Тема опыта

Buzzy-Wuzzy – Buzy Fly

Characters:

• 
  рациональная плотность урока (время, затраченное школьниками на учебную работу) составляет не менее 60 % и не более 75-80 %;
  
• 
  в содержательной части урока включаются вопросы, связанные со здоровьем учащихся, способствующие формированию у обучающихся ценностей здорового образа жизни и потребностей в нем;
  
• 
  количество видов учебной деятельности (опрос, письмо, чтение, слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий, ответы на вопросы, решение примеров и т.д.) в основном равно 4-7, а их смена осуществляться через 7-10 мин.;
  
• 
  в урок включаются виды деятельности, способствующие развитию памяти, логического и критического мышления;
  
• 
  обучение производится с учетом ведущих каналов восприятия;
  
• 
  формируется внешняя и внутренняя мотивация деятельности учащихся;
  
• 
  осуществляется индивидуальный подход к учащимся с учетом личностных возможностей;
  
• 
  на уроке создается благоприятный психологический климат и обязательно ситуации успеха и эмоциональные разрядки, т.к. результат любого труда, а особенно умственного, зависит от настроения, от психологического климата - в недоброжелательной обстановке утомление наступает быстрее; благоприятный эмоциональный фон создается, в частности, благодаря позиции учителя не “над”, а “рядом” с учениками, введению самоконтроля и самооценки обучающихся, согласуемых с учителем;
  
• 
  включаются в урок технологические приемы и методы, способствующие самопознанию, самооценке учащихся, такие как
  
• 
  поисковый, проблемный, исследовательский; критерии оценки четко определяются на каждом этапе урока;
  
• 
  для увеличения работоспособности и подавления утомляемости включаются в урок физкультминутки, определяются их место, содержание и длительность (лучше на 20-ой и 35-ой минутах урока, длительностью - 1 мин., состоящие из 3-х легких упражнений с 3-4 повторениями каждого);
  
• 
  производится целенаправленная рефлексия в течение всего урока и в итоговой его части;
  
• 
  осуществляется организация чередования различных видов деятельности;
  
• 
  осуществляется организация сочетания труда и отдыха во время учебно-воспитательного процесса;
  
• 
  осуществляется организация динамических пауз во время обучения
  

Дата	Название модуля	Виды контроля	Максимальное количество баллов
09.09.2014	Повторение « тема «	Посещение Классная работа	1 5
15.09.2014	тема	Посещение Классная работа	1 5
30.12.2014	Подведение итогов рейтинга