Основная образовательная программа «Бакалавр»


НазваниеОсновная образовательная программа «Бакалавр»
страница14/15
ТипОсновная образовательная программа
filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15



























Список использованных источников:


  1. Achotegui, J., Cultura, valores y psicopatología. 10 diferencias en los valores culturales desde la perspectiva de la salud mental y la psicopatología, Universidad de Barcelona, 2012

  2. Arregi Martinez, A., Bilingüismo y necesidades educativas especiales, Dirección de Renovación Pedagógica, Instituto para el Desarrollo Curricular y la formación del Profesorado (CEI-IDC), Area de Necesidades Educativas Especiales

  1. Augusto Lorenzino, Gerardo

  2. Basabe, N., Zlobina, A., Páez, D., Integración socio-cultural y adaptación psicológica de los inmigrantes extranjeros en el País Vasco, Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, Vitoria-Gasteiz, 2004

  3. Bauman, Z., TIEMPOS LÍQUIDOS Vivir en una época de incertidumbre, Colección dirigida por Josep Ramoneda con la colaboración de Judit Carrera

  1. Bekta, D. Y., Psychological adaptation and acculturation of the Turkish students in the United States, Middle East Technical University, Department of Educational Sciences, June 2004

  1. Bermúdez Jiménez, J. R., El fenómeno bilingüe: perspectivas y tendencias en bilingüismo, Revista de la Universidad de la Salle, pp. 99-124

  1. Berry, John W., Immigration, Acculturation, and Adaptation, Queen’s University, Ontario, Canada, APPLIED PSYCHOLOGY: AN INTERNATIONAL REVIEW, 1997.46 (1). 5-68

  1. Bueno Aguilar, J. J., CONTROVERSIAS EN TORNO A LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL, Universidad de A Coruña. Facultad de CC. de la Educación. España. 1997

  1. Díaz Armas, J., BILINGÜISMO DESDE EDADES TEMPRANAS, Universidad de la Laguna, Septiembre 2015

  1. España Chavarría, C., El idioma inglés en el currículo universitario: importancia, retos y alcances Revista Electrónica Educare, vol. XIV, núm. 2, julio-diciembre, 2010, pp. 63-69

  1. Fierro, A., Jiménez, J. A., Fierro-Hrnández C., Bienestar personal y adaptación social: correlatos en variables de personalidad, cognitivas y clinicas, Universidad de Málaga

  1. Garrido, J., Lengua y globalización: inglés global y español pluricéntrico, Universidad Complutense de Madrid, Historia y Comunicación Social, 2010, 15 63-95

  1. Guadalupe Castro Oliva, M., La Globalización y el impacto del idioma Inglés: el caso de México y España, Universidad de Evry

  1. HJARVARD, S., The Globalization of Language How the Media Contribute to the Spread of English and the Emergence of Medialects, PLENARY SESSION III Media, Globalization and Identity, pp 75-96

  1. Jiménez Reto, José Maria, Globalización lingüística y fronteras en la comunidad lingüística hispánica. Retos actuales de la lengua española, Universidad de Murcia.

  1. Larsen, P. D., Psychological Approaches to Intercultural Relations, Jones & Bartlett Learning, pp 43-62

  2. Lorenzino, G. A., Bilingüismo y Migración Urbana: el Quechua Santiagueño, Temple University, Selected Proceedings of the First Workshop on Spanish Sociolinguistics, ed. Lotfi Sayahi, 53-60. Somerville, MA: Cascadilla Proceedings Project. www.lingref.com, document #1007, 2003.

  1. Martín Morillas, José M. La enseñanza de la lengua: Un instrumento de unión entre culturas, Universidad de Granada

  1. McCarthy, K., ADAPTATION OF IMMIGRANT CHILDREN TO THE UNITED STATES: A REVIEW OF THE LITERATURE, The New Jersey Immigrant Youth Project, Center for Research on Child Wellbeing Working Paper #98-03

  1. Mora Castro, Albert, El impacto de la inmigración en la transfotmación de la sociedad española, Spanien von innen und aussen. Eine interkulturelle perspective. (España desde dentro y desde fuera. Una Perspectiva Intercultural). Berlin: LIT Verlag., 2011

  1. Paniagua Amao, A., Bilingüismo y semiotica en el desarrollo infantil, Universidad Autónoma de Baja California Sur, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS MODERNAS EN UN MUNDO GLOBALIZADO, La Paz Baja California Sur, Abril del 2013.

  1. Paricio Tato, Mª S., Competencia intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras, IES plurilingüe Elviña (A Coruña), ISSN: 1697-7467, Porta Linguarum 21, enero 2014

  1. Phinney, J. S., Ethnic Identity, Immigration, and Well-being: An International Perspective, Journal of Social Issues, Vol. 57, №3, 2001, pp. 493-510

  1. Rickter A. Valenzuela B., LA CREACIÓN DE HÁBITOS, PROCESO DE ADAPTACIÓN SOCIAL, Chile

  1. RODRÍGUEZ PÉREZ, A. S., La crisis de identidad y el conflicto lingüístico en la globalización, Universidad Autónoma de Nuevo Leon, Actas XV Congreso AIH (Vol. I)., Centro virtual Cervantes, p. 245-256.

  1. Schmitt, D. P., Evaluating Evidence of Psychological Adaptation, Bradley University and 2Clemson University, American Psychological Society, Volume 15—Number 10, pp 643-649

  1. Serfaty-Garzon, P., UN CHEZ-SOI CHEZ LES AUTRES, Montreal, Canadá: Editorial Bayard., 2006, ISBN 2-89579-105-8 Cap. 5 Pag. : 199-270

  1. Sifuentes De la Cruz, L., MULTICULTURALIDAD, IDENTIDAD Y GLOBALIZACIÓN, Universidad Nacional de Educación, Perú

  1. Siguan, M., Las lenguas y la globalización, Barcelona

  1. Tejada Sánchez, I., Hacia una redefinición del bilingüismo a través de algunos mitos, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España Universidad París 8, Francia, Lenguaje, 2012, 40 (1), p. 257-266

  1. Vargas Hernández, K., Diversidad cultural: Revisión de conceptos y estrategias, Institut d’Educació Contínua. Universitat Pompeu Fabra, Setembre 2008

  1. Vila, I., Adquisición de lenguas extranjeras y competencia multilingüe, Universidad de Girona, departament de Psicología, 2006

  1. Wittgenstein, L., Las ventajas del bilingüismo

  1. Wulff Alonso, E., Instituto Cervantes de Londres, p. 7-11.

  1. Алпатов В. М., История и современность. Выпуск №1(23)/2016

  1. Барт Р. Семантика вещи // Система моды. Статьи по семиотике культуры. – М., 2004




  1. Белинская Е. П., Стефаненко Т. Г., Этническая социализация подростка. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. - 208 с.

  1. Белянин В.П., Психолингвистика: Учебник - 2-е изд. - М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2004. — 232 с.

  1. Богус М. Б., Влияние билингвизма на интеллектуальное развитие личности обучаемых, УДК 81. 246.2 ББК 81.001.91 Б 73

  1. Верещагин Е. М., Психологическая и методологическая характеристика двуязычия (билингвизма), Direct Media

  1. Волошинов Н.В., Философия и социология гуманитарных наук. М.: Аста Пресс., 1995. 

  1. Григорьев Б. В., Чумакова В. И. . Межкультурные коммуникации («Intercultural communication»), издательство «Петрополис», СПб, 2008 г.

  1. Елизарова Г. В. Культура и обучение иностранным языкам. – СПб, 2004

  1. Емельянова Е. В., Практикум по этнической психологии, Иркутск, 2015, 158 с.

  1. Забелина Н. А., О БИЛИНГВИЗМЕ, Курский государственный университет, УДК: 81’243: 801.1

  2. Ильин Е. П., Психология общения и межличностных отношений. — СПб.: Питер, 2009. — 576 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).

  1. Ингендай П. Инструкция по применению: Испания. – Мюнхен, 2007

  1. Корнилова Е. Н. Риторика. Искусство убеждать. – Москва, 2002

  1. Кузнецов, П. C., Социологическая теория социальной адаптации, Саратов, 2000.

  1. Лебедева Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. – М., 1999

  1. Леонттьев А. А., Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации, из-во «Смысл», Москва, 2008

  1. Леонтьев Д. А Психологический журнал// Итоги века., том 23, номер3, 2002, стр. 23-31

  1. Мацумото Д. Психология и культура. Современные исследования. – Москва, 2002

  1. Олпорт Г. В. Личность в психологии. - Санкт-Петербург, 1998

  1. Попов В. Г., Карпов В. В., К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ ПОНЯТИЙ ‘СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ’ И ‘СОЦИАЛИЗАЦИЯ’, Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 33 (324). Философия. Социология. Культурология. Вып. 30. С. 149–153.

  1. Почебут Л. Г. Взаимопонимание культур. Методология и методы этнической и кросс-культурной психологии. – СПб, 2-е издание, 2007

  2. Проскурякова О. Д., Адаптация мигрантов как социальный процесс, ВЕСТНИК ОГУ №4/АПРЕЛЬ, 2007, стр. 58-63.

  1. Рахилина Е. В., О концептуальном анализе в лексикографии А. Вежбицкой. Язык и когнитивная деятельность. М.: Ин-т языкознания АН СССР, 1989. с. 46–51.

  1. Соколов Э. В. Культура и личность. Ленинград. 1972

  2. Сонин В.А. Психодиагностическое познание профессиональной деятельности. – СПб., 2004. С.206-211.

  1. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. – Москва, 2013

  1. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И., Социальная психология личности

  1. Татарко А. Н., Лебедева Н. М. Методы этнической и кросскультурной психологии. – Москва, 2011

  1. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация, издательство СЛОВО, Москва, 2000 г.

  2. Янчук В.А. Методология и методы психологического исследования в психологии и социальных науках. – Мн.: АПО, 2011. – 376 с.

  1. Янчук В. А., Введение в современную социальную психологию. Учебное пособие для вузов. – Мн.: АСАР, 2005. – 800 с.

  2. American Psychological Association, Presidential Task Force on Immigration. (2012). Crossroads: The psychology of immigration in the new century. Retrieved from http://www.apa.org/topics/immigration/report.aspx


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа муниципального общеобразовательного...
Настоящая основная образовательная программа (далее – ооп) разработана в соответствии с Федеральным Законом №273-фз «Об образовании...

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа основного общего образования (фгос)...
Основные подходы и принципы реализации образовательного процесса, на которых строится образовательная программа

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа маоу «сош №6 г. Новотроицка»
Основная образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного учреждения «сош №6» составлена в соответствии...

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная профессиональная образовательная программа среднего профессионального...
Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта...

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа основного общего образования 2012...
...

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа одобрена на заседании кафедры «Финансы и бухгалтерский учет»
Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38. 03....

Основная образовательная программа «Бакалавр» iconОсновная образовательная программа высшего образования направление...
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск