Раздел II. Практический раздел
Тема 8.1. Общая и специальная физическая подготовка (ОФП).
Тема 8.2. Общая и специальная физическая подготовка (ОФП).
Тема 8.3. Общая и специальная физическая подготовка (ОФП).
2. Вариативная часть (Б1.В)
Аннотация дисциплины «Правовые основы прикладной информации» (Б1.В.ОД.1)
Целю освоения учебной дисциплины является:
- подготовка квалифицированных специалистов в области правовых основ информатики, владеющих современными знаниями в области правового регулирования отношений в информационной сфере, включая отношения, связанные с использованием компьютерных технологий, сети Интернет, средств связи и телекоммуникаций и других современных средств производства, хранения и передачи информации. Задачами изучения дисциплины являются приобретение студентами навыков работы с нормативно-правовыми актами, практикой их толкований и применения по вопросам правовых основ информатики, имеющих значение для профессиональной подготовки специалистов в области информатики; расширение юридического кругозора и повышение правовой культуры.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- теоретические основы в области правовых основ информатики, информационных прав и свобод человека и гражданина, защиты интеллектуальных прав в информационной сфере;
- основы законодательства Российской Федерации в области информатики; структуру, виды и специфику информационно-правовых норм;
- конституционные гарантии защиты информационных прав и международно-правовые и конституционные основания их ограничений;
- сущность, назначение и характерные черты правового регулирования информационных отношений.
уметь:
- пользоваться специальными источниками информации: Интернет – ресурсами, правовыми базами Гарант, Консультант+;
- решать задачи, связанные с деятельностью в информационной сфере; квалифицированно решать вопросы, связанные с применением знаний из различных разделов информационного права; пользоваться основной и дополнительной литературой по изучаемому курсу;
- анализировать процессы, связанные с развитием информационных отношений и изменениями в их правовом регулировании; применять на практике полученные знания и навыки.
владеть навыками:
- решения задач, связанных с деятельностью в информационной сфере;
- работы с правовыми базами Гарант, Консультант+.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-11, ПК-22.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Основы законодательства Российской Федерации в области информатики
Тема 2. Правовые основы регулирования отношений в сфере информации, информационных технологий и защиты информации
Тема 3. Правовая охрана авторских и смежных пав в сфере информатики
Тема 4. Правовая охрана прав на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации в области информатики
Тема 5. Правовое регулирование отношений, связанных с использованием информационно-коммуникационных сетей
Тема 6. Правовой статус электронного документа. Электронная цифровая подпись.
Тема 7. Правовое регулирование обеспечения информационной безопасности в сфере информатики
Тема 8. Правовая защита неприкосновенности частной жизни при автоматизированной обработке персональных данных. Информационная безопасность детей
Тема 9. Юридическая ответственность за правонарушения и преступления в информационной сфере.
Аннотация дисциплины «Экономика и организация предприятия» (Б1.В.ОД.2)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- приобретение необходимых знаний по системному анализу показателей экономической деятельности предприятия;
- выработка умений по использованию методов факторного индексного анализа, планирования, прогнозирования и экстраполяции в практической деятельности предприятия для обеспечения его эффективного функционирования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- организационно-правовые формы предприятий; экономические ресурсы предприятия; планирование деятельности предприятия;
- методы комплексного экономико-статистического анализа условий и результатов деятельности предприятия.
уметь:
- использовать систему статистических показателей, характеризующих условия и результаты деятельности предприятия.
владеть:
- методами сбора, обработки и анализа внешней и внутренней информации: балансовым, нормативным, программно-целевым и другими методами планирования деятельности предприятия;
- методами финансового и функционально-стоимостного анализа;
- механизмами регулирования текучести персонала, производительности и оплаты труда.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-17, ПК-19.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Общая характеристика предприятия.
Тема 2. Персонал предприятия, производительность и оплата труда.
Тема 3. Имущество предприятия.
Тема 4. Издержки производства и реализации продукции.
Тема 5. Финансовые результаты и оценка финансового состояния.
Аннотация дисциплины «Менеджмент» (Б1.В.ОД.3)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- формирование системных научных фундаментальных знаний в области менеджмента;
- приобретение практических навыков выполнения основных функций менеджмента и других видов деятельности, применение на практике полученных знаний и умений в соответствии с международными требованиями к избранному виду деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- менеджмент в системе понятий рыночной экономики;
- системы и механизмы менеджмента: функции и организационные структуры;
- модели, методологии и организация процесса разработки управленческого решения, инфраструктуру менеджмента; конфликтность в менеджменте; факторы эффективности менеджмента, основы формирования и выбора стратегии;
- эволюцию теории, практики, особенности российского менеджмента, организацию как систему управления, принципы управления персоналом, формы власти, самоменеджмент и руководство.
уметь:
- формулировать и корректировать цели, задачи, видение, способствующие внешним и внутренним условиям деятельности предприятия и организации, выполнять функции и использовать методы менеджмента; принимать решения;
- организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований;
- выбирать наиболее оптимальные процессы и методы управления; разрабатывать и применять необходимый механизм для решения конкретных задач;
- ориентироваться в постоянно меняющейся экономической среде;
- управлять конфликтами, стрессами, изменениями в организации и оценивать эффективность управления.
владеть:
- навыками определения основных функций управления организациями, формирование управленческих команд и технологий работы с ними, выстраивания внутренних и внешних коммуникаций, разработки эффективных систем мотивирования сотрудников организации.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Эволюция концепций менеджмента.
Тема 2. Организация как система управления.
Тема 3. Функции менеджмента их взаимосвязь и динамизм.
Тема 4. Методы менеджмента.
Тема 5. Решения в менеджменте.
Тема 6. Принципы управления персоналом.
Тема 7. Власть, влияние, лидерство, самоменджмент и руководство.
Тема 8. Управление конфликтами, стрессами и изменениями.
Тема 9. Оценка эффективности управления.
Аннотация дисциплины «Маркетинг» (Б1.В.ОД.4)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- формирование у учащихся маркетингового мировоззрения,
- получение ими базовых знаний в области маркетинговой политики компаний.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- особенности и инструменты стратегического и операционного маркетинга;
- маркетинговую составляющую всех стадий создания и движения товара от его замысла до реализации спроса на него;
- инструменты товарного маркетинга, ассортиментной и марочной политики, принципы маркетингового ценообразования, технологию сбыта товаров;
- методы формирования каналов товародвижения, способы продвижения товаров, методологию маркетинговых исследований.
уметь:
- ориентироваться на рынке маркетинговой информации,
- грамотно организовывать сбор и обработку необходимых для исследования данных,
- осуществлять анализ рыночных параметров, разрабатывать маркетинговые стратегии, исходя из результатов ситуационного анализа и целей фирмы,
- применять полученные знания на практике, в сфере управления рыночными процессами, их регулирования и исследования.
владеть:
- навыками практического применения полученных компетенций;
- методами принятия решений по разработке и реализации стратегии развития предприятия;
- методами разработки и реализации маркетинговых программ; навыками, необходимыми для понимания и усвоения последующих дисциплин профиля.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-17, ПК-19.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Понятие и организация маркетинга
Тема 2. Маркетинговая среда фирмы
Тема 3. Спрос как объект маркетинга
Тема 4. Стратегический маркетинг
Тема 6. Ценовой маркетинг
Тема 5. Товарный маркетинг
Тема 7. Сбытовой маркетинг
Тема 8. Маркетинговые коммуникации
Тема 9. Маркетинговые исследовании.
Аннотация дисциплины «Бухгалтерский учет» (Б1.В.ОД.5)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- изучение теоретических и методологических основ организации и ведения бухгалтерского учета в организациях Российской Федерации;
- формирование у студентов фундаментальных знаний по учетной политике предприятия в целях бухгалтерского учета;
- методологии учета объектов бухгалтерского наблюдения;
- методике формирования показателей в системе аналитического и синтетического учета.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- сущность и методики бухгалтерского (финансового) управленческого и налогового учета;
- нормативные акты по учету денежных средств, собственного капитала, внеоборотных активов, финансовых вложений и заемных средств;
- понятия, определения и термины, относящиеся к изучаемой дисциплине;
- унифицированные формы первичной учетной документации по отдельным объектам бухгалтерского наблюдения;
- методологию организации аналитического и синтетического учета отдельных объектов;
уметь:
- правильно и своевременно документировать хозяйственные операции, связанные с движением денежных средств, собственного капитала, основных средств, нематериальных активов, финансовых вложений и заемных средств;
- отражать в учете операции, связанные с движением денежных средств;
- отражать в учете формирование и изменение собственного капитала предприятия;
- формировать первоначальную стоимость основных средств и нематериальных активов;
- рассчитывать размер амортизационных отчислений по объектам основных средств и нематериальных активов с использованием различных способов в соответствии с действующими нормативными документами;
- формировать финансовый результат при выбытии объектов основных средств и нематериальных активов;
- отражать результаты переоценки объектов основных средств на счетах;
- отражать в учете операции, связанные с предоставлением (получением) прав на использование объектов интеллектуальной собственности;
- формировать первоначальную стоимость финансовых вложений; отражать в учете операции по поступлению и выбытию финансовых вложений;
- отражать в учете операции по получению и возврату заемных средств;
- рассчитывать размер расходов по обслуживанию заемных средств в соответствии действующими нормативными документами;
- решать ситуационные задачи, связанные с наличием и движением вышеуказанных объектов бухгалтерского наблюдения.
владеть:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-17, ПК-19.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Сущность и содержание бухгалтерского учета
Тема 2. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ
Тема 3. Объекты бухгалтерского учета.
Тема 4. Учет денежных средств
Тема 5. Учет собственного капитала
Тема 6. Учет долгосрочных инвестиций
Тема 7. Учет основных средств.
Тема 8. Учет нематериальных активов
Тема 9. Учет финансовых вложений
Тема 10. Учет кредитов и займов
Тема 11. Учет материально-производственных запасов.
Тема 12. Учет труда и заработной платы.
Тема 13. Учет затрат на производство.
Тема 14. Учет готовой продукции и товаров.
Тема 15. Учет внешнеэкономической деятельности.
Тема 16. Учет расчетов и текущих обязательств.
Тема 17. Учет финансовых результатов.
Аннотация дисциплины «Исследование операций и
методы оптимизации» (Б1.В.ОД.6)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- освоение основных идей методов, особенностей областей применения и методики использования их как готового инструмента практической работы при проектировании и разработке систем математического обеспечения, математической обработке данных экономических и других задач, построении алгоритмов и организации вычислительных процессов на компьютере;
- ознакомление с основами процесса принятия решений в задачах управления; обучение теории и практике принятия решений в современных условиях хозяйствования;
- рассмотрение широкого круга задач, возникающих в практике менеджмента и связанных с принятием решений, относящихся ко всем областям и уровням управления.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- теоретические основы оптимизации и исследования операций; содержательную сторону задач, возникающих в практике менеджмента и маркетинга;
уметь:
- использовать полученные знания для осуществления анализа управленческих ситуаций, идентифицировать проблему, в т.ч. для обработки информации;
владеть:
- навыками принятия решений в современных условиях хозяйствования.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Линейное программирование
Тема 2. Специальные задачи линейного программирования
Тема 3. Нелинейное программирование
Тема 4. Динамическое программирование
Аннотация дисциплины «Математическое и имитационное
моделирование» (Б1.В.ОД.7)
Целью освоения учебной дисциплины является:
- теоретическая и практическая подготовка студентов по основам анализа и синтеза производственных и экономических процессов, структур систем и их отдельных подсистем, систем управления, систем поддержки принятия решений. Задачами изучения дисциплины является: подготовка студентов для научной и практической деятельности в области разработки моделей сложных дискретных систем и проведения на них исследований.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- классификацию видов математического моделирования, различные виды распределений (равномерное, геометрическое, биномиальное, отрицательно–биномиальное, пуассоновское);
- алгоритмы моделирования случайных процессов;
уметь:
- генерировать непрерывные случайные величины различными методами (обратной функции, суперпозиции, исключения);
- применять макроэкономические и микроэкономические модели (Самуэльсона - Хикс, Клейна, АТП);
владеть:
- методами математического и имитационного моделирования.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Теоретические основы имитационного моделирования
Тема 2. Имитация случайных величин и процессов. Модели базовых датчиков.
Тема 3. Специальные методы генерации дискретных случайных величин.
Тема 4. Методы генерации непрерывных случайных величин.
Тема 5. Моделирование случайных процессов.
Тема 6. Макроэкономические и микроэкономические модели.
Аннотация дисциплины «Численные методы» (Б1.В.ОД.8)
Целью освоения учебной дисциплины является:
- освоение методов и особенностей областей применения и методики использования их как готового инструмента практической работы при проектировании и разработке систем, математического обеспечения (МО) и математической обработке данных экономических и других задач, построении алгоритмов и организации вычислительных процессов.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- приемы и навыки вычислительных процедур, научиться выбирать оптимальный численный метод решения данной задачи, давать математические характеристики точности исходной информации и оценивать точность полученного численного решения;
уметь:
- использовать современные компьютерные технологии и пакеты прикладных программ для решения численных задач;
владеть:
- навыками численного решения моделей прикладных задач.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Погрешность результата численного решения задачи
Тема 2. Численные методы решения линейных, нелинейных алгебраических и трансцендентных уравнений
Тема 3. Численные методы линейной алгебры
Тема 4. Интерполирование
Тема 5. Интерполирование с кратными узлами
Тема 6. Численное интегрирование
Тема 7. Численные методы решения дифференциальных уравнений.
Аннотация дисциплины «Теория алгоритмов» (Б1.В.ОД.9)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- знакомство с теоретическими основами теории алгоритмов,
- развитие логического мышления, навыков формализации и алгоритмизации задач обработки данных,
- освоение основ оценки сложности алгоритмов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и методы теории алгоритмов;
- важнейшие подходы к определению понятия алгоритма и понимать их эквивалентность;
- приложения теории алгоритмов к исследованию практических задач;
- основные классы трудоемкости вычислительных и информационных задач.
уметь:
- записывать простейшие алгоритмы в виде примитивно рекурсивных функций, машин Тьюринга;
- оценивать различные меры сложности алгоритмов при различных формализациях понятия «алгоритм».
владеть:
- терминологией и понятийным аппаратом теории алгоритмов и теории рекурсивных функций;
- навыками оценки эффективности алгоритмов в машинно-зависимой постановке.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-5, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10, ПК-17, ПК-18, ПК-21.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Понятие алгоритма
Тема 2. Рекурсивные функции и эффективная вычислимость
Тема 3. Машина Тьюринга
Тема 4. Алгоритмическая неразрешимость
Тема 5. Сложность алгоритмов
Тема 6. Сложность конечных объектов
Тема 7. Теория полиномиальной вычислимости.
Аннотация дисциплины «Методика проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ» (Б1.В.ОД.10)
Целью освоения учебной дисциплины является:
- приобретение умений и навыков изучения проблематики и особенностей проведения научных и исследовательских работ, процесса управления научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами (НИОКР), выполнения практических работ по формированию заявок, предложений, оценки и проведению НИОКР.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные категории научных исследований;
- методологию жизненного цикла НИОКР;
- структуру ГОСТов по оформлению документации НИОКР;
- способы представления заявок на НИОКР;
- маркетинговые методы продвижения результатов НИР;
- принципы научно-технической подготовки производства результатов ОКР.
уметь:
- анализировать и выявлять проблематику предметной области важную для организации и общества в целом;
- формировать портфель исследовательских проектов, проводить анализ и строить модели оценки проектов НИОКР;
- планировать проведение НИОКР на всех стадиях жизненного цикла, использовать средства организации и управления проектом и распределять роли между исполнителями;
- ориентироваться в информационном пространстве и осуществлять информационную поддержку НИР;
- использовать стандарты в области проведения исследований.
владеть:
- навыками работы с инструментальными средствами моделирования процессов формирования и управления проектом НИР;
- навыками оформления научной и технологической документации по проекту НИОКР;
- навыками системного анализа потребностей предметной (профессиональной) области и методологического анализа научного исследования и его результатов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-18, ПК-19, ПК-22.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Основные понятия и положения.
Тема 2. Планирование и управление НИОКР.
Тема 3. Отбор и оценка проектов НИОКР.
Тема 4. Организация и выполнение НИОКР.
Аннотация дисциплины «Интернет-программирование» (Б1.В.ОД.11)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- изучение современных методов программирования приложений в среде Internet;
- создание интернет приложений на языке высокого уровня, использующих в своей работе различные протоколы сети Internet.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- принципы разработки программного обеспечения для сетевого взаимодействия;
- принципы работы сети Интернет, низкоуровневые протоколы сети Интернет, основные, широко распространенные высокоуровневые сетевые протоколы.
уметь:
- создавать Интернет приложения на языке высокого уровня, использующих в своей работе низкоуровневые протоколы Интернет,
- создавать приложения, которые могут взаимодействовать с клиентами и серверами основных популярных протоколов высокого уровня.
владеть:
- навыками анализа поставленных задач, проектирования и разработки приложений, которые работают с использованием сети Интернет.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-5, ОК-6, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Сеть Интернет.
Тема 2. Сокеты.
Тема 3. Протокол IP.
Тема 4. Протокол UDP.
Тема 5. Протокол TCP.
Тема 6. Протоколы Интернет высокого уровня.
Аннотация дисциплины «Информационный менеджмент» (Б1.В.ОД.12)
Целью освоения учебной дисциплины является:
- получение студентами теоретических знаний и практических навыков управлению информационными системами на всех этапах ее жизненного цикла в организациях-производителях, организациях-потребителях программных продуктов и информационных систем, а также организациях, занимающихся реализацией программных продуктов и их интеграцией.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- понятие и сущность информационного менеджмента; преимущества и недостатки заказных, уникальных и тиражируемых информационных систем;
- способы приобретения ИС, их преимущества и недостатки;
- составляющие цены приобретения и совокупной стоимости владения ИС;
- понятие качества ИС;
- риски ИС на различных этапах жизненного цикла ИС;
- особенности управления ИС на различных этапах их жизненного цикла;
- принципы стратегического и оперативного планирования ИС;
- особенности, преимущества и недостатки различных способов автоматизации управления предприятия;
- основные критерии выбора ИС; стратегии внедрения ИС;
- проблемы эксплуатации и сопровождения ИС.
уметь:
- оценивать ожидаемые риски закупки, внедрения и эксплуатации ИС;
- анализировать систему управления для последующей автоматизации; определять эффективность инвестиций в ИТ;
- оценивать возможные последствия реорганизации; составлять бизнес план автоматизации; - составлять договор на закупку и/или на разработку ИС;
- оказывать консультационные услуги по выбору ИС;
- управлять проектированием, программированием, тестированием и отладкой ИС;
- организовать обучение пользователей фирмы-потребителя ИС;
- оценивать перспективы реорганизации и реинжиниринга системы управления предприятием;
- создавать коллектив и обеспечивать бесконфликтное внедрения ИС;
- организовывать поддержание и поддерживать ИС в рабочем состоянии;
- организовывать распространение новых версий; организовывать управление и управлять эксплуатацией и сопровождением ИС.
владеть:
- инструментарием управления проектами создания, внедрения и развития ИС: планирования, разработки, тестирования, контроля, оценки рисков, качества, стоимости, документирования.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-22.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Понятие ИТ менеджмента
Тема 2. Функциональная информационная технология и информационная система объекта управления, место ЛПР
Тема 3. Заказные и уникальные информационные системы
Тема 4. Цена и качество ИС для фирмы-потребителя ИС
Тема 5. Управление ИС на различных этапах жизненного цикла ИС
Тема 6. Организация планирования ИС на фирме-потребителе ИС
Тема 7. Организация выбора и закупки ИС на фирме-потребителе
Тема 8. Управление внедрением информационной системы IT-менеджерами фирмы-производителя и фирмы-потребителя ИС
Тема 9. Управление эксплуатацией и сопровождением ИС.
Аннотация дисциплины «Теоретические основы создания информационного общества» (Б1.В.ОД.13)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- изучение закономерностей становления и развития информационного общества, свойств информации и особенностей информационных процессов;
- знакомство с основами современных теорий информационного общества, особенностями информационного общества как этапа общественного развития,
- анализ социально-экономических трансформаций, связанных с широкомасштабным использованием ИКТ в различных сферах деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные положения современных теорий информационного общества;
- предпосылки и факторы формирования информационного общества;
- основные закономерности развития информационного общества;
- характерные черты информационного общества, его связь с предшествующими типами обществ; особенности процессов информатизации различных сфер деятельности;
- возможности информационно-коммуникационных технологий для личностного развития и профессиональной деятельности.
уметь:
- понимать и правильно использовать терминологию современных теорий информационного общества;
- самостоятельно оценивать и анализировать различные точки зрения на особенности информационного общества и пути его развития.
владеть:
- навыками исследования закономерностей становления и развития информационного общества в конкретной прикладной области.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Предмет и основные понятия теории информационного общества
Тема 2. Основные теории и концепции, относящиеся к информационному обществу
Тема 3. Основные характеристики информационного общества
Тема 4. Процессы развития информационного общества
Тема 5. Человек в информационном обществе
Тема 6. Экономика в информационном обществе
Тема 7. Роль государства в развитии информационного общества
Аннотация дисциплины «Управление информационными системами» (Б1.В.ОД.14)
Целю освоения учебной дисциплины является:
- формирование теоретических знаний, понимания и умения применять на практике процессный подход для целей совершенствования и эффективной организации процессов управления информационными ресурсами и технологиями в рамках ИТ-инфраструктур организаций в соответствии с лучшим мировым опытом, государственными и международными стандартами.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- основные термины, используемые в государственных и международных стандартах и практиках по управлению информационными услугами и системами;
- современные тенденции в области развития инструментария и методов управления ИТ-процессами, принципы процессного подхода, состав процессов управления информационными ресурсами и технологиями, требования стандартов ГОСТ Р ИСО серии 9000, ГОСТ Р ИСО/МЭК 20000:2005 части 1 и 2, ISO/IEC 17799, ISO/IEC 27002, ISO 10007, ФЗ «О персональных данных»,
- методы совершенствования процессов управления информационными ресурсами и технологиями на основе библиотеки ITIL/ITSM, принципы оценки зрелости этих процессов, существующие цели и показатели COBIT.
уметь:
- проводить обследование ИТ-среды организации;
- строить процессную модель организации и выделять процессы управления информационными ресурсами и технологиями, моделировать эти процессы;
- формулировать цели, определять показатели результативности и эффективности деятельности;
- проводить оценку зрелости процессов и определять направления для их совершенствования в соответствии с требованиями международных стандартов и законодательства.
владеть:
- навыками работы с современными программными средствами моделирования, анализа, управления и автоматизации ИТ-процессов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК -5, ОК-8, ОК -9, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-16, ПК-18, ПК-19.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Основные принципы применения процессного подхода для управления ИТ-средой организации
Тема 2. Процессы жизненного цикла продукции/услуг/информационных систем и основные процессы управления ИТ
Тема 3. Измерение и анализ. Внутренний аудит информационных систем
Тема 4. Инструменты и методы совершенствования процессов управления ИТ-средой организации
Тема 5. Требования к управлению ресурсами
Тема 6. Соответствие процессов управления ИТ-средой государственным и международным стандартам
Аннотация дисциплины «Разработка программных приложений» (Б1.В.ОД.15)
Целю освоения учебной дисциплины является:
- формирование у студентов фундаментальных знаний и практического опыта;
- изучение основных понятий объектно-ориентированного подхода;
- особенности реализации этого подхода в языках программирования, и общая логика работы программы.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- концепцию и понятия объектно-ориентированного подхода к программированию, механизмы его реализации в языке программирования.
уметь:
- использовать основные принципы объектно-ориентированного подхода при написании программ;
- проектировать и реализовывать программы со сложной иерархией классов и объектов
владеть:
- приемами разработки программных комплексов для решения прикладных задач,
- методами использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-3, ОК-5, ОК-8, ОПК-3, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Введение. Основные концепции и понятия ООП.
Тема 2. Работа с динамической памятью.
Тема 3. Шаблоны разработки.
Тема 4. Наследование.
Тема 5. Стандартная библиотека шаблонов STL.
Аннотация дисциплины «Разработка информационных систем» (Б1.В.ОД.16)
Целью освоения учебной дисциплины является:
приобретение студентами умений и навыков практической работы:
по проектированию экономических информационных систем (далее КИС);
по разработке КИС на базе ПП «1С:Предприятие»;
по использованию и модификации КИС на базе ПП 1С:Предприятие».
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- структуру КИС, типы и назначение входящих в нее подсистем;
- методологию проектирования КИС;
- структуру системы программ «1С:Предприятие»;
- технологию создания КИС на базе «1С:Предприятие».
уметь:
- ориентироваться в типовых КИС, созданных на базе платформы «1С:Предприятие»;
- вносить необходимые изменения в уже разработанную КИС;
- создавать простейшую КИС с использованием ПП «1С:Предприятие».
владеть:
- навыками использования средств разработки КИС на базе платформы «1С:Предприятие».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Введение
Тема 2. Концепции системы «1С:Предприятие»
Тема 3. Константы
Тема 4. Регистры сведений
Тема 5. Запросы
Тема 6. Разработка интерфейса пользователя
Тема 7. Табличный документ
Тема 8. Справочники
Тема 9. Формы
Тема 10. Документ
Тема 11. Отчеты
Аннотация дисциплины «Интеллектуальные информационные системы» (Б1.В.ОД.17)
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- изучение проблематики и областей использования методов и средств искусственного интеллекта в экономических информационных системах,
- освещение теоретических и организационно-методических вопросов построения и функционирования систем, основанных на знаниях,
- привитие навыков практических работ по проектированию баз знаний.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- назначение и классы интеллектуальных информационных систем (ИИС);
- состав подсистем классов и стадии создания ИИС;
- модели и процессы жизненного цикла ИИС;
- технологии сбора, накопления, извлечения, структурирования, распространения и использования знаний;
- методы анализа прикладной области, решаемых задач, формирования требований к ИИС;
- методы и средства организации и управления проектом ИИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИИС;
- методы представления знаний, архитектуру систем, основанных на знаниях (СОЗ);
- методы и средства проектирования СОЗ, особенности создания баз знаний (БЗ);
уметь:
- проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИИС;
- разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИИС;
- проводить формализацию и реализацию БЗ;
- выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИИС, оценивать качество и затраты проекта.
владеть:
- навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных процессов; - разработки технологической документации;
- использования функциональных и технологических стандартов ИИС;
- работы с инструментальными средствами проектирования БЗ, управления проектами ИИС.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-1, ОК-5, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-16, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Общая характеристика интеллектуальных информационных систем
Тема 2. Технология создания СОЗ
Тема 3. Создание и использование статических СОЗ
Тема 4. Динамические СОЗ. |
