Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на

Скачать 2.69 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на
страница	5/26
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-10 - использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-12 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциальных и интегральных исчислений.

Уметь (обладать умениями)

использовать математические модели явлений и процессов в социальной работе;
обосновывать выбор теоретико-методологических основ исследования явлений и процессов в сфере социального обслуживания в контексте различных моделей научных картин мира.

Владеть (овладеть умениями)

математическими методами исследования в социальной работе;
методиками анализа явлений и процессов в сфере социального обслуживания в соответствии с выбранной моделью научной картины мира.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Линейная алгебра.

1.1. Определители: 1) Свойства определителей 2) Вычисление определителей.

1.2. Алгебра матриц: 1) Действия над матрицами 2) Обратная матрица.

1.3. Системы линейных алгебраических уравнений: 1) Совместные и несовместные системы 2) Методы решения систем: метод Крамера, матричный метод.

2. Векторная алгебра.

2.1. Действия над векторами: 1) Сложение векторов 2) Произведение векторов (скалярное, векторное и смешанное) 3) Свойства векторов 4) Приложения.

3. Аналитическая геометрия на плоскости.

3.1. Прямая на плоскости: 1) Общее уравнение прямой 2) Уравнение прямой, перпендикулярной заданному вектору, проходящей через заданную точку 3) Уравнение прямой с угловым коэффициентом 4) Уравнение прямой в отрезках на осях 5) Угол между прямыми 6) Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых 7) Уравнение прямой, проходящей через две точки.

3.2. Кривая на плоскости: 1) Окружность 2) Эллипс 3) Гипербола 4) Парабола.

4. Аналитическая геометрия в пространстве.

4.1. Плоскость: 1) Общее уравнение плоскости 2) Уравнение плоскости, проходящей через две точки 3) Уравнение плоскости, перпендикулярной заданному вектору, проходящей через заданную точку 4) Уравнение плоскости в отрезках на осях 5) Угол между плоскостями 6) Условия параллельности и перпендикулярности двух плоскостей.

4.2. Прямая в пространстве: 1) Каноническое уравнение прямой 2) Уравнение прямой, проходящей через две точки 3) Угол между прямыми 4) Условия параллельности и перпендикулярности двух прямых.

5. Математический анализ.

5.1. Предел функции: 1) Виды неопределенностей 2) 1-й замечательный предел 3) 2-й замечательный предел.

5.2. Производная функции: 1) Правила дифференцирования 2) Формулы дифференцирования 3) Техника дифференцирования 4) Производная сложной функции.

6. Ряды.

6.1. Числовые ряды.

6.2. Степенные ряды.

Семестр № 2

7. Интегральное исчисление.

7.1. Неопределенный интеграл: 1) Свойства неопределённого интеграла 2) Непосредственное интегрирование 3) Метод замены переменной 4) Метод интегрирования по частям 5) Интегрирование рациональных дробей 6) Интегрирование тригонометрических функций 7) Интегрирование иррациональных функций.

7.2. Определенный интеграл: 1) Свойства определённого интеграла 2) Формула Ньютона-Лейбница 3) Метод замены переменной 4) Метод интегрирования по частям 5) Приложения.

8. Дифференциальные уравнения.

8.1. Дифференциальные уравнения 1-го порядка: 1) Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными 2) Однородные дифференциальные уравнения 3) Линейные дифференциальные уравнения 4) Уравнение Бернулли 5) Дифференциальные уравнения в полных дифференциалах.

8.2. Дифференциальные уравнения 2-го порядка: 1) Линейные однородные дифференциальные уравнения 2-го порядка 2) Линейные неоднородные дифференциальные уравнения 2-го порядка 3) Уравнения, допускающие понижения порядка.

9. Комбинаторика.

9.1. Элементы комбинаторики: 1) Перестановки 2) Размещения 3) Сочетания 4) Декартовое произведение.

10. Теория вероятностей.

10.1. Случайные события: 1) Вероятность произведения событий 2) Вероятность суммы событий 3) Независимые события 4) Схема Бернулли 5) Формула полной вероятности.

10.2. Дискретные случайные величины: 1) Закон распределения 2) Числовые характеристики 3) Функция распределения.

10.3. Непрерывные случайные величины: 1) Функция распределения 2) Плотность распределения 3) Числовые характеристики 4) Нормальный закон распределения 5) Потенциальный закон распределения.

11. Математическая статистика.

11.1. Статистические методы обработки экспериментальных данных: 1) Статистическое распределение выборки 2) Числовые характеристики 3) Полигон. Гистограмма.
Код РПД: 1873

Кафедра: "Высшая математика -2 "

Б2.Ф.02 Информатика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Информатика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Информатика (практикум)", "Профессиональные информационные системы", "Социальная информатика";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-11 - понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-12 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-13 - быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-19 - быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации.

Уметь (обладать умениями)

использовать языки программирования;
использовать базы данных по социальной работе.

Владеть (овладеть умениями)

навыками работы в локальной и глобальной сети.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

1.1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования: 1) Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации 2) Показатели качества информации 3) Формы представления информации 4) Меры и единицы количества и объема информации.

