Контроль РУ
(аудирование)
|
Упр
54,55
|
|
Упр
54,55
|
Упр
AB
24
|
|
Упр
56
c124
|
|
|
50
|
В школу
(по Р.Далу )
|
Комбинирован-ные уроки
|
Совершенствование ЛГН, развитие умений обсуждать содержание художественного текста
|
Вопросительные местоимения which, what
Префикс -un
|
Упр
57,59,60-62
|
Упр
56
|
Упр
53
|
Упр
57,58
|
|
Упр 64-66
c129
|
|
|
51
|
Контрольная работа
|
Урок
проверки и оценки ЗУН
|
Контроль РУ
(грамматика)
|
|
|
|
|
Упр
AB
25,26
|
|
Упр
67
c130
|
|
|
52
|
Проблемы
|
Урок обобщения изученного
|
Совершенствование ЛН, развитие умений монологической речи
|
|
Упр
67,70,73
|
Упр
68-69
|
|
|
|
Упр
73 с 134
|
|
|
53-54
|
Мода в нашей жизни
|
Урок- практикум
|
Развитие речевых умений на творческом уровне
|
|
Упр
74-78
|
|
Упр
80
|
|
Знаменитые дизайнеры
Любимая модель
|
Упр
79
c136
AB 27 c44
|
|
|
55-57
|
Показ моделей одежды
|
Нест.урок-создание коллективного проекта
|
Контроль РУ
(говорение)
|
|
Упр
78
|
Упр
AB
27
|
|
|
|
Оформить проект
|
|
|
57-60
|
Уроки домашнего чтения № 7,8,9
|
Урок
проверки и оценки ЗУН
|
Контроль РУ
(чтение, перевод, письмо)
|
|
|
R Упр 1-5 c18
|
|
R Упр 6 c18
|
|
R Упр
6 c70
|
|
|
62-64
|
Резервные уроки
|
|
III четверть
Раздел 4
Технический прогресс и современная жизнь человека в зеркале открытий и изобретений. Мир науки и
техники
|
|
|
65
|
Разные науки
|
Вводный урок
|
Формирование ЛГ НР
|
ЛЕ=20 (161)
Вопросительные местоимения which
what
|
Упр
2,3
|
Упр
4
|
Упр
1
|
|
|
Упр
5 с141
|
|
|
66
|
Диалоги в магазине
|
Урок-практикум
|
Совершенствование ЛГН, развитие умений вести диалогическое общение
|
Модальные глаголы и их эквиваленты
|
Упр 6, 9
|
Упр
8
|
|
Упр
7
|
|
Упр
10,11 с143
|
|
|
67
|
Великий изобретатель А.Белл
|
Комбинирован-ный урок
|
Развитие умений аудировать и читать с разными стратегиями
|
Субстантивированные прилагательные
|
Упр
13,14
|
Упр
12
|
Упр
12
|
Упр
15
|
|
Упр16с146
|
|
|
68
|
Влияние Интернета на нашу жизнь
|
Урок-практикум
|
Развитие умений обобщать и представлять материал в процессе поискового и детального чтения
|
|
Упр
17
|
Упр
18
|
Упр
AB
2 с 47
|
20
|
|
Упр
19 с149
Упр23
с151
|
|
|
69-71
|
Изучаем грамматику
|
Тренировочные уроки
|
Совершенствование ГН речи
|
Наречия времени
Модальные глаголы
Have to = have got to
Субстантивированные прилагательные
|
Упр
22, 24, 26, 28-30
|
Упр
21, 32
|
|
Упр
2,5,
33,34
AB8-16
|
|
Упр
27с154
AB 3-7
с 47
Упр
31с155
|
|
|
72
|
Знаки и предупреждения
|
Урок-практикум
|
Развитие PУ (аудирование, говорение)
|
|
Упр
37
|
|
Упр
35
|
Упр
AB17
|
|
Упр
36с159
|
|
|
73
|
Тестирование
|
Урок-практикум
|
Развитие ЛУ (письмо)
|
Фразовый глагол to see
|
Упр
38
|
Упр
39
|
|
Упр
40
|
|
Упр
AB18
|
|
|
74
|
Новая лексика
|
Урок формирования ЛГН речи
|
Формирование ЛГН
речи
|
|
Упр
43
|
Упр 41, 42
|
|
Упр
AB20
|
|
Упр
44c164
|
|
|
75-76
|
Актуализация новой лексики
|
Уроки совершен-ствования ЛН речи
|
Совершенствование ЛН речи (чтение, письмо)
|
Синонимы
different/various
|
Упр
45-47,
52
|
Упр
49
AB25
|
|
Упр
51
AB21
|
|
Упр
48с165
50с166
|
|
|
77
|
Есть ли жизнь в космосе?
|
Урок-практикум
|
Развитие умений аудировать научно-популярный текст с разными стратегиями
|
|
|
|
Упр
53
|
|
|
Упр
AB23,24
с55
|
|
|
78
|
Хирург
(по И.Азимову)
|
Комбинирован-ный урок
|
Развитие умений аудировать, читать художественнй текст
|
Интенсификатор do
|
Упр
54, 55
|
Упр
54
|
Упр
62
|
Упр
56
|
|
Упр
AB
25 с 55
|
|
|
79
|
Актуализация нового грамматического материала
|
Тренировочный урок
|
Совершенствование ЛГН
|
Either/neither
|
Упр
58
|
Упр
57,59
|
|
Упр
61
|
|
Упр
60с173
|
|
|
80-82
|
Роботы в нашей жизни
|
Комбинированный урок
|
Развитие умений обсуждать содержание художественного текста
|
Синонимы
to invent/
to discover
|
Упр
63-67
|
Упр
68
|
|
Упр
69
|
|
Упр
72 с 179
|
|
|
83
|
История открытий
|
Нест.урок-экскурсия (при помощи ИКТ)
|
Развитие умений выполнять творческие работы, умений учебного сотрудничества
|
|
Упр
72,73
|
Упр
70, 71
|
Упр
AB 1
|
|
Выдаю-щиеся открытия
|
Оформить проект
|
|
|
84-86
|
Мир компьютера
|
Комбинирован-ные уроки
|
Развитие умений читать с разными стратегиями и обсуждать прочитанное
|
|
Упр
78,79
|
Упр
74,76,77
|
Упр
AB 2
|
Упр
AB 33
|
|
Упр
75с180
80,81с183
|
|
|
87
|
Резервный урок
|
|
|
88-91
|
Уроки домашнего чтения № 10 11 12
|
|
|
|
Раздел 5
Мир моих увлечений: путешествия в жизни современного человека
|
|
|
92
|
Повторение. Виды путешествий
|
Уроки соверщенствова-ния ЛГН речи
|
Совершенствование ЛГН (говорение) на основе
аудирования и чтения
|
ЛЕ=21 (218)
|
Упр
2,3
Упр 6
|
Упр
1
|
Упр
5, 7
|
|
|
Упр4, 8
с188
|
|
|
|
93
|
Транспорт
|
Урок-практикум
|
Совершенствование ЛГН (чтение, письмо,говорение)
|
Место наречия в предложении
|
Упр
11
|
Упр
10
|
|
Упр 9,
12
|
|
Упр
13
c189
|
|
|
94
|
Канада
|
Комбинирован-ный урок
|
Развитие умений аудировать и читать отрывок из энцеклопедической статьи
|
|
Упр
15,17- 19
|
Упр
14
|
Упр
14
|
Упр
16
|
|
Упр
20, 21
с195
|
|
|
95
|
Правила путешественника
|
Комбинирован-ный урок
|
Развитие умений читать и обсуждать содержание стилизованного текста
|
|
Упр
24
|
Упр
22,23
|
|
Упр
32.33
|
|
Упр
25
c198
|
|
|
96-97
|
Изучаем грамматику
|
Уроки формирования ГН речи
|
Формирование ГН речи
|
Модальные глаголы
to be, need
модальные глаголы с
перфектным инфинитивом
|
Упр
26,30,31,35
|
Упр
28 AB 7,8
|
|
Упр
27,29
|
|
Упр
34, 38
с204 -205 Упр
AB
7,8 с 65
|
|
|
98
|
Нации и народы
|
Урок-практикум
|
Актуализация ЛГН
|
Наречия и прилагательные
Субстантивированные существительные и прилагательные
|
Упр
39,40
|
Упр
41,42
|
|
Упр
36,37,43
|
|
Упр
AB13 с 67
|
|
|
99
|
Актуализация нового грамматического материала
|
Тренировочный урок
|
Совершенствование ЛГН
|
Притяжательный падеж неодушевленных существительных
|
Упр
AB
12
|
Упр
AB
11
|
|
Упр
44
|
|
Упр
AB14 с68
|
|
|
100
|
Как пройти?
