«Русский язык» Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций

2. Основы конституционного права Российской Федерации

• 
  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК1).
  
• 
  Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2).
  
• 
  Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3).
  
• 
  Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК4).
  
• 
  Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь (ОК10).
  

• 
  ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
  

• 
  основные категории и понятия философии;
  
• 
  роль философии в жизни человека и общества;
  
• 
  основы философского учения о бытии;
  
• 
  сущность процесса познания;
  
• 
  основы научной, философской и религиозной картин мира;
  
• 
  об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
  
• 
  о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
  

• 
  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК1).
  
• 
  Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2).
  
• 
  Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3).
  
• 
  Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК4).
  
• 
  Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь (ОК10).
  

• 
  основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и ХХI в.);
  
• 
  сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;
  
• 
  основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
  
• 
  назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и их деятельность;
  
• 
  о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
  
• 
  содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
  

• 
  ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
  
• 
  выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
  

• 
  Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК4).
  
• 
  Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК9).
  
• 
  Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативно-правовых документов, а также требования стандартов и иных нормативных документов (ОК10).
  

• 
  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
  

• 
  общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
  
• 
  переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
  
• 
  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
  

• 
  пониманием общего смысла высказывания на изучаемом иностранном языке;
  
• 
  пониманием основного содержания аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
  
• 
  заполнением различных видов анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;
  
• 
  описанием словесного социокультурного портрета своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации.
  

• 
  Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК6).
  
• 
  Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации (ОК8).
  

• 
  роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
  
• 
  основы здорового образа жизни.
  

• 
  использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.