1.2. Представление информации в компьютере: 1) Позиционные системы счисления 2) Запись чисел в позиционных системах 3) Перевод чисел из одной системы в другую 4) Кодирование различных видов информации.

1.3. Логические основы ЭВМ: 1) Основные понятия формальной логики 2) Высказывание и суждение, истинность и ложность высказываний 3) Основные логические операции и формулы 4) Построение логических схем.

2. Технические средства реализации информационных процессов.

2.1. Устройство компьютера и принципы его функционирования: 1) История развития ЭВМ, архитектуры ЭВМ, принципы фон Неймана 2) Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики 3) Запоминающие устройства: классификация, принципы работы 4) Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики.

3. Программные средства реализации информационных процессов.

3.1. Программное обеспечение компьютеров: 1) Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура, функции утилит 2) Операционные системы: назначение, основные функции, классификация ОС 3) Файловая структура операционных систем. Операции с файлами 4) Классификация компьютерных вирусов и способы защиты от них 5) Технологии обработки текстовой и графической информации, электронные таблицы и средства электронных презентаций.

4. Базы данных.

4.1. Основы баз данных и знаний: 1) Назначение и основы применения баз данных и знаний 2) Основные модели хранения данных и знаний, их достоинства и недостатки 3) Понятия реляционной модели данных; нормализация баз данных 4) Системы управления базами данных.

5. Локальные и глобальные сети ЭВМ.

5.1. Компьютерные сети: 1) Сетевые технологии обработки данных 2) Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей 3) Компьютерные коммуникации и коммуникационное оборудование 4) Сетевой сервис и сетевые стандарты.

5.2. Защита информации: 1) Средства и способы защиты информации в компьютерных сетях 2) Основные методы шифрования данных 3) Механизмы обеспечения безопасности 4) Понятие об электронной подписи.
Код РПД: 3367 (542)

Кафедра: "Информатика "

Б2.Ф.03 Социальная экология
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Социальная экология " является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Междисциплинарный курс", "Современная научная картина мира";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-8 - осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-10 - использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

базовые понятия экологии и социального здоровья;
современные стратегии экологически сбалансированного развития общества, обеспечения здоровья человека.

Уметь (обладать умениями)

использовать в своей работе объективные оценки медико-социальных и социально-экологических последствий принимаемых решений.

Владеть (овладеть умениями)

навыками исследования медико-социальных и социально-экологических проблем в современном обществе.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Социальная экология как наука.

1.1. История развития социальной экологии: 1) Понятие экологии как науки; 2) Этапы развития экологии.

1.2. Место социальной экологии в системе культуры: 1) Предмет изучения экологии.

1.3. Методы и задачи социальной экологии: 1) Становление социальной экологии.

2. Структура и функции экосистем.

2.1. Состав экосистем и энергетические потоки: 1) Экологические факторы; 2) Вид, популяция; 3) Биоценоз, биотоп; 4) Статические и динамические показатели популяций; 5) Сообщество и их характеристика.

2.2. Трофические цепи, сети и уровни: 1) Продуценты, консументы, редуценты; 2) Автотрофы и гетеротрофы; 3) Консументы 1-го, 2-го, 3-го порядков.

3. Учение о биосфере.

3.1. Учение Вернадского о биосфере: 1) Понятие биосферы; 2) Границы биосферы. 3) Живое, косное, биогенное, биокосное.

3.2. Круговорот веществ в биосфере: 1) Глобальный; 2) Биогеохимические циклы (круговорот): а) углерода б) азота в) фосфора г) серы.

3.3. Концепция ноосферы по Вернадскому: 1) Эволюция биосферы; 2) Основные характерные черты ноосферы.

4. Глобальные экологические проблемы современности.

4.1. Проблемы народонаселения, питания и здоровья: 1) Демографический кризис; 2) Традиционные и нетрадиционные пищевые продукты (генномодифицированные); 3) Экологическая патология.

4.2. Загрязнение окружающей среды и влияние на здоровье человека: 1) Химическое загрязнение; 2) Физическое загрязнение; 3) Биологическое загрязнение; 4) Загрязнение среды отходами; 5) Парниковый эффект; 6) Озоновые дыры; 7) Кислотные дожди.

4.3. Концепция устойчивого развития: 1) Суть концепции устойчивого развития; 2) Концепция устойчивого развития: миф или реальность.

5. Социокультурные аспекты экологической проблемы.

5.1. Экологическая этика и экологический гуманизм: 1) Принципы экологического гуманизма; 2) Эволюция гуманизма; 3) Экологическая и глобальная этика.

5.2. Экология и культура: 1) Экологическая идеология; 2) Экологическая философия; 3) Экологическое искусство.
Код РПД: 664

Кафедра: "Социальные технологии "

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
	Программа производственной практики студентов, обучающихся по направлению...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов...
	Рабочая программа дисциплины социальная педагогика направление: 040400 Социальная работа		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1, от 25. 12. 2012 №5, от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на

Похожие: