Скачать 0.86 Mb.
|
КАРТА ФЕНОТИПА Больной __________________________________________ Возраст ___ лет Пол ________ Масса ________ Рост ______ Телосложение _______________________________________ Кожа: _______________________________________________________________________ Ногти: ______________________________________________________________________ Волосы: ______________________________________________________________________ Подкожная клетчатка: _______________________________________________________ Мышечный тонус: ____________________________________________________________ Ушные раковины: продольный размер ________________; поперечный размер _________; Голова: окружность___ см; форма ______________; лоб _____________; затылок _________; рост волос на лбу ______________; рост волос на затылке _________________. расположение ___________________; характер изменений __________________________. Область глаз и глазное яблоко: расстояние между внутренними углами глаз ___________; расстояние между наружными углами глаз ______; расстояние между зрачками ________; глазная щель __________________; разрез глаз ____________________________________. брови и надбровные дуги __________; веки ______________; ресницы ________________; Нос: форма __________________; характер изменений ____________________________. Губы и область рта: ширина рта _______; фильтр _____; характер изменений _________. Верхняя челюсть: ______________________________________________________. Нижняя челюсть: ____________________________________________________________. Язык: _______________________________ Небо: ___________________________________ Зубы: прикус _____________; форма ____________; цвет эмали _____________________. Шея: _____________________________ Туловище: _________________________________ Позвоночник: _________________________________________________________________ Грудная клетка _______________________________________________________________ Грудные железы ______________________________________________________________ Пояса конечностей: ___________________________________________________________ Верхние конечности: плечо__________________предплечье_________________________ ладонь ______________________пальцы__________________ суставы_________________ Нижние конечности: бедро ______________________; голень ______________________; стопа ________________; пальцы ___________________; суставы _____________________. Нервная система и органы чувств ______________________________________________ Сердечно-сосудистая система _________________________________________________ Органы дыхания ______________________________________________________________ Желудочно-кишечный тракт ___________________________________________________ Печень________________________________ Селезенка _____________________________ Мочевыделительная система: __________________________________________________ Половые органы: ______________________________________________________________ Железы внутренней секреции: __________________________________________________ Психический статус:__________________________________________________________ Предварительный диагноз _____________________________________________________ Лабораторная диагностика ______________________________________________________ Окончательный диагноз _______________________________________________________ Генетический риск для сибсов пробанда _________% для детей пробанда __________% Должен уметь:
Подпись студента _______________ Подпись преподавателя _______________ Занятие № 5 «___»________________ 20__г. Тема: Мультифакториальная патология человека, методы её изучения. Врожденные пороки развития, классификация, мониторинг. Итоговый контроль. Цель занятия: Определить роль наследственных и средовых факторов в проявлении болезней с наследственным предрасположением; разобрать общие принципы к дифференциальной диагностике мультифакториальных заболеваний (МФЗ). Изучить этиологию, классификацию и клинический полиморфизм ВПР. Принципы организации мониторинга в регионе. Провести итоговый контроль знаний. Вопросы для самоподготовки
Литература: I.1.С.201-226; I.2.С261-293. Должен знать:
Внеаудиторная самостоятельная работа. 1. При подготовке к занятию изучить и записать общие признаки болезней с наследственным предрасположением: 1. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Практическая работа:
4. Итоговый компьютерный контроль. НЕОБХОДИМО УМЕТЬ: Проводить профилактические мероприятия, направленные на предупреждения наследственных и врождённых заболеваний; снижение частоты широко распространённых заболеваний мультифакториальной природы. |
Почетную грамоту Министерства здравоохранения Российской Федерации (Министерства здравоохранения и социального развития Российской... | Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26. 12. 2008 г. №782н и письма Министерства здравоохранения... | ||
Российской Федерации и Концепцией создания единой информационной системы в сфере здравоохранения, утвержденной приказом Министерства... | Российской Федерации и Концепцией создания единой информационной системы в сфере здравоохранения, утвержденной приказом Министерства... | ||
Российской Федерации", приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 09. 08. 2001 n 314 "О порядке получения квалификационных... | Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по специальности 060105 «Стоматология», утвержденного приказом Министерства... | ||
«ростовский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации | Во исполнения приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 23 апреля 2013 года №240н «О порядке и сроках прохождения... | ||
Федерального государственного бюджетного учреждения санаторий «Горный воздух» Министерства здравоохранения Российской Федерации сверх... | Фондом социального страхования Российской Федерации функций по оплате услуг медицинской помощи женщинам в период беременности и родов,... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |