруденция». Объем...

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПояснительная записка Учебный план Календарный учебный график Рабочие...
Программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории "В"

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПояснительная записка 2 учебный план на 2015/2016 учебный год 283...
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений на начальном уровне общего образования 313

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПояснительная записка 3-7 Учебный план мкоу зюзинской сош на 2013-2014 учебный год 8-21
Содержание основных образовательных программ, реализующих государственный образовательный стандарт первого поколения

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconРабочая программа по учебному предмету «История» (профильный курс)
Пояснительная записка

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconЭлективный курс «Основы семейной экономики» Пояснительная записка...
Предлагаемый модуль должен стимулировать интерес к продолжению образования в рамках социально-экономического, гуманитарного и технологического...

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПояснительная записка: Разработанный курс «Педагогические технологии»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Пояснительная записка : Учебный курс «Логика» iconПояснительная записка Предлагаемая рабочая программа учебного курса...
Аверина М. М. «Рабочие программы к предметной линии учебников «Горизонты» для учащихся 5-6 классов общеобразовательных учреждений....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск