Скачать 1.49 Mb.
|
Упражнение 2. Употребите вместо существительных соответствующее личное местоимение.
Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующим личным местоимением.
B: Yes, _______ play ______ all the time. ________ think ________’s a brilliant game.
B: Yes, _______ eats ______ all the time. ________ says ________’s her favourite food.
B: Yes, ______ know ______ very well. ______ lives next door to _______.
B: Yes, ______ listen to _____ all the time. ______ think _____’s fantastic.
B: Oh, yes. _______ enjoys ______ very much. ______ says ______ relaxes him. Упражнение 4. Употребите соответствующее притяжательное местоимение.
Упражнение 5. Употребите its или it’s в зависимости от смысла высказывания.
Упражнение 6. Заполните пропуски соответствующим притяжательным местоимением.
B: No. I’ve seen ________ children in the garden.
B: I know, I’m sorry. I thought it was _______ because they’re both black.
B: Oh, she’s been having problems with _______ back recently.
B: I know. ________ teacher says he’s very advanced for his age.
B: Oh, yes, thank you. I nearly forgot it.
B: Yes, and it’s so much bigger than _______ . I envy them.
B: Actually, it is _______. I borrowed it from her yesterday.
B: Because _______ is being repaired at the moment. Упражнение 7. Прочтите информацию и заполните пропуски в диалоге соответствующим личным или притяжательным местоимением. John, Jane, Mike and Betty are brothers and sisters. John and Jane are single. Mike and Betty are married. Mike’s wife is Maggie. Bob is Betty’s husband. Their father, Mr. Smith is dead. They are going to divide everything that is left after his death: the house, a car, apple trees, pictures, books and a canary. John: The house is _____ . _____ am going to have _____ . Jane: Bob and Betty are fond of gardening. Let _____ have the apple-trees. Betty: Mike is a good driver. Let _____ give the car to _____ . It is going to be _____ car. Mike: Maggie and I, _____ are crazy about art. Give _____ the pictures. Bob: Betty is a great reader. ____is fond of books. Give the books to ___ . John: But what about _____, Jane? What are _____ going to have? What is going to be _____ ? Jane: The canary, _____ think. Упражнение 8. Переведите местоимения в скобках, определите вид местоимения.
(Её) books are always interesting. (Я) can give (её) to (вам) for (несколько) days.
I often see (их).
Упражнение 9. Переведите предложения, обращая внимание на перевод местоимений.
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ Упражнение 1. Употребите нужную форму прилагательного, поставьте определенный артикль, где необходимо:
Упражнение 2. Переведите предложения и словосочетания, обращая внимание на союзы сравнения:
13. This flat is less comfortable than ours. 14. The more we study, the more we know. The more we know, the more we forget. The more we forget, the less we know. The less we know, the less we forget. The less we forget, the more we know. So why study? Упражнение 3. a) Напишите степени сравнения от данных ниже прилагательных и наречий: Interesting, boring, easy, difficult, little, much, bad, calm, intensive, hard, good, well b) Употребите подходящее по смыслу прилагательное или наречие в нужной форме:
Упражнение 4. a) Отметьте правильные предложения словом Correct, а неправильные словом Wrong. б) Исправьте грамматически неверные предложения. Вариант I
Вариант II
Упражнение 1. Назовите по-английски: 5; 15; 3; 13; 30; 51; 18; 11; 12; 20; 74; 112; 201; 946; 698; 10,575; 576,276; 7,000,000; 1.0252; 0.85; 5.3; ½; ¼; 2/3; 1 ½; 2 5/6 1,005 magazines; 506 students; 4,790 specialists; 5,400,000 books; 675 miles; 1,431 kilometres; 672 roubles; on page 733; by bus 9; by tram 27; in room 218; on the 12th day on the 1st of May; on January 18th, 1979; on November 7th, 1947; at the end of 1968; 2000; 2008; at the beginning 2013; Упражнение 2. Переведите на английский язык: 9 мая 1945 года; 23 февраля 1917 года; 12 марта 1976 года; 31 января 1983 года; в ноябре 2003 года; 2 августа 2011 25 мая; 175 тысяч рублей; 20 миллионов людей; 3,500 студентов; 8,750 книг; 375,285 машин; 13 часов; 30 страниц; 3.5 мили; 3/4 пути; 0,5 кг
Упражнение 1. Выберите подходящий предлог.
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
a) in b) at c) on
Упражнение 2. Употребите, где необходимо, подходящий по смыслу предлог.
|
«27» июня 2007 г., и в соответствии с рабочими учебными планами специальности 030501 – Юриспруденция, утвержденными Ректором спбгиэу... | Учебная практика проводится на 2-м курсе для студентов очной формы обучения и студентов бакалавров, на 1-м курсе для студентов очно-заочной... | ||
Учебное пособие предназначено для работы на занятиях, а также для индивидуальной работы студентов | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения для всех специальностей, предусматривающих... | ||
Перечень дисциплин рекомендованных для выполнения исследовательской курсовой работы | Программа предназначена для студентов 1-го курса, обучающихся по всем специальностя м и специализациям заочной и очно-заочной форм... | ||
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения | Методические рекомендации предназначен для студентов экономических специальностей очной и заочной формы обучения | ||
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов программы «Банковский менеджмент» направления 080300. 68 – «Финансы и кредит»... | Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |