Гапоу по «Пензенский многопрофильный колледж» Общие положения

Скачать 1.53 Mb.

Название	Гапоу по «Пензенский многопрофильный колледж» Общие положения
страница	4/10
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1 Этапы развития информационного общества

Тема 1.2 Виды профессиональной информационной деятельности человека

Раздел 2. Информация и информационные процессы

Тема 2.1. Понятие информации, измерение информации

Тема 2.2. Логические основы работы ПК

Тема 2.3. Основы алгоритмизации

Тема 2.4.Объектно–ориентированного программирования. Интегрированная среда разработки языка Visual Basic

Раздел 3. Средства ИКТ

Тема 3.1. Аппаратная реализация компьютера

Тема 3.2. Программное обеспечение ПК

Тема 3.3. Локальные компьютерные сети

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1. Технология обработки текстовой информации

Тема 4.2. Технология обработки числовой информации

Тема 4.3. Технологии хранения, поиска и сортировки информации

Тема 4.4. Технология обработки графической информации

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

Тема 5.1. Компьютерные коммуникации

Тема 5.2.Методы создания и сопровождения сайта

Программой предусмотрено использование литературы:

- под редакцией профессора Н.В. Макаровой. Информатика и ИКТ: учебник 10 класс. - СПб.: Питер, 2008.- 256 с.

- под редакцией профессора Н.В. Макаровой. Информатика и ИКТ: учебник 11 класс. - СПб.: Питер, 2008.- 224 с.

- методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович–М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;

- комплект цифровых образовательных ресурсов.
ОДП. 12 ЭКОНОМИКА

1.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации.

приводить примеры :факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

описывать : действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост , глобализацию мировой экономики;

объяснять : взаимовыгодность добровольного обмена , причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Экономика и экономическая наука

Тема 1.1. Потребности. Свободные экономические блага. Основные экономические проблемы. Ограниченность ресурсов.

Тема 1.2. Факторы производства и факторные доходы.

Тема 1.3. Выбор и альтернативная стоимость.

Тема 1.4. Типы экономических систем.

Тема 1.5. Собственность. Конкуренция.

Тема 1.6. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена.
Раздел 2. Семейный бюджет

Тема 2.1. Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи.

Сбережения населения. Страхование.

Тема 2.2. Рациональный потребитель.

Раздел 3. Рыночная экономика

Тема 3.1. Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры.

Тема 3.2. Экономика фирмы: цели , организационные формы.

Тема 3.3. Производство, производительность труда. Факторы влияющие

на производительность труда.

Тема 3.4. Издержки. Выручка.

Тема 3.5. Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовый рынок.
Раздел 4. Труд и заработная плата

Тема 4.1. Труд. Рынок труда. Заработная плата и стимулирование труда.

Тема 4.2. Безработица. Политика государства в области занятости.

Профсоюзы.
Раздел 5. Деньги и банки

Тема 5.1. Понятие денег и их роль в экономике.

Тема 5.2. Банковская система. Финансовые институты.

Тема 5.3. Инфляция и ее социальные последствия.
Раздел 6. Государство и экономика

Тема 6.1. Роль государства в экономике. Общественные блага.

Тема 6.2. Налоги. Система и функции налоговых органов.

Тема 6.3. Государственный бюджет . Государственный долг.

Тема 6.4. Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы.

Тема 6.5. Основы денежной политики государства.
Раздел 7. Международная экономика

Тема 7.1. Международная торговля. Государственная

Политика в области международной торговли.

Тема 7.2. Валюта. Обменные курсы валют. Глобальные экономические

проблемы.

Тема 7.3. Особенности современной экономики России.

3. Виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	100
в том числе:
практические занятия
контрольная работа	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	50
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа по выполнению домашних заданий	50
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОДП.013 Дисциплина Право

1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины «Право» обучающийся должен:

знать/понимать

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);
характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;
анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;
изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;
решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	162
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	108
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	54
в том числе:
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОГСЭ.01 дисциплина Основы философии
Цели и задачи дисциплины

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	27
в том числе:
Итоговая аттестация в форме экзамена

Содержание дисциплины:
Раздел 1.Основные идеи мировой философии от античности

до новейшего времени

Тема 1.1.Философия античного мира и Средних веков

Тема 1.2Философия Нового и новейшего времени
Раздел 2.Человек – сознание – познание

Тема 2.1.Человек как главная философская проблема

Тема 2.2.Проблема сознания

Тема 2.3.Учение о познании
Раздел 3. Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)

Тема 3.1.Философия и научная картина мира

Тема 3.2.Философия и религия

Тема 3.3. Философия и искусство
Раздел 4. Социальная жизнь

Тема 4.1. Философия и история

Тема 4.2. Философия и культура

Тема 4.3. Философия и глобальные проблемы современности

ОГСЭ.02 дисциплина История
Цели и задачи дисциплины

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:

Содержание дисциплины:
Тема 1 Древнейшая стадия истории человечества

Тема 2 Цивилизация Древнего мира

Тема 3 Цивилизация Запада и Востока в середине века

Тема 4 История России с древнейших времён до конца 17 века

Тема 5 Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в 16-18 вв.

Тема 6 России в 18 веке.

Тема 7 Становление индустриальной цивилизации.

Тема 8 Процесс модернизации в традиционных обществах Востока

Тема 9 Россия в первой половине 19 века

Тема 10 Россия в пореформенную эпоху

Тема 11 От новой истории к новейшей

Тема 12 Вторая мировая война

Тема 13 Мир во второй половине 20 века

Тема 14 СССР в 1945-1991 г.

Тема 16 Россия и мир на рубеже 20-21 вв.

Тема 17 Современная Россия

Тема 18 Взаимоотношения России с другими странами в настоящем и будущем

ОГСЭ.03 дисциплина Иностранный язык

Цели и задачи дисциплины

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	162
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	108
в том числе:
практические занятия	108
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	54
в том числе:
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Содержание дисциплины:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Гапоу по «Пензенский многопрофильный колледж» Отделение управления земельными ресурсами ПМ. 01 «Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра»		Программа подготовки специалистов среднего звена гапоу по пензенский... Гапоу по пензенский социально-педагогический колледж составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта...
	Гапоу по «Пензенский многопрофильный колледж» отделение машиностроения... ПМ. 01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Версия 1 Правила внутреннего распорядка студенческого общежития Российской Федерации, подведомственного Федеральному агентству по образованию, утвержденному Минобрнауки России 10 июля 2007 г.,...
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая гбоу спо по «Пензенский многопрофильный колледж»...		1 Настоящее положение устанавливает порядок заполнения и выдачи государственных... «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова»; Положения о гапоу со «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова»,...
	Кгб поу «Артёмовский колледж сервиса и дизайна» Общие положения «Артёмовский колледж сервиса и дизайна» (далее колледж), разработано на основе Закона "Об образовании в рф" от 29. 12. 2012 г. №273-фз,...		1. Общие положения Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Нефтекамский педагогический колледж (далее – колледж)
	Гапоу со «экпт» (далее -арендодатель) Арендодатель Арендодатель: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Энгельсский колледж профессиональных...		Методические рекомендации по английскому языку для студентов всех... ...

Гапоу по «Пензенский многопрофильный колледж» Общие положения

Похожие: