Рабочая программа по английскому языку год составления 2013-2014 учебный год
Скачать 5.09 Mb.
|
| 41 | 09.12 | Урок 41. Учим грамматику англ.языка. | 1 | Контроль лексики, грамматики | |
| Section 4. “Have you ever had a pet? What does your pet think of you?” Поговорим о домашних питомцах. (8урока) | |||||
| 42 | 12.12 | Урок 42. Поговорим о домашних питомцах: практика диалогической речи. | 1 | Фронтальный | |
| 43 | 15.12 | Урок 43. Поговорим о домашних питомцах; Работа с текстом. | 1 | Тематический | |
| 44 | 16.12 | Урок 44. Рассказы о любимых дом. Животных: практика аудирования. | 1 | Тематический | |
| 45 | 19.12 | Урок 45. Рассказы о любимых дом. Животных: практика устной монологической речи. | 1 | Контроль навыков монологической и диалогической речи | |
| 46 | 22.12 | Урок 46. Забавные истории. | 1 | Фронтальный | |
| 47 | 23.12 | Урок 47. Обобщающий урок «Животные в нашей жизни». | 1 | Фронтальный опрос | |
| 48 | 26.12 | Урок 48. Контрольный тест. | 1 | Лексико-грамматический тест | |
| 49 | 29.12 | Урок 49. Анализ работы над ошибками. | 1 | Контроль лексики и грамматики | |
| Unit 7. «Living together» (30 часов) | |||||
| Section 1. “Talking about relatives” Семья. Поговорим о родственниках. (8 уроков) | |||||
| 50 | 12.01 | Урок 50. Мои родственники; Обучение аудированию; Дифференциация older\elder | 1 | Контроль визуального запоминания | |
| 51 | 13.01 | Урок 51. Учимся описывать семью; Практика устной монологической речи | 1 | Контроль перевода | |
| 52 | 16.01 | Урок 52. Письмо Дианы; Работа с тематическим текстом | 1 | Заполнить таблицу | |
| 53 | 19.01 | Урок 53. Вежливые просьбы (ознакомление) | 1 | Контроль устной речи | |
| 54 | 20.01 | Урок 54. Краткие ответы в Present Perfect | 1 | Фронтальный опрос | |
| 55 | 23.01 | Урок 55. Учим стихотворение. | 1 | Контроль чтения | |
| 56 | 26.01 | Урок 56. Автоматизация лексико-грамматического материала | 1 | Контроль лексики и грамматики | |
| 57 | 27.01 | Урок 57. Лексико-грамматические упражнения: практика письменной речи | 1 | Контроль лексики и грамматики | |
| Section 2. “Family relations” Отношения в семье. (3 уроков) | |||||
| 58 | 30.01 | Урок 58. Обязанности детей и родителей: обсуждение | 1 | Лексический диктант | |
| 59 | 02.02 | Урок 59. Знакомимся со столовыми приборами. | 1 | Заполнение таблицы | |
| 60 | 03.02 | Урок 60. Учимся делать комплименты. | 1 | Контроль понимания аудирования | |
| Section 3. “What dо British people like to eat?” Любимые блюда британцев. (7 уроков) | |||||
| 61 | 06.02 | Урок 61. Моя любимая еда. | 1 | Контроль чтения | |
| 62 | 09.02 | Урок 62. Любимые блюда родственников. | 1 | Контроль выразительного рассказа | |
| 63 | 10.02 | Урок 63. Лексико-грамматические упражнения. | 1 | Контроль применения лексики | |
| 64 | 13.02 | Урок 64. Что любят британцы? | 1 | Контроль понимания аудирования | |
| 65 | 16.02 | Урок 65. Что любят британцы? | 1 | Контроль составления диалога | |
| 66 | 17.02 | Урок 66. Составляем список продуктов для пикника. | 1 | Контроль выразительного чтения | |
| 67 | 20.02 | Урок 67. Особенности русской кухни. | 1 | Контроль краткого высказывания | |
| Section 4. “An Englishman’s Home is his castle?” Дом англичанина – его крепость. (12 уроков) | |||||
| 68 | 24.02 | Урок 68. Мой дом – моя крепость: аудирование и практика диалогической речи | 1 | Контроль аудирования | 23.02.- выходной |
| 69 | 27.02 | Урок 69. Практика письменной речи по теме | 1 | Фронтальный | |
| | 01.03 | Урок 70. Развитие навыка диалогической речи по теме: драматизация диалогов | 1 | Фронтальный | |
| 71 | 02.03 | Урок 71. Мой дом – моя крепость; Дифференциация в употреблении: house\home | 1 | Заполнить пропуски | |
| 72 | 05.03 | Урок 72. Практика устной монологической речи по теме «Любимое место в моём доме» | 1 | Контроль монолога | 08.03.- выходной |
| 73 | 09.03 | Урок 73. Автоматизация лексико-грамматического материала | 1 | Контроль написания слов | |
| 74 | 12.03 | Урок 74. Практика письменной речи | 1 | Заполнение таблиц | |
| 75 | 15.03 | Урок 75. Контрольный тест. | 1 | Лексико-грамматический тест | |
| 76 | 16.03 | Урок 76. Анализ работы над ошибками. Активизация изученного лексико-грамматического материала | 1 | Фронтальный | |
| 77 | 19.03 | Урок 77. Урок соревнование по теме | 1 | Фронтальный | |
| 78 | 22.03 | Урок 78. Урок обобщающего повторения | 1 | Контроль письменной речи | |
| 79 | 23.03 | Урок 79. Урок обобщающего повторения | 1 | Фронтальный | |
| Unit 8. «We have a lot in common» У нас много общего. (24 часов) | |||||
| Section 1. “Do we like doing the same things?” Есть ли у нас хобби? (9 уроков) | |||||
| 80 | 02.04 | Урок 80. У нас много общего: введение в тему; тренировка аудирования | 1 | Контроль аудирования | |
| 81 | 05.04 | Урок 81. Чем мы любим заниматься в свободное время; Практика устной речи | 1 | Контроль монолога | |
| 82 | 06.04 | Урок 82. Лексико-грамматические упражнения. | 1 | Контроль навыков грамматики | |
| 83 | 09.04 | Урок 83. Радио и телевидение в Британии и России: обсуждение | 1 | Контроль чтения | |
| 84 | 12.04 | Урок 84. Популярные телевизионные программы. | 1 | Фронтальный | |
| 85 | 13.04 | Урок 85. Рассказ о хобби: практика монологической речи | 1 | Контроль работы в парах | |
| 86 | 16.04 | Урок 86. Лексико-грамматические упражнения: практика письменной речи | 1 | Контроль навыков грамматики | |
| 87 | 19.04 | Урок 87. Преимущества и недостатки телевидения. | 1 | Фронтальный | |
| 88 | 20.04 | Урок 88. Автоматизация лексико-грамматического материала | 1 | Фронтальный | |
Похожие:
 | К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год | | Нормативно-правовые документы, на основе которых была разработана рабочая программа |
 | Данная рабочая программа по английскому языку на 2014-2015 учебный год составлена на основе | | Программы общеобразовательных учреждений по английскому языку предметной линии учебников «Английский в фокусе» для 5-9 классов, авторы... |
| Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования// Вестник образования. – 2010. – №3 | | Программа курса «Forward» реализует основные положения концепций лингвистического образования младших школьников |
| Стандартом основного общего образования по английскому языку, Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа в гбоу школе №469 Выборгского района Санкт-Петербурга составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями... |
| Рабочая программа учебного курса «Английский язык» для 7 класса на 2016 – 2017 учебный год составлена на основе | | «Enjoy English 2-11 классы» М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева, учебного плана школы на 2012-2013 учебный год и Положении о рабочей... |