Содержание раздела
|
План лекций
|
План практических
занятий
|
Л. 1. Мультимедиа: технология, продукт, учебная дисциплина. 2 ч.
План занятия:
1. Понятие о технологии мультимедиа. Определение, история развития мультимедиа.
2. Области применения продуктов, созданных с применением мультимедиа-технологии.
3. Средства мультимедиа в производственном обучении
|
Практических занятий по данной теме нет
|
Л. 2. Аппаратное обеспечение мультимедиа. 2 ч.
План занятия:
1. Аппаратное обеспечение мультимедиа.
2. Аппаратные средства обработки звука. Звуковые карты и их установка.
3. Устройство и принцип действия видеоадаптера.
4. Цифровые фотоаппараты. Цифровое видео.
Л. 3. Типы данных мультимедиа и средства их обработки. 2 ч.
План занятия:
1. Типы данных мультимедиа. Организация обмена данными.
2. Текстовые данные в мультимедиа. Основные форматы текстовых файлов. Программы текстообработки.
3. Графические данные. Способы кодирования цвета при записи и воспроизведения изображений. Основные форматы файлов изображений
|
Практических занятий по данной теме нет
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Контрольные вопросы и задания
Мультимедиа: определение, история развития.
Составляющие мультимедиа.
Принципы мультимедиа.
Особенности и достоинства технологии мультимедиа.
Основные типы мультимедиа продуктов.
Области применения продуктов, созданных с применением мультимедиа-технологии.
Средства мультимедиа в производственном обучении.
Аппаратное обеспечение мультимедиа. Стандарты мультимедиа РС.
Аппаратные средства обработки звука. Звуковые карты и их установка. Общее устройство.
Принцип устройства и работы видеоадаптера. Акустические системы.
Типы данных мультимедиа. Организация обмена данными.
Текстовые данные в мультимедиа. Основные форматы текстовых файлов. Программы текстообработки.
Графические данные. Способы кодирования цвета при записи и воспроизведения изображений.
Основные форматы файлов изображений. Методы представления графической информации.
Основные форматы представления графических данных, конвертирование форматов.
Темы для самостоятельного изучения
Интерфейсы для подключения мультимедиа-устройств, MIDI.
Шина AGP. Шины USB и FireWire.
Накопители и носители мультимедиа информации.
Фрейм грабберы. Преобразователи VGA-TV. MPEG-плейеры.
Интерактивные доски.
Телекоммуникационные средства как средства мультимедиа
|
Рефераты
Технологии мультимедиа.
Аппаратные средства обработки звука.
Шины PC.
Текстовые данные в мультимедиа. Форматы файлов. Текстовые редакторы.
Текстовые процессоры.
Графические данные. Способы кодирования цвета при записи и воспроизведения изображений.
Графические форматы. Программы обработки растровой графики».
Доклад
Средства мультимедиа в производственном обучении.
Видеоадаптеры.
Накопители и носители мультимедиа информации.
Цифровые фотоаппараты.
Цифровое видео.
Цифровое телевидение.
Программы обработки векторной графики.
Редактирование текста.
Форматирование текста
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
ПК-16. З.1. Знать основные требования санитарно- гигиенических норм и правил при работе в аудиториях с видеодисплейными терминалам
|
собеседование
|
ПК-28. З.1. Знать сущность понятий «компьютерная сеть», «виртуальная реальность», «интернет», «операционная система», «периферийное устройство», «аппаратное обеспечение», «мультимедийное педагогическое программное средство» «цифровой образовательный мультимедийный ресурс»
|
собеседование
|
ПК-28. З.2. Знать состав и принципы работы компьютера, назначение различных периферийных устройств
|
собеседование
|
ПК-28. З.3. Знать назначение и функции операционных систем
|
тест
|
ПК-28. З.4. Знать стандартные носители мультимедиа- информации
|
тест
|
ПК-28. З.5. Знать особенности аппаратного обеспечения мультимедиа
|
собеседование
|
ПК-28. З.6. Знать типы данных мультимедиа, формы их представления и средства их обработки
|
тест
|
ПК-28. З.6. Знать основные направления и цели использования современных мультимедийных продуктов в образовании
|
собеседование
|
ПК-28. З.7. Знать основные возможности технологии мультимедиа
|
собеседование
|
ПК-28. У.1. Уметь использовать основные носители мультимедиа- информации и понимать их принцип работы
|
контрольное задание
|
ПК-28. В.1. Владеть технологией работы в операционной системе Windows, с сервисным программном обеспечением (архиваторы, антивирусные программы)
|
контрольное задание
|
ПК-32. З.6. Знать состав и принципы работы компьютера, назначение различных периферийных устройств
|
собеседование
|
ПК-32. З.7. Знать назначение и функции операционных систем
|
собеседование
|
ПК-32. У.2. Уметь сканировать текст и изображения
|
контрольное задание
|
ПК-32. У.4. Уметь использовать основные носители мультимедиа- информации и понимать их принцип работы
|
контрольное задание
|
Раздел 2. Мультимедиа презентации и анимации
|
Требования к результатам освоения раздела: знать, уметь, владеть
Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional 8.
Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8.
Уметь использовать программу Macromedia Flash Professional 8 для создания учебных анимационных рисунков.
Уметь применять язык Action Script.
Уметь создавать мультимедийные продукты как инструментальные педагогические средства.
Владеть технологией работы со стандартными прикладными программами для создания контента мультимедиа-продуктов.
(код контролируемых компетенций ПК-16, ПК-31, ПК-32)
|
Содержание раздела
|
План лекций
|
План практических занятий
|
Л. 4. Мультимедиа презентации. Программы создания презентаций. 2 ч.
План занятия:
1. Основные функции пакетов для создания презентаций. Структура и параметры презентации.
2. Программа Power Point. Инструменты создания и корректировки слайдов. Инструменты для формирования сценария демонстрации.
3. Методические аспекты разработки презентаций. Психологические и эргонометрические требования к ним.
|
П.з. № 1. Создание мультимедиа- презентаций в программе Power Point. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
|
Л. 5. Компьютерная анимация. Программа Macromedia Flash Professional 8. 2 ч.
План занятия:
1. Понятие «Компьютерная анимация».
2. Программа Macromedia Flash Professional 8 и её интерфейс.
3. Создание различных типов анимации в программе Macromedia Flash Professional 8.
Л. 6. Создание интерактивности в программе Macromedia Flash Professional 8. 2 ч.
План занятия:
1. Использование маски для имитации анимации.
2. Интерактивность с использованием объектов. Язык Action Script.
|
П.з. № 2. Организация данных и интерфейс Flash Professional 8. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 3. Характеристики монтажного стола. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы
П.з. № 4. Создание простых графических объектов во Flash Professional 8. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
|
План лекций
|
План практических занятий
|
|
П.з. № 5. Работа с инструментом «Текст» во Flash Professional 8. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 6. Создание покадровой анимации. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 7. Использование слоев при создании анимации. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 8. Автоматическая анимация движения и формы объекта. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 9. Анимация маски. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 10. Создание и редактирование символов. Библиотека символов. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 11. Создание управляемого просмотра фильмов. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
П.з. № 12. Создание интерактивных фильмов с использованием языка Action Script. 2 ч.
План занятия:
Вводная часть.
Практическая работа.
Сдача и защита работы.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Контрольные вопросы и задания
Основные функции пакетов для создания презентаций.
Инструменты создания и корректировки слайдов в программе Power Point.
Инструменты формирования сценария демонстрации в программе Power Point.
Выбор педагогической цели и методики обучения с использованием презентации Power Point.
Подбор информации и подготовка данных для презентации Power Point.
Создание покадровой анимации во Flash Professional 8.
Создание анимации формы во Flash Professional 8.
Создание анимации движения во Flash Professional 8.
Использование послойного редактирования во Flash Professional 8.
Создание интерактивности во Flash Professional 8.
Применение языка Action Script во Flash Professional 8 Анимационный фильм на произвольную тему.
|
Рефераты
Основные функции пакетов для создания презентаций, структура и параметры презентации.
Создание анимации с управляемыми слоями.
Импортирование звука и видео в анимационный фильм.
Доклады
Инструменты создания и корректировки слайдов мультимедиа презентации; инструменты для формирования сценария демонстрации.
Разработка содержания презентации, подбор информации и подготовка данных.
Применение языка Action Script во Flash Professional 8.
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части)
и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
ПК-16. З.2. Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional
|
собеседование
|
ПК-16. З.3. Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8
|
собеседование
|
ПК-16. У.1. Уметь использовать программу Macromedia Flash Professional 8 для создания учебных анимационных рисунков
|
разработка проекта
|
ПК-28. У.3. Уметь работать с наиболее распространенными программами для создания мультимедиа-продуктов
|
контрольное задание
|
ПК-28. У.4. Уметь применять язык Action Script
|
разработка проекта
|
ПК-28. У.8. Уметь создавать мультимедийные продукты как инструментальные педагогические средства
|
разработка проекта
|
ПК-31. З.1. Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional 8
|
собеседование
|
ПК-31. З.2. Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8
|
собеседование
|
ПК-32. З.1. Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional 8
|
собеседование
|
ПК-32. З.2. Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8
|
собеседование
|
ПК-32. З.5. Знать технологию создания мультимедиа-продуктов
|
собеседование
|
ПК-32. В.1. Владеть технологией работы со стандартными прикладными программами для создания контента мультимедиа- продуктов
|
контрольное задание
|
