ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 10
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 32
4. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО
КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ 34
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 43
6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 43
7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 44
8. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 46
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Указание места дисциплины в структуре образовательной программы (базовая, вариативная часть), трудоемкость дисциплины в зачетных единицах.
Дисциплина Б1.В.ОД.4 «Мультимедиа» является обязательной дисциплиной вариативной части блока Б.1 «Дисциплины (Модули)».
Трудоемкость дисциплины 5 зачетных единиц.
Необходимые для дисциплин знания, умения и навыки, сформированные в общеобразовательной школе либо в других дисциплинах образовательной программы.
Дисциплина изучается после изучения студентами дисциплин: «Информатика», «Практическое (производственное) обучение», «Аппаратные средства вычислительной техники», «Компьютерная графика и моделирование» и позволяет отрабатывать полученные ими знания, развивать умения и формировать навыки решения информационных задач с использованием современных информационных технологий.
Необходимость изучения дисциплины как основы для последующего изучения другой дисциплины (перечислить дисциплины из ОПОП).
Дисциплина «Мультимедиа» имеет последующие междисциплинарные связи со следующими дисциплинами:
Б1.В.ДВ.1. Методика обучения информационным технологиям;
Б1.В.ДВ.14. Педагогические программные средства;
Б1.В.ДВ.2. Методика выполнения выпускных квалификационных работ;
ФТД.1. Методы и средства дистанционного обучения.
Цели изучения дисциплины.
Изучение дисциплины «Мультимедиа» преследует несколько взаимосвязанных целей:
получить представление об областях применения мультимедиа приложений;
получить представление об программных средствах мультимедиа;
сформировать знания конфигурации технических средств мультимедиа;
сформировать знания технологии создания продуктов мультимедиа;
сформировать знания, умения и компетенции использования аппаратного обеспечения мультимедиа;
сформировать знания, умения и компетенции работы с современными компьютерными технологиями, позволяющими объединить в компьютерной системе текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию (мультипликацию);
сформировать знания, умения и компетенции использования средства мультимедиа как педагогического инструментария.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине в форме требований к знаниям, умениям, владениям способами деятельности и навыками их применения в практической деятельности (компетенциям).
Таблица 1 - Планируемые результаты обучения
№ п/п
|
Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины
|
знать
|
уметь
|
владеть
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
ПК-16. Способен проектировать и оснащать образовательно- пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов)
|
З.1. Знать основные требования санитарно-гигиенических норм и правил при работе в аудиториях с видеодисплейными терминалами;
З.2. Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional 8;
З.3. Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8;
З.4. Знать стандартные функции текстового редактора, способы формирования таблиц, графический инструментарий текстового редактора, методы создания и редактирования внешних графических объектов, технологию внедрения графических объектов в текст, способы автоматизации и оптимизации текстообработки, форматы символьных данных и их конвертирование, возможности текстового редактора по созданию гипертекстовых документов;
З.5. Знать структуру и основные принципы организации гипертекстовых документов;
З.6. Знать стандартные функции электронной таблицы, технологию преобразования таблиц и вычислительных формул;
З.7. Знать назначение и виды программ оптического распознавания текстов, алгоритм работы с ними;
З.8. Знать типы данных, стандартные функции систем управления базами данных;
З.9. Знать общие процедуры (алгоритмы) решения типовых профессиональных информационных задач по текстообработке, графике, математическим вычислениям и управлению базами данных
|
У.1. Уметь использовать программу Macromedia Flash Professional 8 для создания учебных анимационных рисунков;
У.2. Уметь сканировать текст и изображения;
У.3. Уметь реализовывать алгоритм распознавания отсканированного текста с использованием соответствующих программных средств;
У.4. Уметь осуществлять постановку, алгоритмизацию, решение и анализ результатов типовых профессиональных информационных задач по текстообработке, графике;
У.5. Уметь использовать стандартные прикладные программы для создания простых гипертекстовых документов;
У.6. Уметь работать с табличной графикой (диаграммы);
У.7. Уметь работать с базами данных в компьютерных сетях;
У.8. Уметь использовать типовые функции программных комплексов для решения информационных задач
|
В.1. Владеть скоростным вводом информации с использованием слепого метода печати;
В.2. Владеть методами автоматизации и оптимизации табличных вычислений, импорта данных в таблицы и экспорта табличной информации
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
2
|
ПК-28. Готов к конструированию, эксплуатации и техническому обслуживанию учебно- технологической среды для практической подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена
|
З.1. Знать сущность понятий «компьютерная сеть», «виртуальная реальность», «интернет», «операционная система», «периферийное устройство», «аппаратное обеспечение», «мультимедийное педагогическое программное средство» «цифровой образовательный мультимедийный ресурс», «гипертекст», «гипермедиа», «Web-узел»;
З.2. Знать состав и принципы работы компьютера, назначение различных периферийных устройств;
З.3. Знать назначение и функции операционных систем;
З.4. Знать стандартные носители мультимедиа- информации;
З.5. Знать особенности аппаратного обеспечения мультимедиа;
З.6. Знать типы данных мультимедиа, формы их представления и средства их обработки;
З.7. Знать основные направления и цели использования современных мультимедийных продуктов в образовании;
З.8. Знать основные возможности технологии мультимедиа;
З.9. Знать методы преобразования информации при записи, синтезе и воспроизведении звука
|
У.1. Уметь использовать основные носители мультимедиа- информации и понимать их принцип работы;
У.2. Уметь работать с наиболее распространенными видами интерфейсов «человек-компьютер» (различные меню, режимы команд);
У.3. Уметь работать с наиболее распространенными программами для создания мультимедиа-продуктов;
У.4. Уметь применять язык Action Script;
У.5. Уметь самостоятельно осваивать технологии использования незнакомых программных средств, используемых в мультимедиа- технологиях;
У.6. Уметь осуществлять поиск и самостоятельное изучение информационных источников по мультимедиа;
У.7. Уметь работать в локальной сети и использовать Интернет;
У.8. Уметь создавать мультимедийные продукты как инструментальные педагогические средства
|
В.1. Владеть технологией работы в операционной системе Windows, с сервисным программном обеспечением (архиваторы, антивирусные программы), с текстовым процессором;
В.2. Владеть технологией работы с программными средствами для обработки звука, видеомонтажа, создания мультимедийных приложений
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3
|
ПК-31. Способен использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии (специальности)
|
З.1. Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional 8;
З.2. Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8;
З.3. Знать стандартные функции текстового редактора, возможности текстового редактора по созданию гипертекстовых документов;
З.4. Знать структуру и основные принципы организации гипертекстовых документов;
З.5. Знать стандартные функции электронной таблицы, преобразование таблиц и вычислительных формул, табличная графика (диаграммы), импорт данных в таблицы и экспорт табличной информации;
З.6. Знать назначение и виды программ оптического распознавания текстов, алгоритм работы с ними
|
У.1. Уметь осуществлять скоростной ввод информации с использованием слепого метода печати;
У.2. Уметь сканировать текст и изображения;
У.3. Уметь реализовывать алгоритм распознавания отсканированного текста с использованием соответствующих программных средств;
У.4. Уметь осуществлять постановку, алгоритмизацию, решение и анализ результатов типовых профессиональных информационных задач
|
В.1. Владеть стандартными прикладными программами для создания простых гипертекстовых документов
|
4
|
ПК-32. Способен выполнять работы соответствующего квалификационного уровня
|
З.1. Знать инструментарий программы Macromedia Flash Professional 8;
З.2. Знать стандартные функции программы Macromedia Flash Professional 8;
З.3. Знать стандартные функции текстового редактора, возможности текстового редактора по созданию гипертекстовых документов;
З.4. Знать структуру и основные принципы организации гипертекстовых документов;
З.5. Знать технологию создания мультимедиа-продуктов;
З.6. Знать состав и принципы работы компьютера, назначение различных периферийных устройств;
З.7. Знать назначение и функции операционных систем
|
У.1. Уметь осуществлять скоростной ввод информации с использованием слепого метода печати;
У.2. Уметь сканировать текст и изображения;
У.3. Уметь осуществлять поиск и самостоятельное изучение информационных источников;
У.4. Уметь использовать основные носители мультимедиа- информации и понимать их принцип работы;
У.5. Уметь работать в локальной сети и использовать Интернет
|
В.1. Владеть технологией работы со стандартными прикладными программами для создания контента мультимедиа- продуктов
| |
