Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе


НазваниеДуховно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе
страница7/34
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   34

Мы предлагаем для использования примерный учебный план повышения квалификации тьюторов по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Цель: подготовка региональных тьюторов по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Категория слушателей: региональные тьюторы, руководители и специалисты региональных и муниципальных органов управления образованием, профессорско-преподавательский состав системы дополнительного педагогического порофессионального образования (ДППО)

Сроки обучения: 72 часа

Форма обучения: с отрывом от работы

Режим занятий: 8 часов в день

Таблица №2.



п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

Лекции

Семинары, практ. занятия, тренинги (аудиторн.)

Форма

контроля

1

2

3

4

5

6

1.

Модуль 1. Государственная политика в области духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи

6

2

4

Зачёт

2.

Модуль 2. Педагогические условия изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики»










Зачёт

3.

Модуль 3. Педагогические технологии изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики»










Защита проекта

4.

Модуль 4. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Духовные ценности мировых религий











Защита проекта

5.

Модуль 5. Основы мировых религиозных культур










Зачёт

6.

Модуль 6. Основы светской этики










Зачёт

Учебно-тематический план повышения квалификации тьюторов

по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Таблица №3.



п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

Лекции

Семинары, практ. занятия, тренинги (аудиторн.)

Форма

контроля




1

2

3

4

5

6




1.

Модуль 1. Государственная политика в области духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи

5

3

2

Зачёт







Концепция курса «Основы религиозных культур и светской этики». Цели и задачи курса. Структура и логика курса

3

1

2










Нормативно-правовое обеспечение реализации государственной политики в области духовно-нравственного воспитания.

2

2










2.

Модуль 2. Педагогические условия изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики»

6




6

Зачёт







Особенности организации учебно-воспитательного процесса с учащимися 10-11 лет.







2










Программа духовно-нравственного воспитания как основа реализации курса ОРКСЭ







2










Формирование универсальных учебных действий у школьников в процессе изучения курса ОРКСЭ.

Особенности организации учебной и внеучебной деятельности и работа с семьей







2







3.

Модуль 3. Педагогические технологии изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики»

25

1

24

Защита проекта







Стратегии преподавания и методические аспекты проведения занятий в системе повышения квалификации учителей.

3

1

2










Организация проектной деятельности в процессе подготовки учителя для преподавания курса ОРКСЭ

3




3










Использование игровых технологий: ролевые и деловые игры со взрослыми в курсовой подготовке учителя

3




3










«Использование кейс-технологий при подготовке учителей по курсу ОРКСЭ

3




3










Развитие толерантности средствами дискуссии в процессе повышения квалификации учителей (на примере подготовки занятия с учителями по теме курса ОРКСЭ)

3




3










Организация работы с иллюстративным материалом на занятиях с преподавателями на занятиях по курсу ОРКСЭ

3




3










Работа с документами, художественными текстами по курсу ОРКСЭ

3




3










Использование интернет технологий в процессе повышения квалификации учителей (на примере подготовки занятия с учителями по теме курса ОРКСЭ)

4




4







4.

Модуль 4. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Духовные ценности религий


24




24

Защита проекта








Основные содержательные единицы модуля «Основы православной культуры». Методы преподавания

6




6










Основные содержательные единицы модуля «Основы исламской культуры» Формы и методы работы

6




6










Основные содержательные единицы модуля Основы буддийской культуры. Методы преподавания


6




6










Основные содержательные единицы модуля «Основы иудейской культуры. Методы организации занятий

6




6







5.

Модуль 5. Основы мировых религиозных культур.

6




6

Зачёт




6.

Модуль 6. Основы светской этики

6




6

Зачёт







2. 5. Духовно-нравственные и социальные ориентиры

в образовании: приоритеты, возможности, поиски

Духовно-нравственное воспитание гражданина России – начало и результат, смысл и основной ресурс социального и экономического прогресса общества. Модернизация страны начинается с воспитания личности, способной её осуществить. Модернизация нужна для повышения качества жизни, т.е. для создания максимально благоприятных условий для развития личности – взаимосвязанные процессы.

В современной России общественное сознание «видит перед собой» по преимуществу только одну модель гражданского общества – светскую. Однако существует и другая, основывающаяся на различных религиозных традициях. В настоящей России миллионы граждан живут активной религиозно-гражданской жизнью, ведут активную социальную, работу, издают газеты, журналы, книги, выступают по радио, телевидению, утверждают свои социально-нравственные ценности, способствуя выходу России из состояния экономического кризиса бездуховности, безнравственности. В России светская и духовная образовательные системы прошли сложный путь развития, В настоящее время они переживают серьезные социальные трансформации и период модернизации.

Патриарх Кирилл (после интронизации 02 января 2009 г.) сказал: «Предметом нашей особой заботы станет молодёжь, которая сегодня особенно остро нуждается в духовном руководстве. В эпоху нравственного релятивизма, когда пропаганда насилия и разврата похищает души молодых людей, мы должны идти им навстречу. Сильная личность, сплочённая многодетная семья, солидарное, ответственное общество – всё это следствие того образа мыслей и того образа жизни, которые проистекают из нравственных убеждений». В январе 2010 года после своей интронизации Патриарх Кирилл отметил, что важнейшим событием этого периода стало введение в общеобразовательные учреждения Российской Федерации учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

В условиях трансформации современного российского общества и стоящих перед ним задач по продвижению реформ в политической, социально-экономической и других сферах, выявление духовно-нравственных ориентиров, взглядов, настроений российской молодёжи, которой в обеспечении этих перемен отведена особая роль, представляется чрезвычайно актуальным.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   34

Похожие:

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе icon«Основы религиозных культур и светской этики» Уважаемые родители!
«Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого является духовно-нравственное воспитание школьника с учётом...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconКомплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»,...
В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconУчебном курсе «Основы религиозных культур и светской этики» (подготовлен...
В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconКнига для родителей Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconКнига для родителей. Комплексный учебный курс «Основы религиозных...
В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconКнига для родителей. Комплексный учебный курс «Основы религиозных...
В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconБуклет для родителей о комплексном учебном курсе
В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconРабочая программа по предмету «Основы религиозных культур и светской...
Курс «Основы светской этики» предполагает изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе iconИнформационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №13 (764) от 16 апреля 2012 г
Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация детей, подростков и молодежи...

Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в российской школе icon«Введение нового курса «Основы религиозных культур и светской этики»
«Нормативно-правовое регулирование курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск