Образовательная программа высшего образования Направление подготовки 09. 03. 03 «Прикладная информатика»
Скачать 1.67 Mb.
|
| (Б1.В.ДВ.4.2) Целью освоения учебной дисциплины является: - овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками по применению приемов и способов анализа финансовой отчетности в работе с информацией. В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
уметь:
владеть: - основными терминами и понятиями, такими как: бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, учет, бухгалтерский баланс, финансы хозяйствующего объекта, финансовые методы, финансовые рычаги, индекс, финансовые коэффициенты, активы, обязательство, капитал, прибыль, центры ответственности, SWOT - анализ, гудвилл. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-5, ОПК-4. Содержание дисциплины: Тема 1. Сущность и назначение анализа финансово – экономического состояния предприятия. Тема 2. Понятие, состав и порядок заполнения форм финансовой (бухгалтерской) отчетности. Тема 3. Анализ формы «Бухгалтерский баланс» Тема 4. Анализ формы «Отчет о финансовых результатах» Тема 5. Анализ форм «Отчет об изменениях капитала» и «Отчет о движении денежных средств». Тема 6. Анализ примера оформления пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках. Тема 7. Особенности составления и анализа консолидированной отчетности. Тема 8. Специфика сегментной отчетности организации. Аннотация дисциплины «Банковское дело» (Б1.В.ДВ.4.3) Целями освоения учебной дисциплины являются: -формирование у студентов знаний и базовых навыков в области банковского дела, -ознакомление студентов с теоретическими основами банковского дела; -усвоение студентами понятийного аппарата дисциплины; -овладение практическими приемами и навыками организации банковского дела, принятия управленческих решений и формирование соответствующих компетенций. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: -нормативно-правовые основы банковской деятельности; -принципы расчета процентных ставок по банковским операциям; -особенности формирования ресурсов кредитных организаций и принципов их размещения на финансовых рынках; -специфику рынка банковских продуктов и услуг; -основные принципы и технологии работы банков с клиентами; -причины возникновения банковских рисков и способы их минимизации. Уметь: -использовать теоретические знания для анализа макроэкономической ситуации и ориентации на рынке банковских услуг; -анализировать банковское законодательство, уметь применять его отдельные положения на практике; -анализировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность кредитной организации; -оформлять основные банковские документы; -осуществлять расчеты по основным банковским операциям; -ориентироваться на рынке банковских услуг; -анализировать информацию рейтинговых агентств; -принимать решения в типичных банковских ситуациях. -анализировать состояние финансового рынка, в том числе, рынка банковских продуктов и услуг; Владеть навыками: - специальной экономической и правовой терминологией в сфере банковской деятельности и банковского законодательства; - поиска, сбора, систематизации и использования информации при выполнении задач и заданий; - применения аналитических инструментариев в анализе банковских операций на микро- и макро уровнях и построения логически выдержанных заключений по результатам проведенного исследования. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-9, ПК-11. Содержание дисциплины: Тема1. Денежное обращение - основа банковской деятельности Тема 2. Сущность банковской деятельности. Тема 3. Развитие банковского дела. Современная банковская система России. Тема 4. Банк России – центральное звено банковской системы Тема 5. Основы организации деятельности кредитных организаций России Тема 6. Ресурсы банка. Формирование и использование собственных средств банка. Тема 7. Привлеченные средства и другие ресурсы банка. Тема 8. Финансовая структура и основные показатели деятельности банка. Тема 9.Платежная система России. Тема 10. Современные технологии безналичных расчетов. Тема 11. Кассовые операции банков. Тема 12. Кредитные операции банков. Тема 13. Особые формы кредитных отношений. Тема 14. Кредитная политика и организация кредитного процесса в банке. Тема 15. Операции банка с ценными бумагами Тема 16. Валютные операции и внешнеэкономическая деятельность банков. Тема 17. Банковский маркетинг Тема 18. Банковский менеджмент. Аннотация дисциплины «Территориально-распределенные информационные системы» (Б1.В.ДВ.4.4) Целями освоения учебной дисциплины являются: -формирование знаний, необходимых для понимания особенностей разработки, внедрения и эксплуатации больших территориально распределенных информационных систем (ТРИС) на всех этапах жизненного цикла; -формирование понятий о базовых аналитических и инструментальных средствах, используемых в ТРИС и методах их применения на примерах территориально распределенных информационных систем. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: -основные термины и понятия в области разработки и внедрения ТРИС, -состав и структуру, основные этапы жизненного цикла систем, -основы вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций, -основные понятия информационных технологий, -методы и средства программирования и проектирования ТРИС, -теорию и практику распределенных баз данных. Уметь: -проводить анализ ТРИС, -ориентироваться в основных элементах информационных систем, -применять программные инструментальные средства, необходимые при разработке систем. Владеть: -основными инструментальными средствами и методами решения основных задач по созданию ТРИС с применением компьютерных технологий. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-21, ПК-22, ПК-24. Содержание дисциплины: Тема 1. Информационные ресурсы и государство Тема 2. Методологические основы и принципы создания ТРИС Тема 3. Территориально-распределенные информационные системы как часть единого информационного пространства Тема 4. Архитектура ТРИС и этапы жизненного цикла Тема 5. Инфраструктурные составляющие ТРИС Тема 6. Направления реализации элементов коммуникационной инфраструктуры в ТРИС Тема 7. Общее программное обеспечение современных ТРИС Тема 8. Специальное программное обеспечение современных ТРИС Тема 9. Современные инструментальные средства Тема 10. Базы данных и поисковые системы в ТРИС Тема 11. Информационное и лингвистическое обеспечение в ТРИС Тема 12. Организация работ по реализации современных ТРИС и обеспечение безопасности данных. Аннотация дисциплины «Корпоративные информационные системы» (Б1.