Календарно-тематическое планирование 7 класс
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Языковые компетенции
|
Коммуникативные компетенции
|
Виды контроля
ИКТ
|
Дата проведе ния
|
Лексика
|
Грамматика
|
Аудирование
|
Чтение
|
Говорение
|
Письмо
|
|
|
Раздел 1 ”Международный конкурс подростков»
|
Подраздел 1 «Добро пожаловать на конкурс»
|
1
|
Введение сюжета “Unit1”
|
1
|
Planet, waste of time, to win, chance, tour, competition, luck, As for me, +
Ex.3 p.7
|
Present Simple, Past Simple, Future Simple (review), p.125
Структуры:
Let’s …
I would like to …
|
Ex.2 p.7
Прослушать диалог с опорой на текст, понять основное содержание
|
Ex.1 p.6-
Выразить свое отношение к соревнованиям;
Ex.2 p.7-
|
Рассказать и расспросить о видах соревнования
|
Выполнить лексико- грамматические упражнения
Ex. 2 p.3 (w)*
|
|
|
2
|
Введение и отработка ЛЕ в речи
|
1
|
I believe/hate,
Nonsense!
|
It’s worth doing smth.
|
Ex.2 p.7
(review)
|
Ex. 5 p.7
|
Ex. 4-5 p.7
Вести диалог-обмен мнениями
|
Ex. 5 p.28
Ex. 1p.3 (w)*
|
|
|
3
|
Развитие навыков диалогической речи
|
1
|
Ex. 3-5 p.7
|
|
|
|
Ex. 3,5, 6 p.7
|
Ex. 7 p.28
Ex. 4,6 p.4(w)*
|
|
|
Подраздел 2 “Знаешь ли ты себя”
|
4
|
Введение грамматического материала (словообразование)
|
1
|
Boring, energetic, useful, talkative, nervous, industrious
|
Adjectives ending with: -able/-ible, -ous, -ive, -y, -ful, -ly, -ic, -(i)an, all.
Present Simple
|
Ex.6 p.8
|
Ex.6,7 p.8
|
Ex. 8-10(a) p.8
Перечислить положительные черты характера людей
|
Ex.1,5 p.6 (w)*
|
|
|
5
|
Информация о себе (активизация ЛЕ в речи учащихся)
|
1
|
Ex.6 p.8
(review)
|
|
|
Ex. 12 p.9, оценить полученную информацию и выразить свое мнение
|
Ex. 10(b)-12 p.9
Рассказать о своих чертах характера, описать характеры своих одноклассников
|
1) Ex.2,4 p.6 (w)*
2) написать о своих чертах характера зарубежному другу
|
Монологическое сообщение о чертах характера друзей, родственников
|
|
6
|
Входная контрольная работа
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Языковые компетенции
|
Коммуникативные компетенции
|
Виды контроля
ИКТ
|
Дата проведения
|
Лексика
|
Грамматика
|
Аудирование
|
Чтение
|
Говорение
|
Письмо
|
|
|
Подраздел 3 “Чтобы ты хотел изменить в себе?”
|
7
|
Введение и отработка в речи учащихся НЛЕ
|
1
|
Weight, haircut, memory, cool, smart, fashionable, to gain
|
Expressions: once, twice, three times, once more, one more time
|
|
Ex. 14 p.16 –с пониманием основного содержания, выделить основную мысль
|
Ex. 13,14 p.10- рассказать, чтобы вы хотели изменить в себе
|
Выполнить лексико- грамматические упражнения
Ex.2,3 p.8(w)*
|
|
|
8
|
Отработка грамматического материала (времена группы Simple, Perfect, Continuous)
|
1
|
motto
|
Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Future Simple
|
|
|
Ex.18 p.11
|
Выполнить лексико- грамматические упражнения
Ex.4,5 p.9(w)*
|
тест
|
|
Подраздел 4 “Что ты думаешь о своем будущем?”
|
9
|
Let’s talk about your future
|
1
|
Area, AIDS, pollution, cancer, cure, progress, technology, discovery, disease, communication, to grow up, to be looking forward, to develop, to be optimistic, I don’t care…
|
Present Simple, Future Simple
|
Ex. 22 p.12-с полным пониманием содержания, заполнить таблицу
|
Ex.24 p.12- с полным пониманием, с использованием словаря, сделать выборочный перевод
|
Ex. 23-25
|
Выписать из текста (Ex.24 p.12) интернациональные слова
Ex.1,2
p.10 (w)*
|
|
|
10
|
How do you see our planet in 10 years?
|
1
|
|
Ex. 27 p.13
|
Ex.24 p.12 (review)
|
Ex. 28 p.13 вести диалог-обмен мнениями о будущем нашей планеты
|
Ex.3-4
p.11(w)*
|
|
|
11
|
Развитие навыков диалог. речи
|
1
|
|
|
|
Ex. 28-30 p.13
|
Ex.5,6
p.12 (w)*
|
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Языковые компетенции
|
Коммуникативные компетенции
|
Виды контроля
ИКТ
|
Дата проведения
|
Лексика
|
Грамматика
|
Аудирование
|
Чтение
|
Говорение
|
Письмо
|
|
|
подраздел 5 “Не упусти свой шанс”
|
12
|
“Let’s Take Our chance”
|
1
|
|
|
Ex.33 p.15
|
Ex.31 p.14 (аутентичные тексты) с извлечением нужной информации
|
Ex. 31,32,34 p.14 рассказать о конкурсе с опорой на вопросы
|
Ex.1,2
p.12 (w)*
|
|
|
13
|
Учимся писать рекламное объявление
|
1
|
|
Simple Tenses
(review)
|
Ex.33 p.15
(review)
|
|
Ex. 34,35 p.15
|
1)Ex.3,4
p.13 (w)*
2 ) написать рекламное объявление своего конкурса
|
|
Подраздел 6 “Как прочитать числительные и даты”
|
14
|
How to Read Numerals and Dates
|
1
|
I was born ...,
Left to…,
Moved to…,
|
|
|
Ex. 41 p.17- определить основную идею
|
|
Ex. 39 p.16
|
|
|
15
|
Столицы англоязычных стран
|
1
|
Population, wet, dry, temperature, to be famous for, was founded, area, square kilometers, the typical summer/ winter temperature, rainfall
|
Comparison of Adjectives
(review)
p.127
|
Ex.36 p.16
(review)
|
|
Ex. 40 p.17
Сравнить города по определенным хар-кам, рассказать об одном из городов с опорой на план, рассказать о родном городе
|
|
|
| |
