Реализация образовательной программы. Кадровое обеспечение. Основные формы организации обучения и технологии по ступеням. Формы учета и контроля достижений обучающихся
Скачать 1.38 Mb.
|
Технологии проектирования и создания материальных объектов или услуг Проектирование в профессиональной деятельности Основные теоретические сведения Значение инновационной деятельности предприятия в условиях конкуренции. Инновационные продукты и технологии. Основные стадии проектирования технических объектов: техническое задание, техническое предложение, эскизный проект, технический проект, рабочая документация. Роль экспериментальных исследований в проектировании. Практические работы Определение возможных направлений инновационной деятельности в рамках образовательного учреждения или для удовлетворения собственных потребностей. Варианты объектов труда Объекты инновационной деятельности: оборудование, инструменты, интерьер, одежда и др. Информационное обеспечение процесса проектирования. Определение потребительских качеств объекта труда Основные теоретические сведения Определение цели проектирования. Источники информации для разработки: специальная и учебная литература, электронные источники информации, экспериментальные данные, результаты моделирования. Методы сбора и систематизации информации. Источники научной и технической информации. Оценка достоверности ин формации. Эксперимент как способ получения новой информа ции. Способы хранения информации. Проблемы хранения ин формации на электронных носителях. Использование опросов для определения потребительских качеств инновационных продуктов. Бизнес-план как способ экономического обоснования проекта. Технические требования и экономические показатели. Стадии и этапы разработки. Порядок контроля и приемки. Практические работы Проведение опросов и анкетирования. Моделирование объектов. Определение требований и ограничений к объекту проектирования. Варианты объектов труда Объекты проектной деятельности школьников, отвечающие профилю обучения. Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная документация Основные теоретические сведения Виды нормативной документации, используемой при проектировании. Унификация и стандартизация как средство снижения затрат на проектирование и производство. Учет требований безопасности при проектировании. Состав проектной документации. Согласование проектной документации (на примере перепланировки квартиры). Практические работы Определение ограничений, накладываемых на предлагаемое решение нормативными документами. Варианты объектов труда Эскизные проекты школьников в рамках выполняемого проекта и отвечающие профилю обучения. Учебные задачи. Введение в психологию творческой деятельности Основные теоретические сведения Виды творческой деятельности. Влияние творческой деятельности на развитие качеств личности. Понятие о психологии творческой деятельности. Роль подсознания. «Психолого-познавательный барьер». Пути преодоления психолого-познавательного барьера. Раскрепощение мышления. Этапы решения творческой задачи. Виды упражнений для развития творческих способностей и повышения эффективности творческой деятельности. Практические работы Выполнение упражнений на развитие ассоциативного мышления, поиск аналогий. Варианты объектов труда Творческие задания, связанные с проектной деятельностью школьников и отвечающие профилю обучения. Сборники учебных заданий и упражнений. Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений Основные теоретические сведения Выбор целей в поисковой деятельности. Значение этапа постановки задачи. Метод «Букета проблем». Способы повышения творческой активности личности. Преодоление стереотипов. Ассоциативное мышление. Цели и правила проведения мозгового штурма (атаки). Эвристические приемы решения практических задач. Метод фокальных объектов. Алгоритмические методы поиска решений. Морфологический анализ. Практические работы Применение интуитивных и алгоритмических методов поиска решений для нахождения различных вариантов выполняемых школьниками проектов. Варианты объектов труда Проектные задания школьников. Сборники учебных заданий и упражнений. Анализ результатов проектной деятельности Основные теоретические сведения Методы оценки качества материального объекта или услуги, технологического процесса и результатов проектной деятельности. Экспертная оценка. Проведение испытаний модели или объекта. Оценка достоверности полученных результатов. Практические работы Анализ учебных заданий. Подготовка плана анализа собственной проектной деятельности. Варианты объектов труда Объекты проектирования школьников. Сборники учебных заданий и упражнений. Презентация результатов проектной деятельности Основные теоретические сведения Определение целей презентации. Выбор формы презентации. Особенности восприятия вербальной и визуальной информации. Методы подачи информации при презентации. Практические работы Подготовка различных форм презентации результатов собственной проектной деятельности. Компьютерная презентация. Варианты объектов труда Объекты проектирования школьников. Сборники учебных заданий и упражнений. Физическая культура Знания о физической культуре История физической культуры.Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. История зарождения олимпийского движения в России. Олимпийское движение в России (СССР). Выдающиеся достижения отечественных спортсменов на Олимпийских играх. Краткая характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр. Физическая культура в современном обществе. Организация и проведение пеших туристских походов. Требования к технике безопасности и бережное отношение к природе (экологические требования). Физическая культура (основные понятия). Физическое развитие человека. Физическая подготовка и её связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств. Техническая подготовка. Техника движений и её основные показатели. Всестороннее и гармоничное физическое развитие. Адаптивная физическая культура. Спортивная подготовка. Здоровье и здоровый образ жизни. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Физическая культура человека. Режим дня, его основное содержание и правила планирования. Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования. Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности. Проведение самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения. Восстановительный массаж. Проведение банных процедур. Доврачебная помощь во время занятий физической культурой и спортом. Способы двигательной (физкультурной) деятельности Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой. Подготовка к занятиям физической культурой. Выбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для утренней зарядки, физкультминуток, физкультпауз (подвижных перемен). Планирование занятий физической культурой. Проведение самостоятельных занятий прикладной физической подготовкой. Организация досуга средствами физической культуры. Оценка эффективности занятий физической культурой. Самонаблюдение и самоконтроль. Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью. Оценка техники движений, способы выявления и устранения ошибок в технике выполнения (технических ошибок). Измерение резервов организма и состояния здоровья с помощью функциональных проб. Физическое совершенствование Физкультурно-оздоровительная деятельность.Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели. Индивидуальные комплексы адаптивной (лечебной) и корригирующей физической культуры. Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Акробатические упражнения и комбинации. Ритмическая гимнастика (девочки). Опорные прыжки. Упражнения и комбинации на гимнастическом бревне (девочки). Упражнения и комбинации на гимнастической перекладине (мальчики). Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях: упражнения на параллельных брусьях (мальчики); упражнения на разновысоких брусьях (девочки). Лёгкая атлетика.Беговые упражнения. Прыжковые упражнения. Метание малого мяча. Лыжные гонки.Передвижения на лыжах. Подъёмы, спуски, повороты, торможения. Спортивные игры.Баскетбол. Игра по правилам. Волейбол. Игра по правилам. Футбол. Игра по правилам. Прикладно-ориентированная подготовка.Прикладно-ориентированные упражнения. Упражнения общеразвивающей направленности.Общефизическая подготовка. Гимнастика с основами акробатики.Развитие гибкости, координации движений, силы, выносливости. Лёгкая атлетика.Развитие выносливости, силы, быстроты, координации движений. Лыжные гонки.Развитие выносливости, силы, координации движений, быстроты. Баскетбол.Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений. Футбол.Развитие быстроты, силы, выносливости. Основы безопасности жизнедеятельности Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вы¬нужденная автономия. Основные причины дорожно-транспортного травматизма. Роль «человеческого фактора» в возникновении ДТП.Пра¬вила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью. Чрезвычайные ситуации техногенного, природного характера, причины их возникновения и возможные последствия. Рекомендации населению по безопасному поведению в случае воз¬никновения аварий и ЧС природного характера Военные угрозы национальной безопасности России и характеристика национальной обороны. Характер современных войн и характер конфликтов войны 21 века. Анализ последних вооруженных конфликтов в мире. Внешние угрозы определенные военной доктриной.Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы РФ, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «Об обороне», «О гражданской обороне», «О противодействии терроризму» и др.). Краткое содержание законов, основные права и обязанности гражданТерроризм. Террористический акт, экстремизм и экстремистская деятельность. Основные принципы противодействия и борьбы с террористической и экстремисткой деятельностью. Положения Конституции РФ,. Основные законы РФ, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан и предотвращение террористических актов. (ФЗ о противодействии терроризму, ФЗ о противодействии экстремисткой деятельности); Концепция противодействия терроризму в РФ Общие понятия о духовно-нравственных качествах Выявление высших духовных ценностей. Профилактика террористической деятельности путем выработки духовно-нравственной позиции Законы, нормативные акты. Понятие об уголовной ответственности. Правила поведения в случае захвата заложников. Правила поведения, если есть опасность нападения с целью похищения. Обеспечение безопасности при захвате самолета террористами.. Здоровье человека, общие понятия и определения. Здоровье индиви¬дуальное и общественное. Здоровье духовное и физическое. Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Общие понятия о режиме жизнедеятельности, и его значение для здоровья человека. Основные понятия о биологических ритмах человека. Значение двигательной активности для здоровья человека в про¬цессе его жизнедеятельности. Вредные привычки и их социальные последствия. Организация вооруженных сил Московского государства ВXIV—XVвв. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание массовой армии. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназна¬чение. ГО, история ее создания предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или в следствии этих действий. Организация управления ГО. Структура управления и органы управления ГО Дни воинской славы России — дни славных побед, сыгравших ре¬шающую роль в истории государства. Виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации, специальные войска, военные округа и флоты. Руководство и уп¬равление Вооруженными Силами Российской Федерации. Патриотизм — духовно-нравственная основа личности военнослу¬жащего — защитника Отечества, источник духовных сил воина. Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Устав внутренней службы Вооруженных сил Российской Федерации по размещению военнослужащих, содержанию помещений и территории, отоплению, проветриванию и освещению. Распределение времени и распорядок дня, сохранение и укрепление здоровья Основное предназначение суточного наряда, основные задачи и состав. Обязанности дежурного и дневального по роте. Понятие караул, организация и несение караульной службы. Часовой, его права и обязанности, неприкосновенность часового. МХК Восток и Запад как условные ориентиры мировой художественной культуры. Храмы Карнака и Луксор. Египетское изобразительное искусство и музыка. Буддисткие храмы. Появление в Индии мировой религии – буддизма. Будда Ситхартха Гаутама. Учение Лао – цзы и Конфуция. Великая китайская стена.Жанры китайской живописи. Шелкография. Религия Синтоизм. Храмы древней Японии. Японская поэзия танка; икебана, чайная церемония, «Коран»- главная книга религии ислам. Поэзия Фиордуси, Низами, Саади ,Омар Хаям. Архитектурные памятники и скульптура Древней Греции. Римская художественная культура.Ветхий завет. Новозаветные заповеди любви. Притчи Иисуса. Нагорная проповедь. Становление новых средств художественной выразительности, жанров и форм искусства. Пламенеющая готика» европейских соборов. Венецианская и флорентийская художественные школы, титаны Возрождения Художественная культура Италии и Франции Голландии XVII в. Художественные стили: барокко, реализм. Художественная культура Франции. Изобразительное искусство XVIII в. (А. Ватто, Ф. Буше) «Венская классическая школа» Художественный стиль: классицизм Музыкальное искусство и литература Киевской Руси Новгородская живопись и музыкальное искусство. Храмовое искусство Московской Руси в XVI в. Художественная культура Владимиро-Суздальского княжества. Музыка и изобразительное искусство «переходного периода» XVII в. Европейские формы культурной жизни как эталон в русской культуре эпохи Просвещения. |
Похожие:
 | Система оценивания образовательной деятельности обучающихся. Формы учета и контроля достижений обучающихся | | Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 18 |
 | Кадровое обеспечение реализация образовательной программы основного общего образования | | Показатели оценки достижений предметных результатов по итогам государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов в форме... |
| Этапы реализации плана. Реализуемая цель. Формы и виды организации деятельности обучающихся | | Здесь размещены формы сведений о реализации образовательной программы справки и Приложения |
| Здесь размещены формы сведений о реализации образовательной программы справки и Приложения | | Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные... |
| Методическое пособие предназначено для обучающихся заочной формы обучения по специальности 38. 02. 06. Финансы, входящей в состав... | | Оао «ржд» (далее – структурные подразделения), другие организации, мастером производственного обучения выдается бланк заключения... |