Пояснительная записка Муниципальное образовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа»

Скачать 4.57 Mb.

Название	Пояснительная записка Муниципальное образовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа»
страница	28/35
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 35

25. Ожидаемые результаты реализации программы – модель выпускника.

Ожидаемые результаты

На первой ступени (начальная школа) начинается формирование личности, осознающей себя частью общества и гражданином своего Отечества. Ребенок умеет оценивать свои поступки, обсуждать несложные актуальные темы, брать ответственность на себя и разделять ее с другими.

На второй ступени (подростковая школа) подросток имеет навыки самостоятельной работы, включая организацию и контроль своей деятельности, оценку ее результатов, может исследовать и обсуждать сущность общественных проблем, анализировать информацию. Ученик осознает мир как глобальное сообщество, место России в мире и Европе, понимает и оценивает многообразие этнических, региональных религиозных и других групп в нашей стране. Он понимает сущность и значение правосудия, осознает существование различных видов гражданской и юридической ответственности, прав и обязанностей человека и гражданина.

На третьей ступени (старшая школа) выпускник принимает активное и осознанное участие в жизни класса и школы, знает и умеет применять свои знания об основных нормах права, о деятельности органов власти и управления в РФ, о функционировании экономики, о единстве, целостности и взаимозависимости современного мира. Обучающийся самостоятельно исследует актуальные политические, экономические, социальные и моральные проблемы, формулирует собственные нормы и ценности, оценивает собственный вклад в различные виды деятельности.

Главный результат гражданского образования – это то, что оно формирует уважение к людям, терпимость к противоположной точке зрения, учит правилам общественной полемики.

Модель выпускника

Человек, в деятельности которого преобладают мотивы самосовершенствования, имеющий свою мировоззренческую позицию, идеалы и гуманистические ценности:

человек, знающий свою родословную, малую родину, Родину, уважающий и чтящий обычаи, традиции предков, их веру, обладающий национальным сознанием российского гражданина;
человек, сохраняющий интерес к познанию мира на протяжении всей жизни, постоянно занимающийся самообразованием;
человек, ориентирующийся на здоровый образ жизни испытывающий потребность в физическом совершенствовании;
человек свободный, осознающий свои права и признающий права других людей, имеющий уважение к законам и обладающий социальной ответственностью, гражданской активностью;
человек, владеющий культурой поведения, сознающий, что такое духовная и материальная культура, понимающий прекрасное в окружающей действительности, изучающий творчество выдающихся деятелей культуры и искусства.

Приложение 1
Примерное содержание воспитательной программы на ступенях обучения

Педагогический замысел заключается в успешности ребёнка, в жизненном запасе хорошего и опирается на следующие концептуальные положения:

успешность учащихся – необходимое условие психологического благополучия школьников, основа их здоровья;
успешность школьников – включение в творческую деятельность;
успешность ребёнка – развитие нравственной личности;
успешность – общение детей друг с другом, с педагогами, родителями;
успешность – результат достижения в различных сферах деятельности;
успешность - растить патриотов, любящих свою малую родину;
успешность - чтобы у каждого ребёнка была полноценная семья

Программа воспитательной работы с младшими подростками (V- VI классы)

Ведущая воспитательная задача - формирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучения культуре поведения на основе управления собой. Воспитываются следующие интегративные качества: ответственность, объективная самооценка, дисциплина, умение подчиняться и руководить и т.п.

Не менее важное направление воспитательной работы во второй ступени - формирование нравственных позиций по отношению к другому полу, возрасту и уровню способностей, одаренности. Подростки соотносят себя с другими, но нередко не видят границ между «можно» и «нельзя», когда речь идет о девочках, девушках, женщинах, старших и младших, более или менее способных своих сверстниках.

Задача	Примерный перечень мероприятий
.Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека	Темы классных часов: «Что такое духовное богатство человека», «Как человек реагирует на события жизни», «Мир человеческих чувств». «Как изучить свой характер», «Внешняя культура человека». «Герои и антигероини», «Человек и обстоятельства». Практикум: заполнение карты самооценки качеств личности на основе самопознания своих черт характера.
2. Познай самого себя	Темы классных часов: «Красота истинная и искусственная», «Когда добро творит зло». «Почему и правда «худа без добра не бывает». «По каким критериям судить о воспитанности людей», «Ответственность меры добра и зла», «Дружелюбие, трудолюбие, честь и достоинство», «Объективная самооценка», «Как работать над собой», «Культура поведения в семье». Практикумы: «Девичья красота», «Как узнать, каков человек на самом деле», «Составление эталонов поведения для своего возраста». «Как вести личный дневник».
3. Организация коллективной деятельности	Основные понятия: «коллектив», «деятельность», «цели» (личные, коллективные), «самоуправление», «актив», «общественное мнение». Варианты детских объединений: по основной деятельности - класс, кружок, исследовательская группа при учителе, специалисте, ученом; по интересам - клуб любознательных, «зеленых», «краеведов» и т.п. Формы работы: собрание группы, класса, классные часы; работа с активом; организация самоуправления; коллективное творческое дело. экскурсии, походы.

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 35

Похожие:

	Е. И. Мурашева Приказ №137 от 31. 08. 2015 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «павловская средняя общеобразовательная школа»		Публичный отчет о работе мбоу сош №1 им. М. Ю. Лермонтова г. Пятигорска... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Ю. Лермонтова- лауреат всероссийского...
	Пояснительная записка Необходимость обращения к внеурочной деятельности... Муниципальное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №83 г. Сочи имени Героя Советского Союза Д....		Публичный отчет работы школы за 2012- 2013 учебный год Муниципальное... Муниципальное образовательное учреждение Муниципальная средняя общеобразовательная школа №2 г о. Тейково
	Муниципальное образовательное учреждение Спасская средняя общеобразовательная... Муниципальное образовательное учреждение Спасская средняя общеобразовательная школа		Пояснительная записка Требования государственного образовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №76
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №36» г. Грозного		Средняя общеобразовательная школа Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Советское Ирафского района
	Рабочая программа курса Иностранный язык 9 класс Пояснительная записка Нормативные документы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Ивделя		Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Чижовская средняя... Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Чижовская средняя (полная) общеобразовательная школа

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru

Пояснительная записка Муниципальное образовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа»

.Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека

2. Познай самого себя

3. Организация коллективной деятельности

Похожие: