Социология


НазваниеСоциология
страница4/15
ТипУчебное пособие
filling-form.ru > Туризм > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Тема 3. Общество как социальная система
3.1. Понятие общества. Взаимосвязь общества и государства
Поскольку общество понимают в двух значениях — уз­ком и широком, то неизбежен переход от отдельно взято­го общества, рассматриваемого в единстве его территори­альных границ (страна) и политического устройства (го­сударство), к мировому сообществу, или мировой систе­ме, подразумевающей все человечество как сущностное целое. Понятия «гражданское общество», «цивилизация», «историческая динамика неравенства и бедности» тесно связаны с обоими значениями общества. Поэтому вначале мы рассмотрим весь спектр макросоциологических поня­тий: общество, страна, государство, цивилизация, миро­вая система, а также их разновидности и динамику.

Как и все социологические категории, наполненные богатым внутренним содержанием, понятие «гражданс­кое общество» не удается втиснуть в жесткие рамки точ­ного определения. Оно многозначно. Выделим два главных определения — гражданское общество как отражение ре­альности, существующей независимо от нашего сознания, и гражданское общество как лозунг или идеал, к установ­лению которого на земле стремились многие поколения прогрессивно мыслящих людей.

В первом случае гражданское общество охватывает всю совокупность неполитических отношений. Это очень просто. Вычтем из всего многообразия общественных отношений, взаимодействий, статусов, ролей, институтов только те, что относятся к политической сфере. Оставшаяся часть, а это очень много, называется в социологии гражданским обще­ством. Оно включает семейные, кровнородственные, межна­циональные, религиозные, экономические, культурные от­ношения, отношения различных классов и слоев, демогра­фический состав общества, формы общения, людей и т.д., иными словами, все то, что неподконтрольно государству.

Нетрудно увидеть, что гражданское общество в действитель­ности описывает предмет социологии. Поэтому когда вам встретится выражение «предмет социологии — гражданское общество», знайте, что оно правильное. Но только в первом значении слова.

Однако у понятия «гражданское общество» есть второе значение, и оно существенно отличается от первого. В каче­стве социологической категории «гражданское общество» кон­статирует, что есть реальность, описываемая ею: совокуп­ность неполитических отношений. Но в качестве идеологи­ческого понятия «гражданское общество» указывает, какой должна быть та реальность, к которой устремлены взоры прогрессивно мыслящих людей. Речь идет о некоем идеале или лозунге. И как идеал "гражданское общество" олицетво­ряет собой идеальное общество — общество свободных, су­веренных личностей, наделенных самыми широкими граж­данскими и политическими правами, актив но участвующих в управлении государством, свободно выражающих свои мыс­ли, беспрепятственно удовлетворяющих разнообразные по­требности, создающих любые организации и партии, наце­ленные на защиту интересов этих личностей. В экономичес­ком плане идеал означает многообразие форм собственнос­ти, свободный рынок, свободное предпринимательство, в духовном — идейный плюрализм, свободу слова и печати, независимость всех средств массовой информации, свобо­ду вероисповедания. Короче говоря, идеал де­мократического общества. Под такими лозунгами происхо­дила перестройка в середине 80-х годов в СССР и мирная революция 1991 г. в России, разворачивалась борьба между законодательной и исполнительной ветвями власти. Пере­ход от социализма к капитализму в нашей стране осуществ­лялся именно под лозунгом утверждения ценностей граж­данского общества. Хотя в реальности, если рассматривать его как социологическую категорию, оно никогда не исче­зало.

Итак, сделаем важный вывод: в понятии «гражданское общество» четко различаются два — иногда противобор­ствующих — значения, два смысла: социологический и идеологический (а есть еще юридический).

Гражданское общество в его первом значении появилось на свет раньше государства. Оно было уже у первобытных охотников и собирателей, тогда как государство возник­ло лишь 5-6 тыс. лет назад.

Общество следует понимать как исторический результат естественно складывающихся взаимоотношений людей, а государство — как искусственный политический конструкт — учреждение или институт, призванный управлять этими взаимоотношениями. Третье понятие «страна» описывает од­новременно естественно сложившуюся общность людей (об­щество) и искусственное территориально-политическое об­разование, имеющее государственные границы.

Итак, страна часть света или территория, обладающая границами и пользующаяся государственным суверенитетом. Государствополитическая организация страны, подразу­мевающая определенный тип власти (монархия, республи­ка) и наличие аппарата управления (правительство). Обще­ство — социальная организация не только страны, но также нации, народности, племени. Было время, когда четких по­литических или государственных границ, отделяющих одну страну от другой, не существовало. Стран в привычном смысле слова тогда не было, целые народы и племена достаточно свободно передвигались в пространстве, осваивая новые тер­ритории. Когда процесс переселения народов завершился, появились земли, ограниченные государственным суверени­тетом. Население Земли стало походить на плотно упакован­ный контейнер. За лучшие территории развернулись настоя­щие битвы. Из курса истории вы знаете, что первая и вторая мировые войны возникли из попытки держав переделить мир. Таким образом, сегодняшние страны — результат тер­риториального раздела мира, который начался несколько ве­ков назад.

Итак, необходимо заключить: понятия «общество», «го­сударство» и «страна» по объему могут совпадать, но они обязательно различаются по содержанию, ибо отражают разные стороны одного и того же. И эти разные стороны изучаются разными науками (какими именно, подумайте самостоятельно).

Однако общество существовало и в ту далекую эпоху, когда не было стран и государств. Стало быть, понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе, к любой по численности группе или объединению людей. Общество — самая большая из проживающих на данной территории группа. К нему применимы признаки, которые в концентрированном виде выразил Э.Шилз Обществом называется объединение, отвечающее сле­дующим критериям:

  1. Оно не является частью какой-либо более крупной системы.

  2. Браки заключаются между представителями данного объединения.

  3. Оно пополняется преимущественно за счет детей тех людей, которые уже являются признанными представи­телями.

  4. Объединение имеет территорию, которую считает своей собственной.

  5. У него собственное название и собственная история.

  6. Оно обладает собственной системой управления.

7. Объединение существует дольше средней продолжи­тельности жизни отдельного индивида.

8. Его сплачивает общая система ценностей (обычаев, тра­диций, норм, законов, правил, нравов), которую называют культурой.

Нетрудно догадаться, что подобным критериям соот­ветствуют и современные державы, насчитывающие сот­ни миллионов граждан, и древние племена, умещающие­ся на территории нынешнего городского микрорайона. У тех и других имеются кровнородственные системы (зак­лючение браков и рекрутирование новых членов), свои территория, название, культура, история, управление, а самое главное — они не являются частью другого целого. Но им не соответствуют многие другие человеческие объе­динения, скажем, деревня или село, хотя на первый взгляд у них есть все необходимые для этого: кровнородственная система, территория, история, культура, название, уп­равление.

Итак, сделаем вывод: признаки общества Э.Шилза доста­точно полно характеризуют общество с социологической точ­ки зрения, ибо указывают на семейно брачные и кровнород­ственные отношения, описывают способ социального воспро­изводства, систему управления (государство) и культуру, ко­торые связаны социальной структурой, социальными инсти­тутами и социальной стратификацией.

Внимательно присмотревшись к признакам Э.Щилза, мы заметим, что государство — лишь один из признаков общества, а именно система управления. Государство не исчерпывает даже политическую систему. Оно — главный институт этой системы. Отличительная черта государства — суверенность (верховная власть плюс независимость). Суверенность государства выражается в том, что ему принадле­жит право официально представлять все общество в целом, издавать нормативные акты, в том числе законы, обязатель­ные к выполнению всеми членами общества, осуществлять правосудие. Государство выступает как сила (профессиональ­ный аппарат управления, армия, полиция, сыск, суды, тюрь­мы и т.д.), способная осуществить принуждение в отноше­нии любого члена общества.

Как мы уже выяснили, исторически общество первич­но, государство — вторично. Оно возникает на определен­ной стадии развития общества. Возникает для защиты инте­ресов граждан, т.е. выступает «слугой». Однако нередко слу­га превращаться в господина, и уже гражданам приходится защищаться от него. Отношения между обществом и госу­дарством на протяжении всей истории складывались не про­сто: гармония и конфликт, стремление подавить и устано­вить равные, партнерские отношения.

Гражданское общество как реальность совпадает с граж­данским обществом как идеалом только в одном случае — когда устанавливается правовое государство. Оно основано на верховенстве права в обществе, свободе людей, при­знании их изначального равенства в правах. Члены обще­ства добровольно принимают на себя определенные огра­ничения и обязуются подчиняться общим законам. В пра­вовом государстве источником законов выступает граж­данское общество. Оно определяет собой государство, а не наоборот. При таком положении дел личность имеет при­оритет над обществом.

Иное пополнение в тоталитарном государстве. Это про­тивоположный полюс континуума типов государству. Лич­ность и гражданское общество здесь подавляются, поли­тические права человека не соблюдаются, закон устанав­ливается произвольно, в угоду правящему классу или пра­вителю. Не соблюдается равенство всех граждан перед за­коном.

Гражданское общество олицетворяет все то, что про­тивостоит тоталитарному государству и подавляется им. Они — антагонисты. Тоталитарное государство — базисное понятие социологии. Его характеризуют такие черты:

  • аппарат подавления;

  • преследование инакомыслящих;

  • жесткая цензура и отмена свободы слова;

  • диктатура одном политической партии;

  • монополия государственной собственности;

  • геноцид против собственного народа;

  • подавление личности, отчуждение ее от государства. На протяжении всей истории человечества, как только появилось государство, характер отношений между ним и обществом постоянно колебался от одного полюса к дру­гому. В Древней Греции гражданское общество и государ­ство почти совпадали, покоясь на прочном фундаменте демократии. В Древнем Египте, напротив, государство по­давляло общество. Они являлись антагонистами. Восточная деспотия — разновидность тоталитарного государства.

Итак, мы можем обобщить: отношения между обще­ством и государством строятся по двум линиям — в одном случае второе подавляет первое, тогда мы гово­рим о тоталитарном государстве, в другом никто нико­го не подавляет, тогда мы говорим о правовом госу­дарстве и гражданском обществе
3.2. Типология обществ
Все мыслимое и реальное многообразие обществ, су­ществовавших прежде и существующих сейчас, социоло­ги разделяют на определенные типы. Несколько типов обще­ства, объединенных сходными признаками или критерия­ми, составляет типологию. В социологии принято выделять несколько типологий.

Если в качестве главного признака выбирается письмен­ность, то все общества делятся на дописьменные, т.е. умею­щие говорить, но не умеющие писать, и письменные, владе­ющие алфавитом и фиксирующие звуки в материальных носителях: клинописных таблицах, берестяных грамотах, книгах и газетах или компьютерах. Хотя письменность воз­никла около 10 тыс. лет назад, до сих пор некоторые племе­на, затерянные где-нибудь в джунглях Амазонки или в Ара­вийской пустыне, не знакомы с ней. Не знающие письмен­ности народы называют доцивилизованными.

Согласно второй типологии, общества также делятся на два класса — простые и сложные. Критерием выступает число уровней управления и степень социального расслоения. В про­стых обществах нет руководителей и подчиненных, богатых и бедных. Таковы первобытные племена. В сложных обще­ствах несколько уровней управления, несколько социальных слоев населения, расположенных сверху вниз по мере убы­вания доходов. Здесь не просто появляются руководители и подчиненные, но они составляют противоположные страты — господствующую и зависимую. Возникшее когда-то сти­хийно социальное неравенство теперь закрепляется юриди­чески, экономически, религиозно и политически. Толчок к появлению сложных обществ дало зарождение самого мощ­ного института — государства. А произошло это примерно 6 тыс. лет назад. Простые общества возникли 40 тыс. лет назад, они относятся к догосударственным образованиям. Таким образом, исторический возраст простых обществ в 4-5 раз превышает возраст сложных.

Таким образом, простые общества совпадают с дописьменными. У них нет письменности, сложного управления и социального расслоения. Сложные общества совпадают с письменными. Здесь появляются письмен­ность, разветвленное управление и социальное неравен­ство. В основании третьей типологии лежит способ добывания средств существования. Самый древний — охота и собира­тельство. Первобытное общество состояло из локальных род­ственных групп. По времени оно было самым продол­жительным — существовало сотни тысяч лет. Ранний период называют протообществом или периодом человеческого ста­да. Ему на смену пришли скотоводство (пастушество) и ого­родничество. Скотоводство основано на приручении (одомаш­нивании) диких животных. Скотоводы вели кочевой образ жизни, а охотники и собиратели — бродячий. Из охоты по­степенно выросло скотоводство, когда люди убедились, что приручать животных экономичнее, чем просто убивать. Из собирательства выросло огородничество, а из него — земле­делие. Таким образом, огородничество — переходная форма от добывания готовых продуктов (диких растений) к систе­матическому и интенсивному взращиванию окультуренных злаков. Небольшие огороды со временем уступили место об­ширным полям, примитивные деревянные мотыги — дере­вянному, а позже железному плугу.

С земледелием связывают зарождение государства, горо­дов, классов, письменности — необходимых признаков ци­вилизации. Они стали возможными благодаря переходу от кочевого образа жизни к оседлому.

Земледельческую, или аграрную, цивилизацию более 200 лет назад сменила машинная индустрия (промышленность). Наступила эра индустриального общества. Дымящие заводские трубы, загазованные городские кварталы, гигантские угольные раз­резы — отличительные признаки индустриального общества. По мнению многих специалистов, в 70-е годы XX века на смену индустриальному приходит постиндустриальное обще­ство. Правда, не везде, а лишь в самых развитых странах, скажем, в США и Японии. В постиндустриальном обществе преобладает не промышленность, а информатика и сфера обслуживания. Безлюдные заводские цеха, роботизирован­ные производства, гигантские супермаркеты, космические станции — признаки постиндустриального общества.

В середине XIX века К.Маркс предложил свою типоло­гию обществ. Общества, различающиеся языком, культу­рой, обычаями, политическим строем, образом и уровнем жизни людей, но объединенные двумя ведущими признака­ми — способом производства и формой собственности, составляют одну общественно-экономическую формацию. Согласно К.Марксу, человечество последовательно про­шло четыре формации первобытную, рабовладельческую, феодальную и капиталистическую. Пятой объявлена коммуни­стическая, которая должна была наступить в будущем.

Современная социология использует все типологии, объе­диняя их в некоторую синтетическую модель. Ее автором считают американского социолога Д. Белла. Он под­разделил всемирную Историю на три стадии: доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. Когда одна ста­дия приходит на смену другой, из меняются технология, способ производства, форма собственности, социальные ин­ституты, политический режим, культура, образ жизни, чис­ленность населения, социальная структура общества.

В доиндустриальном обществе, которое еще называют тра­диционным, определяющим фактором развития выступало сельское хозяйство, с церковью и армией как главными институтами. В индустриальном обществе — промышленность, с корпорацией и фирмой во главе. В постиндустриальном — теоретическое знание, с университетом как местом его про­изводства и сосредоточения.

Таким образом, развитие человеческого общества последовательно проходит три стадии, соответствующие трем главным типам общества: доиндустриальную, инду­стриальную, постиндустриальную. Переход от первобыт­ной фазы к доиндустриальному, или традиционному, обществу называется неолитической революцией, а от него к индустриальному — промышленной революцией.
3.3. Социальный прогресс
История свидетельствует, что ни одно общество не стоит на месте: оно либо прогрессирует, либо регрессиру­ет. Если сумма позитивных последствий крупномасштаб­ных изменений в обществе превышает сумму негативных, то говорят о прогрессе. В противном случае имеет место регресс. (В социологии под позитивными последствиями понимаются любые улучшения условий человеческой жиз­ни.)

Нет ни одного общества, в котором орудия труда не улучшались бы, а, напротив, ухудшались. Чем совершен­нее орудия, тем выше производительность труда — и в промышленности, и в сельском хозяйстве, — тем боль­шее количество населения можно прокормить на одной и той же площади. Растет численность и одновременно плот­ность населения. Плодородие земли и повышение эффек­тивности земледелия позволяют отвлечь значительную часть населения для занятия ремеслом, культурой, наукой, поли­тикой. Расширяются культурные и торговые контакты меж­ду людьми. Появляется совершенно новый тип территори­альной организации — города. Возникнув как торговые цен­тры, они постепенно превращаются в очаги религиозной, культурной и научной жизни.

Новые религиозные течения, в том числе протестан­тизм, способствовавший зарождению капитализма, скла­дываются именно в городах. Наука стимулирует техничес­кий прогресс. Ручные орудия труда вытесняются машина­ми, которые уступают место автоматизированным комп­лексам. Из недифференцированной толщи народной и ре лигйозной культуры выделяется светское искусство (салон­ная культура), а позже — массовая культура. Изменяются образ и уровень жизни населения, города благоустраивают­ся, превращаются в мегаполисы. Традиционные многопоко­ленные семьи распадаются на множество нуклеарных мать, отец, ребенок.

Глобальный, всемирно-исторический процесс восхож­дения человеческих обществ от состояния дикости к вер­шинам цивилизации называется социальным прогрессом. Прогресс — глобальный процесс, характеризующий движе­ние человеческого общества на всем протяжении истории. Регресс — локальным процесс, охватывающий отдельные об­щества на короткие промежутки времени.

Итак, сделаем вывод: прогресс и локален, и глобален. Он представляет преобладание позитивных изменений над негативными. Регресс только локален. Он представ­ляет преобладание негативных изменений над позитив­ными.

Различают постепенный и скачкообразный виды соци­ального прогресса. Первый называется реформистским, второй — революционным. Реформа — частичное усовер­шенствование в какой-либо сфере жизни, ряд постепен­ных преобразований, не затрагивающих основ существую­щего социального строя. Революция — комплексное измене­ние всех или большинства сторон общественной жизни, зат­рагивающее основы существующего строя. Она носит скач­кообразный характер и представляет собой переход общества из одного качественного состояния в другое.

Реформы называются социальными, если они касаются преобразований в тех сферах общества или тех сторон обще­ственной жизни, которые непосредственно связаны с людь­ми, отражаются на их уровне и образе жизни, здоровье, участии в общественной жизни, доступе к социальным бла­гам. Пример — введение всеобщего среднего образования, медицинского страхования, пособий по безработице или но­вой формы социальной защиты населения. Они касаются со­циального положения различных слоев населения, ограни­чивают или расширяют их доступ к образованию, здравоох­ранению, занятости, гарантиям. Переход экономики на ры­ночные цены, приватизация, закон о банкротстве предприя­тий, новая налоговая система — примеры экономических ре­форм. Изменение конституции и формы голосования на вы­борах, расширение гражданских свобод, переход от монар­хии к республике, все это — политические реформы.

Таким образом, революции и реформы различаются масштабом, областью применения, субъектом реали­зации и своей исторической значимостью. Первые пред­полагают радикальный переход от старого к новому, качественный скачок, вторые требуют частичных улуч­шений и постепенности.

Революции бывают научные, религиозные, управленчес­кие, технические, социальные, политические и экономи­ческие. Переворот, совершенный в астрономии Коперником, называют революцией. Революцию в науке совершили тео­рия относительности Эйнштейна и открытие электрона. Ар­хеологи говорят о неолитической революции, специалисты по управлению — о менеджерской революции, историки — о социалистической и т.д.

Хотя реформы предполагают частичные улучшения, по своим последствиям они зачастую вполне могут сравни­ваться с революциями. Таковы были в России отмена кре­постного права в 1861 г. и столыпинская реформа. Как пра­вило, они задумываются правительством как одиночное или состоящее из серии актов нововведение, подкрепленное за­конодательно или административно (механизм внедрения), в которое постепенно вовлекается все общество. По своей продолжительности реформы и революции могут не разли­чаться. Неолитическая революция тянулась несколько тыся­челетий. Октябрьская революция свершилась в несколько дней. Ее ядро составил военный переворот и насильственный зах­ват власти в центре. Однако на периферии страны она про­должалась еще много лет до тех пор, пока окончательно не были сломлены устои старого и не утвердилось новое. Ста­линские репрессии, индустриализация и коллективизация рассматривались как продолжение Октябрьской революции. Таким образом, многие революции (хотя и не все) и рефор­мы, как совокупность преднамеренных и организованных действий, заканчиваются лишь тогда, когда достигнута глав­ная цель.

Самой величайшей революцией в истории считается неолитическая. С ней не сравнится никакая другая, хотя освоение космоса и достижения электроники часто назы­вают важнейшими революциями в истории человечества. На самом деле, полагают археологи и этнографы, ника­кие открытия последних 10 тыс. лет не идут ни в какое сравнение с тем грандиозным скачком, который совер­шило человечество благодаря одной из самых разумных революций — приручению животных и окультуриванию ра­стений. Распространение земледелия считается вторым после искусства добывания огня величайшим достижени­ем человечества.

Неолитическую революцию обычно сравнивают с про­мышленной революцией XVIII-XIX веков, которая заключа­лась в переходе от мануфактуры к машинному производ­ству, что в конечном итоге привело к утверждению капита­листического строя. Считается, что неолитическая револю­ция имела даже более грандиозное влияние, чем промыш­ленная. Ведь первая породила классовое общество, а вторая сменила один классовый строй другим.
3.4. Модернизация общества
Вот уже полстолетия в мировой социологии лидирующие позиции занимает концепция, которая получила название теории модернизации. Она опирается на понятие социального прогресса, ибо предполагает, что все общества, в какую бы эпоху они ни существовали и в каком бы регионе они ни располагались, вовлечены в единый, все поглощающий, уни­версальный процесс восхождения человеческого общества от дикости к цивилизации. Прогресс науки и техники ведет к всемирному процветанию и решению всех социальных про­блем. В этом потоке культурное своеобразие каждой страны как бы отступает на второй план, а на первый выходит то, что их объединяет — система общечеловеческих ценностей.

Термин «модернизация» относится не ко всему периоду социального прогресса, а только к одному его этапу — со­временному. В переводе с английского «модернизация» озна­чает «осовременивание». Поскольку современный период че­ловеческой истории датируют с момента зарождения, а за­тем и расцвета капитализма, суть модернизации связывают со всемирным распространением по земному шару ценнос­тей и достижений именно этой формации. Конкретно речь идет о рационализме, расчетливости, урбанизации, индуст­риализации. Лидеры модернизации — США и Западная Ев­ропа — целиком и полностью приобщились к ним и доби­лись потрясающих экономических результатов. Но ничто не мешает отставшим в своем развитии странам Азии, Африки и Латинской Америки догнать этих лидеров, используя за­падные технологии, капиталовложения и опыт, как это сде­лала Япония. Так рассуждают авторы теории модернизации.

Она призвана объяснить то, каким образом запоздавшие в своем развитии страны могут достичь современной стадии и решить внутренние проблемы, не нарушая очередности этапов. Модернизация указывает способ вхождения в мировое сообщество, под которым понимается мировая эко­номическая система капитализма.

Таким образом,: под модернизаций понимается революционный переход от доиндустриального к индустри­альному, или капиталистическому, обществу, осуществля­ющийся путем комплексных реформ, растянутых во време­ни. Она подразумевает кардинальное изменение социальных институтов и образа жизни людей, охватывающее все сферы общества. Различают два вида модернизации.

Органическая модернизация является моментом собствен­ного развития страны и подготовлена всем ходом предше­ствующей эволюции. Пример: переход Англии от феодализ­ма к капитализму, окончательно утвердившийся в результа­те промышленной революции XVIII века, и преобразование американского производства в результате внедрения мето­дов поточного производства (фордизма) в первой четверти XX века. Такая модернизация начинается не с экономики, а с культуры и изменения общественного сознания. Капита­лизм возник как естественное следствие изменений в укла­де жизни, традициях, мировоззрении и ориентациях людей.

Неорганическая модернизация являет собой ответ на вне­шний вызов со стороны более развитых стран. Она представ­ляет собой способ «догоняющего» развития, предпринимае­мый правительством с целью преодолеть историческую от­сталость и избежать иностранной зависимости. Россия, кото­рая, в том числе и вследствие татаро-монгольского наше­ствия, была отброшена в своем развитии на несколько сто­летий назад, неоднократно пыталась догнать передовые страны. Именно такую цель преследовали петровские реформы XVIII века, сталинская индустриализация 30-х годов XX века, пе­рестройка 1985 г. и экономические реформы 1991-1993 гг.

Неорганическая модернизация совершается путем закуп­ки зарубежного оборудования и патентов, заимствования чужой технологии (нередко методом экономического шпио­нажа), приглашения специалистов, обучения за рубежом, инвестиций. Соответствующие изменения происходят в со­циальной и политической сферах: резко изменяется система управления, вводятся новые властные структуры, конститу­ция страны перестраивается под зарубежные аналоги. Во мно­гом именно так происходило в России в XVIII и XX веках, в Японии в XIX и XX веках. Стране Восходящего солнца потребовалось 20 лет на то, чтобы догнать и перегнать США, откуда она заимствовала технологию и финансы. За корот­кий период неорганическая модернизация сменилась орга­нической. Сейчас Япония развивается на собственной осно­ве и в свою очередь служит образцом для подражания.

Иначе обстояло дело в России. Из-за постоянных отступ­лений от первоначальных реформ, непоследовательности их осуществления переходный период растянулся на 200 лет.

Неорганическая модернизация начинается не с культу­ры, а с экономики и политики. Иными словами, органическая модернизация идет «снизу», а неорганическая — «сверху». Принципы «модернити» не успевают охватить подавляющее большинство населения, поэтому не получают прочной со­циальной поддержки. Они овладевают лишь умами наиболее подготовленной части общества. Так было в России в XIX веке, когда интеллигенция раскололась на «западников» и «славянофилов». Первые выступили за ускоренную модер­низацию и механическое перенесение западных образцов, а вторые ратовали за самобытный путь развития, т.е. органи­ческую модернизацию. Численность первых оказалась недо­статочной для того, чтобы просветить и настроить широкие массы в пользу рациональных ценностей. Капитализм в России потерпел неудачу.

Итак, модернизация имеет две раз­новидности — органическую и неорганическую. Первая пред­полагает, что страна развивается по капиталистическому пути на собственной основе, а вторая — что страна догоняет более развитые страны и заимствует у них передовые технологии.
Контрольные вопросы
1. Каково соотношение понятий “природа” и “общество”, “природное” и “социальное”?

2. Что такое общество? Дайте развернутое социологическое определение этого важнейшего для социологии явления.

3. Что из себя представляет общество как целостная социальная система и каковы ее основные структурные элементы?

4. Соотнесите понятия «общество» и «государство».

5. Охарактеризуйте основные типы общества.

6. Проведите различия между социальным прогрессом и регрессом.

7. Какие типы модернизации общества существуют?

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Социология iconЭнтони Гидденс Социология Оглавление социология 1 социология э. Гидденс
Книга Э. Гидденса — это курс лекций, который автор читает уже много лет в Оксфорде

Социология iconПрограмма дисциплины «Экономическая социология (часть 2-я)» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Социология iconПрограмма дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Социология iconПрограмма дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Социология iconПрограмма учебной практики образовательной программы по направлению...
«Социология социальных процессов и социальных изменений» (набор 2013 г.), очная форма обучения

Социология iconРабочая программа дисциплины «Социология»
«Социология» по специальности 230101. 65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

Социология iconУчебно-методический комплекс по дисциплине социология общественного...
Умк разработан доцентом кафедры социологии, кандидатом социологических наук Крухмалёвой О. В

Социология iconПрограмма дисциплины «Социология потребления»
Студенты, приступающие к изучению курса, должны иметь базовые знания в области экономической теории в объеме «Микроэкономика-1» и...

Социология iconПрограмма преддипломной практики для направления 39. 03. 01 “Социология”...
Преддипломная практика бакалавров проводится с целью выработки у студентов навыков исследовательской работы

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск