Рабочая программа дисциплины «Управление качеством» Фонд оценочных средств дисциплины «Управления качеством»

Учебно-методический план-график Самостоятельной работы студентов (СРС) по дисциплине: Обществознание на семестр IV-V 2013 -2014 учебного года для студентов специальности: 110809 «Механизация сельского хозяйства» Группа:1511 Общий объем СРС – 24 часа №№ Количество часов Раздел, тема, узловые вопросы Конкретная цель (межпредметная связь с практикой) формируемые знания и умения Рекомендации по организации познавательной деятельности (литература, базовые знания, ТСО и др.) Форма представления результатов (конспект, расчет, схема и др.) Вид контроля Дата контроля 1 2 3 4 5 6 7 8 1 6 Раздел 1 Исторический, смысловой и философский аспекты управления качеством. Способствовать формированию информационной грамотности студентов, в процессе поиска необходимого учебного материала для формирования научно-теоретических знаний по изучаемому предмету. Герасимова Е.Б. «Управление качеством».- 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2009.-256с. Мельников В.П. «Управление качеством»: учебник для студ. СПО.- 4-е изд.-М: Издат. дом «Академия»,2009.-352; интерактивная доска; дидактический материал. доклад Защита работы 2 10 Раздел 2. Эволюционное развитие управления качеством -Способствовать умению находить, обрабатывать материал, отвечать на контрольные вопросы Герасимова Е.Б. «Управление качеством».- 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2009.-256с. Мельников В.П. «Управление качеством»: учебник для студ. СПО.- 4-е изд.-М: Издат. дом «Академия»,2009.-352; интерактивная доска; дидактический материал. доклад, практическая работа, реферат Письменная работа, защита работы 3 10 Раздел 3. Конкуренция, конкурентоспособность и качество Способствовать развитию умения самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. Герасимова Е.Б. «Управление качеством».- 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2009.-256с. Мельников В.П. «Управление качеством»: учебник для студ. СПО.- 4-е изд.-М: Издат. дом «Академия»,2009.-352; интерактивная доска; дидактический материал. доклад, практическая работа Письменная работа, защита работы 4 4 Раздел 4. Экономические проблемы управления качеством Способствовать развитию умения организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Герасимова Е.Б. «Управление качеством».- 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2009.-256с. Мельников В.П. «Управление качеством»: учебник для студ. СПО.- 4-е изд.-М: Издат. дом «Академия»,2009.-352; интерактивная доска; дидактический материал. доклад, практическая работа Письменная работа, защита работы 5 20 Раздел 5. Средства, методы и инструменты управления качеством Способствовать формированию информационной грамотности студентов, в процессе поиска необходимого учебного материала для формирования научно-теоретических знаний по изучаемому предмету. Герасимова Е.Б. «Управление качеством».- 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2009.-256с. Мельников В.П. «Управление качеством»: учебник для студ. СПО.- 4-е изд.-М: Издат. дом «Академия»,2009.-352; интерактивная доска; дидактический материал. доклад, практическая работа Письменная работа, защита работы МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РТ ГБОУ СПО «ЗАИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Управление качеством» Заинск, 2012 Методические рекомендации к написанию реферата по дисциплине Управление качеством Пояснительная записка Применение реферативного метода помогает студенту анализировать ту или иную проблему, вырабатывать критический подход к взглядам изучаемых авторов и формулировать собственные суждения, а также способствует приобретению навыков работы с текстом. Реферат состоит из нескольких частей: титульный лист (оформляется по требованиям учебного заведения); оглавление (содержание) требует наличие номеров страниц на каждый раздел реферата; введение; основная часть, состоящая из глав; заключение; список использованной литературы. Во введении объясняется: почему выбрана такая тема, чем она важна (личное отношение к теме (проблеме), чем она актуальна (отношение современного общества к этой теме (проблеме), какую культурную или научную ценность представляет (с точки зрения исследователей, ученых); какая литература использована: исследования, научно-популярная литература, учебная, кто авторы… (Клише: «Материалом для написания реферата послужили …») Из чего состоит реферат (введение, кол-во глав, заключение, приложения. Клише: «Во введении показана идея (цель) реферата. Глава 1 посвящена теоретическим основам вопроса, во 2 главе рассматривается данный вопрос в практике. В заключении сформулированы основные выводы и предложения по первой и второй главе. Список использованной литературы и других источников принято помещать после заключения. Список должен содержать не менее 3-5 элементов. При оформлении списка источников сначала перечисляется литература, а затем другие источники. В информации о книге последовательно указываются ее автор или авторы, название, город, в котором издана книга, издательство, год и количество страниц в тексте. Оформление текста Печатать следует на одной стороне листе формата A4 (210 x 297 мм). Поля страницы: левое - 3 см, правое - 1,5 см, нижнее 2 см, верхнее - 2 см до номера страницы. Текст печатается через 1,5 интервала, красная строка - 1,25 см. выравнивание по ширине. Шрифт: Times New Roman , размер шрифта – 12-14 пт. Нумерация страниц и разделов Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему документу. Номер проставляется внизу справа листа. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется. Иллюстрации, таблицы, графики, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц. Основную часть работы состоит из разделов, подразделов, глав, параграфов, пунктов и подпунктов. Они нумеруются (кроме введения, заключения, списка литературы, приложений) арабскими цифрами. Пример: Раздел 1, Подраздел 1.1, пункт 1.1.1, подпункт 1.1.1.1. Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Слово «раздел» не пишется. Заголовки разделов, Введение, Заключение, Оглавление, Список литературы, Приложения располагают в середине строчки без точки в конце сроки, отделяя от текста тремя межстрочными интервалами. Переносы в заголовках не допускаются. Каждую главу рекомендуется начинать с новой страницы. ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТА Основная часть реферата состоит из нескольких разделов, постепенно раскрывающих тему. Каждый из разделов рассматривает какую-либо из сторон основной темы. Утверждения позиций подкрепляются доказательствами, взятыми из литературы (цитирование, указание цифр, фактов, определения) Если доказательства заимствованы у автора используемой литературы — это оформляется как ссылка на источник и имеет порядковый номер. Ссылки оформляются внизу текста под чертой, где указываются порядковый номер ссылки и данные книги или статьи. В конце каждого раздела основной части обязательно формулируется вывод. (Клише: «Таким образом,.. Можно сделать заключение, что… В итоге можно прийти к выводу…») В заключении (очень кратко) формулируются общие выводы по основной теме, перспективы развития исследования, собственный взгляд на решение проблемы и на позиции авторов используемой литературы, о своем согласии или несогласии с ними. Список литературы составляется в алфавитном поряке в конце реферата по определенным правилам. Описание книг Автор(ы). Заглавие. — Место издания: Издательство, год издания. — Страницы. Пушкин А. С. Стихотворения. — Спб.: Азбука, 1998. — 170 с. Описание сборников Заглавие. — Место издания: Издательство, год издания. — Страницы. Литература: Справ. шк. — М.: Просвещение, 1996. — 600с. Описание статей Автор(ы). Заглавие //Название журнала (газеты). — Год. — Номер. — Страницы статьи. Уфимцева К. В стране русского языка // До 16 и старше. — 2001. — N° 1. — С. 5-8. Этапы (план) работы над рефератом Выбрать тему. Она должна быть знакома и интересна. Желательно, чтобы тема содержала какую-нибудь проблему или противоречие и имела отношение к современной жизни. Определить, какая именно задача, проблема существует по этой теме и пути её решения. Для этого нужно название темы превратить в вопрос. Найти книги и статьи по выбранной теме. (для средних классов — не менее 3-х источников, для старшеклассников не менее 5). Сделать список этой литературы. Сделать выписки из книг и статей. (Обратить внимание на непонятные слова и выражения, уточнить их значение в справочной литературе). Составить план основной части реферата. Написать черновой вариант каждой главы. Показать черновик педагогу. Написать реферат. Составить сообщение на 5-7 минут, не более. Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан ГБОУ СПО «Заинский политехнический колледж» Темы рефератов по дисциплине __Управление качеством (наименование дисциплины) а,б) Терминология в области качества. в,г)Зарубежный опыт управления качеством продукции . США , Канада . д,е)Управление качеством в Японии. ж,з,и)Управление качеством в Германии. к,л,)Управление качеством в Швеции . о,п)Политика в области качества на различных предприятиях. р,с,) Концепция государственной политики в области качества. т,у) Понятие и значение правового обеспечения управления качеством продукции. ф,х)Правовое регулирование качества продукции с учетом требований и интересов государства и потребителей . ч,ш)Правовое обеспечение защиты прав и интересов потребителей. э,ю,я) Закон РФ « о техническом регулировании ». м,н) Закон РФ « обеспечении единства измерений » Критерии оценки написания реферата: - оценка «зачтено» выставляется студенту, если студент выдержал техническое оформление, раскрыл тему, доказал с помощью примеров ; - оценка «не зачтено» не выдержал техническое оформление, не раскрыл тему, не доказал с помощью примеров, если работа не была сдана. Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан ГБОУ СПО «Заинский политехнический колледж» Темы докладов по дисциплине __Управление качеством (наименование дисциплины) 1 Конкурентоспособность продукции. 2. Конкурентоспособность отрасли. 3. Конкурентоспособность предприятия. 4. Конкурентоспособность страны. 5. Принципы обеспечения качества и управления качеством. Составитель ________________________ Л.С. Миннехузина (подпись) «____»__________________20 г. Методические рекомендации к подготовке докладов сообщений по дисциплине «Управление качеством» Пояснительная записка При работе по подготовке докладов и сообщений студенты решают следующие задачи: - изучить литературу, нормативно-правовых акты, справочные, научные, документальные и другие источники по избранной тематике, включая и зарубежные; - сделать самостоятельно анализ основных концепций, положений по изучаемой теме; - изложить четко и последовательно свои взгляды в ходе рассказа темы, показать свои способности творчески применять свои знания, увязывая их с существующей практикой; - углубить и закрепить собственные знания по выбранной теме дисциплины. Подготовка доклада и сообщения студентом способствует расширению и углублению своих знаний, получения необходимого опыта самостоятельного теоретического исследования. В работе должны быть учтены следующие требования: 1. Студент должен показать свою теоретическую подготовку, в изложении каждого вопроса должна быть включена теоретическая характеристика используемых категорий и понятий. Этот подход - непременное условие положительной оценки представленной работы. Соответственно, работа только выиграет от использования фактов и конкретных материалов. Но на данном этапе приоритет отдается овладению теоретическими знаниями. 2. Выявлены основные подходы, взгляды, концепции по рассматриваемой теме и их анализ. Необходимо изложить имеющиеся в литературе подходы по исследуемой проблеме и сделать их критический анализ. 3. Продемонстрировано наличие собственной позиции и ее аргументация. Работа должна содержать следующие элементы: титульный лист, введение, основную часть, (состоящую из 2-3 вопросов), заключение, список используемой . Объем работы составляет 3-5 страниц печатного текста. В конце работы в стандартной последовательности составляется список литературы. Он представляет собой перечень всех статей, книг, отчетов и других источников, использованных автором при выполнении курсовой работы. Технические параметры оформления работы: 12-14 шрифт, Times New Roman, 1, 5-интервал, выравнивание по ширине. Критерии оценки: оценка «отлично» выставляется студенту, если студент рассказал тему, раскрыл суть; и смог ответить на вопросы оценка «хорошо» если студент рассказал тему, раскрыл суть; оценка «удовлетворительно» прочитал доклад и смог ответить на один вопрос; оценка «неудовлетворительно» если студент не выполнил задание. Список литературы Басовский Л.Е., Управление качеством / Л.Е. Басовский – М.: ИНФРА-М, 2007. Герасимов Б.И., Управление качеством: учеб-метод, пособие / Б.И. Герасимов, А.Ю. Сизикин., Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009., дидактический материал. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Управление качеством / И.И. Мазур, В.Д. Шапиро – М.: Высш. шк., 2006. . 1 2

Похожие:

	Рабочей программы дисциплины «Управление качеством» Цель и задачи дисциплины «Теория организации», «Стратегический менеджмент», «Маркетинг» и др. Знания, приобретенные при изучении курса «Средства и методы...		Рабочей программы дисциплины «Управление качеством» Цель и задачи дисциплины «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Управление проектами», «Маркетинг» и др. Знания, приобретенные при изучении...
	Рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины «формирование... Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 19		Рабочая программа учебной дисциплины управление качеством Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа учебной дисциплины «Сертификация продукции» Профиль подготовки: Управление качеством в производственно -технологических системах		Семь простых (старых) инструментов контроля и управления качеством Концепция Всеобщего Управления Качеством (tqm). Процессный подход
	«управление качеством» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление качеством» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Фонд оценочных средств по учебной дисциплине кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов Фонд оценочных средств (фос) для проведения текущей и промежуточной аттестации разработан на основе рабочей программы дисциплины...
	Дисциплины ...		Фонд оценочных средств дисциплины Комплект контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Деловой татарский язык»