Скачать 1.05 Mb.
|
Раздел 2. Мультимедиа презентации и анимации Практическая работа № 9 Анимация маски Цель занятия: научиться использовать анимацию маски для создания иллюзии движения объекта Время: 2 часа. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ 1.1. Назначение анимации маски Вы уже знаете, что «смотровые окна» маски могут быть анимированы одним из способов, рассмотренных ранее. Анимированная маска может создавать иллюзию движения объекта. В качестве примера рассмотрим анимацию графика. Для просмотра анимации щёлкните ссылку. В данном случае, маска движется слева направо, открывая неподвижный график. При создании анимации «смотрового окна» маски необходимо учитывать следующее:
1.2. Создание анимации маски В качестве примера рассмотрим процедуру создания «смотрового окна», перемещающегося вдоль маскированного слоя (именно такая маска использовалась в анимации графика). В качестве маски используем прямоугольник, созданный с помощью инструмента «Прямоугольник», и заставим его пересечь пространство сцены слева направо (для наглядности при создании маски будем использовать режим контура «Без цвета»). Процедура создания такой маски состоит из следующих шагов:
Рисунок 1 Вид временной диаграммы после выполнения первого (а) и второго (б) шагов процедуры создания анимированной маски
Рисунок 2 Вид временной диаграммы после выполнения третьего шага процедуры создания анимированной маски
Рисунок 3 Вид временной диаграммы после выполнения пятого шага процедуры создания анимированной маски
Рисунок 4 Вид временной диаграммы после выполнения шестого шага процедуры создания анимированной маски
В качестве второго примера рассмотрим маску, созданную на основе анимации формы. Для просмотра анимации щёлкните ссылку. Рассмотрим технологию создания данной анимации. В качестве фона (маскируемого слоя) использована фотография замерзшего фонтана, находящегося в национальном парке «Зюраткуль» (рис. 5). Далее создан второй слой (будущая маска) и в его первом кадре нарисован маленький круг (рис. 6). Рисунок 5 Вид временной диаграммы после заполнения первого (маскируемого) слоя Рисунок 6 Вид временной диаграммы после заполнения первого кадра второго слоя (будущей маски) Затем вставлены ещё два ключевых кадра и создана анимация формы. В первом из них нарисован овал большого размера, перекрывающий фонтан (рис. 7). Наконец, в последнем кадре слоя – маски нарисован прямоугольник, перекрывающий всю фотографию (рис. 8). Таким образом, в рассмотренном примере используется две анимации трансформации: шар – овал и овал – прямоугольник. Временная диаграмма рассмотренной анимации показана на рис. 9. Рисунок 7 Вид 10-го кадра временной диаграммы. Зелёный овал находится в слое-маске Рисунок 8 Вид последнего кадра временной диаграммы. Зелёный прямоугольник находится в слое-маске Рисунок 9 Вид завершённой временной диаграммы анимированной фотографии В качестве несколько более сложного, приведём пример маски, созданной на основе текстового поля. Для просмотра анимации щёлкните ссылку. Интересный эффект можно получить, если использовать при создании маски не один, а два фоновых слоя. В данном случае маска перемещается не по белому полю, а по изображению. Для просмотра анимации щёлкните ссылку. Временная диаграмма этого «мультика» показана на рис. 10. Два зелёных круга лежат в слое - маске и имитируют бинокль. В первом слое находится фотография (рис. 11). Во втором слое находится та же фотография, но в более крупном масштабе (рис. 12). Фотографии расположены так, что гребни горы совпадают. Рисунок 10 Вид временной диаграммы маски с двумя слоями фона Рисунок 11 Вид временной диаграммы маски с двумя слоями фона. Второй и третий слои - невидимы Рисунок 12 Вид временной диаграммы маски с двумя слоями фона. Первый и третий слои - невидимы Примечание 1. Маска (то есть создаваемое с ее помощью «смотровое окно») действует как своеобразный «волшебный луч», способный просвечивать любое количество слоев. Примечание 2. Поместив в сцену несколько слоев и изменяя их положение относительно маски и относительно друг друга, можно получить большое количество различных вариантов компоновки сцены. 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ Задание 1.Запуск Flash.Создание нового документа. Задание 2.Установление характеристик монтажного стола.
Задание 3. Создание анимации движения маски. 1. Создайте анимированный график или другой «мультик» с использованием анимации движения маски. Покажите результат выполнения задания 3 преподавателю. Задание 4. Создание анимации формы маски. 1. Создайте «мультик» с использованием анимации формы маски. Покажите результат выполнения задания 4 преподавателю. Задание 5. Создание анимации маски с несколькими фоновыми слоями. 1. Создайте «мультик» с использованием анимации маски и несколькими фоновыми слоями. Покажите результат выполнения задания 5 преподавателю. |
Профильная направленность: Производство продовольственных продуктов и потребительских товаров | Профильная направленность: Производство продовольственных продуктов и потребительских товаров | ||
Оп – образовательная программа (впо – высшее профессиональное образование, спо среднее профессиональное образование) | Оп – образовательная программа (впо – высшее профессиональное образование, спо среднее профессиональное образование) | ||
Профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование безработных граждан, включая обучение в другой местности | Содержание: умк по дисциплине в. Дв 2Уголовно-процессуальное право для студентов направления подготовки 051000. 62 Профессиональное... | ||
Абзац третий пункта 8 после слова «реабилитации» дополнить словами «или абилитации» | Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса | ||
Программа преддипломной практики рассмотрена и утвержденыа на заседании кафедры «Искусств и дизайна» | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) 4 |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |