Часть примерного учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического коллектива образовательной организации.
Время, отводимое на данную часть примерного учебного плана, может быть использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся.
Учебный план
общеобразовательных классов
МКОУ СОШ №2 с.п. В. Куркужин на 2015-2016 учебный год.
№
|
Учебные предметы.
|
Количество ч/н
|
5
ФГОС
|
|
Кабардинский язык
|
3
|
|
Кабардинская литература
|
2
|
|
Русский язык
|
5
|
|
Литература
|
3
|
|
Английский язык
|
3
|
|
Математика.
|
5
|
|
История.
|
2
|
|
География
|
1
|
|
Биология.
|
1
|
|
Музыка.
|
1
|
|
ИЗО.
|
1
|
|
Физкультура.
|
3
|
|
Технология.
|
2
|
|
Объем учебной нагрузки.
|
32
|
Пояснительная записка к учебному плану муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» c.п. В.Куркужин на 2015-2016 учебный год
Общая характеристика учебного плана.
Учебный план МКОУ СОШ №2 c.п. В.Куркужин разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, федерального базисного учебного плана Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации (приказ от 09.03.04 № 1312) и примерных учебных планов для общеобразовательных школ РФ и МОН КБР, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МОН КБР от 30.07.2012г. № 916.
Нормативной правовой основой данного учебного плана являются:
приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2008 г. N 241 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. N 889 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312» (официальная публикация: «Вестник образования России» № 13, июль 2011 г.);
приказ Министерства образования Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089» - приложение № 1;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312» - приложение № 2;
постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 19993);
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.02.2012г. № МД - 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года» - приложение № 4;
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.10.2011г. № МД - 1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ»;
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.07.2011г. № МД - 883/03 «О направлении методических материалов ОРКСЭ»;
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2012 г. № МД - 172/03 «О федеральных перечнях учебников»;
приказ Министерства образования Российской Федерации от 31.03.2014 г. №253 «Об утверждении федерального перечня учебников»
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в 2015-2016 учебном году (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. № 253 (ред. от 08.06.2015))
Приказ Минобрнауки России № 576 от 8 июня 2015 г. "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию ОО»
Устав МКОУ СОШ №2 c.п. В.Куркужин.
Учебный план МКОУ СОШ №2 c.п. В. Куркужин разработан с учетом отличительных особенностей ее развития:
традиционным развивающим обучением, построенным на педагогике сотрудничества.
Образовательная деятельность школы направлена на достижение следующих целей:
обеспечение получения общего образования каждым учащимся на уровне требований государственного стандарта;
формирование ОУУН на уровне достаточном для продолжения образования и самообразования;
обеспечение индивидуального характера развития личности ребенка, создание условий его индивидуальных задатков, интересов, склонностей за счет расширенного изучения предметов, предпрофильной подготовки;
формирование личностных качеств учащихся, способности к самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими, нравственными и культурными нормами.
На основании выше перечисленных целей определены следующие задачи:
обеспечение соответствия образовательной подготовки учащихся современным требованиям; подготовка к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности; выявление способных и одаренных детей;
создание благоприятных условий для интеллектуально-нравственного развития учащихся путем удовлетворения потребностей в самообразовании и саморазвитии, получения дополнительного образования;
построение основного и дополнительного образования на основе принципов здоровьесбережения, формирование представлений о социальном, психологическом и физическом здоровье как об элементе интеллектуально-нравственной культуры учащихся школы.
Структура учебного плана.
Учебный план включает три компонента: федеральный, региональный и компонент образовательного учреждения.
Федеральный компонент учебного плана МКОУ СОШ №2 c.п. В.Куркужин реализует освоение общеобразовательных программ начального и основного общего образования, что гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающих возможность продолжения образования и составляет – 84% от общего нормативного времени.
Региональный компонент направлен на обеспечение реализации региональной политики в области образования и составляет 10,4%.
Компонент образовательного учреждения составляет 5,6% от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ.
На 2-ой ступени обучения занимаются 5 классов – комплектов, 68 учащихся. 4 общеобразовательных классов (6-9 классы), 5 класс ФГОС.
Часы национально-регионального компонента и компонент образовательного учреждения в 5,7,8 классах отданы на изучение кабардинского языка и литературы.
В 6 классе 1н/ч школьного компонента передан на изучение географии.
В 7 классе 1н/ч школьного компонента использован на изучение русского языка.
В 9-м классе 1ч учебного предмета «Техноло гия» передан в компонент образовательного уч реждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся которая предусматривает усиление профориентационной деятельности по четырем направлениям: в первом полугодии по биологии и химии (по 8 часов); во втором полугодии по математике и русскому языку
( по 9 часов).
В интересах детей с участием обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося (содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования).
.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
Учебный план МКОУ СОШ№2 с.п. В.Куркужин сотавлен на основе 4 варианта примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений КБР.
Вариант № 4
Примерный недельный учебный план основного общего образования
(изучение родного языка наряду с преподаванием на русском языке)
Предметные области
|
Учебные
предметы
Классы
|
Количество часов в неделю
|
V
|
VI
|
VII
|
VIII
|
IX
|
Всего
|
|
Обязательная часть
|
|
Филология
|
Русский язык
|
5
|
6
|
4
|
3
|
3
|
21
|
Литература
|
3
|
3
|
2
|
2
|
3
|
13
|
Родной язык и литература
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
15
|
Иностранный язык
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
15
|
Математика и информатика
|
Математика
|
5
|
5
|
|
|
|
10
|
Алгебра
|
|
|
3
|
3
|
3
|
9
|
Геометрия
|
|
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Информатика
|
|
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Общественно-научные предметы
|
История
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
10
|
Обществознание
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
География
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
8
|
Естественно-научные предметы
|
Физика
|
|
|
2
|
2
|
3
|
7
|
Химия
|
|
|
|
2
|
2
|
4
|
Биология
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
7
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
4
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
|
|
3
|
Технология
|
Технология
|
2
|
2
|
2
|
1
|
|
7
|
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности
|
ОБЖ
|
|
|
|
1
|
1
|
2
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
15
|
Итого
|
30
|
32
|
33
|
34
|
34
|
163
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
9
|
Максимально допустимая недельная нагрузка
|
32
|
33
|
35
|
36
|
36
|
172
| |