|
Урок-практикум
|
Развитие навыков диалогической речи
|
asking for directions
giving directions
|
Упр
45-47
|
Упр
AB15
|
|
|
|
Упр
AB15 с68
|
|
|
101
|
Метро
|
Комбинирован-ный урок
|
Развитие умений читать, аудировать и вести диалогическое общение
|
|
Упр
49
|
Упр
48
|
Упр
48
|
|
|
Упр
50 с215
|
|
|
102
|
Тестирование
|
Урок-практикум
|
Развитие РУ (говорение, письмо)
|
Фразовый глагол to drop
|
Упр
51
|
|
|
Упр
52
|
|
Упр
AB16 с 68
|
|
|
103-105
|
Мир путешествий
|
Урок формирования ЗУН
|
Контроль (Грамматика , говорение)
|
|
Упр
55
|
Упр
53,54
|
|
Упр
56
|
|
Упр57с220
|
|
|
106
|
Актуализация нового ЛГ материала
|
Урок-практикум
|
Развитие ЛУ (письмо)
|
Сопоставление слов besides/except
had better/would rather
|
Упр
65,68,69
|
Упр
67
|
Упр
67
|
Упр
63-66
|
|
Упр
AB
29-31
с 74
|
|
|
107-108
|
Дальние страны
|
Нест.урок- создание проекта
|
Контроль РУ
(письмо)
|
|
|
|
|
Упр
85
AB31
|
Канада и канадцы
|
Офор-мить проект
|
|
IV четверть
Раздел 6
Средства массовой информации
|
|
|
|
109-111
|
СМИ сегодня
|
Уроки повторения
|
Развитие PH (чтение, говорение аудирование)
|
|
Упр 2,3,8,
9
|
Упр 4-6,10
|
Упр1
|
Упр 7, 11
|
|
Упр
AB3-5
с79
|
|
|
112-114
|
СМИ в Британии
|
Комбинирован-ные уроки
|
Совершенствование РУ (говорение) на основе
аудирования и
чтения
|
|
Упр
13,15
|
Упр
12 B
|
Упр
12 A
|
Упр
AB 6
|
|
Упр14
с249, AB 7 с81
|
|
115
|
Интервью с принцем Вильямом
|
Урок-практикум
|
Развитие умений обобщать и представлять материал в процессе поискового и детального чтения
|
|
Упр
17,19
|
Упр
16
|
|
Упр
18
|
|
Упр
19
с252
|
|
116-120
|
Изучаем грамматику
|
Тренировочные уроки
|
Совершенствование ГН речи
|
Неличные формы глагола, инфинитив
Косвенная речь
Offer/saddest
Used to do/to be/get used to doing smth
|
Упр
20,22,
27
28,32
|
Упр
21,32
|
|
Упр
23-27,29-31,33-36
|
|
Упр
AB 9-11; 14 с 86
|
|
121
|
Разговор по телефону
|
Урок-практикум
|
Развитие PУ (аудирование, говорение)
|
|
Упр
37-40
|
|
|
|
|
Упр
412 с 265
|
|
122
|
Тестирование
|
Урок-практикум
|
Развитие РУ (письмо)
|
Фразовый глагол to hold
|
Упр 43,44
|
|
|
Упр
AB 16
|
|
Упр
AB 15 с 87
|
|
|
123-125
|
Новая лексика
|
Урок формирования ЛН речи
|
Формирование ЛН
речи
|
ЛЕ-29 с267
|
Упр
47
|
Упр
45,46
|
|
Упр
AB 17,18
|
|
Упр
48 с 270
|
|
126-128
|
Актуализация новой лексики
|
Уроки совершен-ствования ЛН речи
|
Совершенствование ЛН речи (чтение, письмо)
|
Приставки un-, in-, im-, il-, ir-
To allow/to let
To lie/lie/lay
|
Упр
49-53
|
|
|
Упр
AB 21,22
|
|
Упр
AB 20,23
с 89
|
|
129
|
|
Урок
проверки и оценки ЗУН
|
Контроль РУ
(аудирование)
|
|
|
|
Упр
54
|
|
|
Упр
AB 25
с 90
|
|
130132
|
Как я стал писателем
(по Р. Далу)
|
Комбинирован-ные уроки
|
Развитие умений аудировать, читать и обсуждать содержание художественного текста
|
Названия языков и национальностей
|
Упр
57-61
|
Упр
56
|
Упр
55 ,
63
|
|
|
Упр
AB 24,26-28
с 91
|
|
|
133
|
Контрольная работа
|
Урок
проверки и оценки ЗУН
|
Контроль РУ
(грамматика)
|
|
|
|
|
Упр
AB 12,29
|
|
Упр
AB 30
с 92
|
|
|
134-136
|
СМИ в нашей жизни
|
Нест.уроки- создание коллективного проекта
|
Развитие умений выполнять творческие работы, умений учебного сотрудничества
|
|
Упр
70-78
|
Упр
77
|
|
|
Лучшая телепрограмма
|
Офор-мить проект
|
|
|
136
|
Интервью
|
Комбинирован-ный урок
|
Развитие умений аудировать и вести диалогическое общение
|
|
Упр
79,80
|
|
Упр
AB 1,2
|
|
|
Упр
AB 19
с 88
|
|
|
137
|
Контрольная работа
|
Уроки
проверки и оценки ЗУН
|
Контроль РУ
(чтение, перевод)
|
|
|
Упр
81
|
|
Упр
30
|
|
Упр
AB 22
с 89
|
|
|
138
|
Урок коррекции основных ошибок, обобщения изученного
|
|
|
|
|
|
|
Упр
AB 31
с 92
|
|
|
139-140
|
Обобщение изученного материала.
|
|
|
|