В.ДВ.5.1) Целями освоения учебной дисциплины являются: -получение студентами знаний об общих принципах работы корпоративных информационных систем (КИС), их архитектуре, применении их функциональных возможностей в экономической сфере, -выработка практических навыков эксплуатации систем данного класса. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС; - методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем ИС; - методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС; - основы менеджмента качества ИС; методы управления IT – проектами. - основные технико-экономические требования к средствам автоматизации с использованием инструментариев ERP систем; - организовать и управлять процессом разработки внедрения и сопровождения систем класса ERP; - применять полученные специальные знания для конфигурации, контроля качества и сопровождения решений; Уметь: - проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС; - проводить сравнительный анализ и выбор ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС; - разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС; - проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач; - выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты проекта; - управлять проектом и автоматизированного изготовления проектной документации; - конструировать проектные решения с использованием автоматизированных руководств по внедрению. Владеть навыками: - работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; разработки технологической документации; использования функциональных и технологических стандартов ИС. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24. Содержание дисциплины: Тема 1. Общие принципы ERP. Тема 2. Введение в SAP NetWeaver. Тема 3. Процессы заготовки в SAP ERP. Тема 4. Процессы планирования в SAP ERP материалов. Тема 5. Процессы управления жизненным циклом продукта в SAP ERP. Тема 6. Процессы выполнения производства в SAP ERP. Тема 7. Процессы управления складами и запасами в SAP ERP. Тема 8. Управление заказами клиентов в SAP ERP. Тема 9. Управление основными средствами предприятия и сервисное обслуживание клиентов в SAP ERP. Тема 10. Управление программами и проектами в SAP ERP. Тема 11. Управление человеческим капиталом в SAP ERP. Тема 12. Финансы в SAP ERP. Тема 13. Внутренний учет и отчетность в SAP ERP. Тема 14. Бизнес информация и аналитика в SAP ERP. Тема 15. Стратегическое планирование на предприятии в SAP ERP. Тема 16. Методология и технология внедрения и сопровождения систем на базе решений SAP. Организационная структура внедрения. Аннотация дисциплины «Информационные системы в бухгалтерском учете и налогообложении» (Б1.В.ДВ.5.2) Целями освоения учебной дисциплины являются: - ознакомление с системой бухгалтерского учета и налогообложения, как объектом автоматизации (ИСБУиН); - показать особенности технического, информационного и программного обеспечения ИСБУиН, специфику организации решения задач на основе современных ИКТ, а также основные тенденции развития и повышения эффективности обработки учетной информации на предприятии; - рассмотреть вопросы моделирования прикладных и информационных процессов и выработки требований к созданию и развитию ИСБУиН и ее компонентов, а также проблемы разработки проектов автоматизации и создания этих ИС на предприятии. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - виды, назначение, состав функциональных и обеспечивающих подсистем ИСБУиН и стадии их создания; - основные программные средства и организацию с их помощью обработки данных бухгалтерского и налогового учета; - формирование требований к ИСБУиН; - методологию и технологию проектирования и разработки обеспечивающих подсистем ИСБУиН, а также взаимодействие их с другими системами. Уметь: - анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и применять их для решения задач бухгалтерского и налогового учета на предприятии; - использовать нормативно-правовую базу, ставить и решать прикладные задачи, используя инновационные инструментальные средства и подходы к проектированию; - обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения ИС; моделировать и проектировать структуры данных, прикладные и информационные процессы. Владеть навыками: - проектирования ИСБУиН с использованием современных инструментальных средств, - применения современных программно-технических средств для решения задач бухгалтерского учета и налогообложения. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-19. Содержание дисциплины: Тема 1. Особенности организации учетной информации в управлении экономическим объектом Тема 2. Методологические принципы организации ИСБУиН Тема 3. Организация и ведение фонда нормативно-справочной информации в условиях автоматизации бухгалтерского и налогового учета на предприятии Тема 4. Организация обработки учетной информации в условиях использования ИСБУиН на предприятии Тема 5. Технологические аспекты обработки учетной информации по счетам и разделам бухгалтерского и налогового учета в ИСБУиН Тема 6. Многоуровневая распределенная обработка учетной информации на предприятии в условиях с использованием ИСБУиН. Тема 7. Проектирование автоматизированной обработки информации по учету основных средств на предприятии Тема 8. Проектирование ИС по учету материальных ценностей на предприятии Тема 9. Проектирование ИС по учету готовой продукции (работ, услуг) и ее реализации на предприятии Тема 10. Проектирование ИС учета расчетов с персоналом по оплате труда на предприятии Тема 11. Проектирование ИС учета финансово-расчетных операций, сводного учета, расчета налогов и составления отчетности на предприятии Тема 12. Обзор рынка программных средств автоматизации бухгалтерского и налогового учета на предприятии. Аннотация дисциплины «Банковские информационные системы» (Б1.В.ДВ.5.3) Целями освоения учебной дисциплины являются: - получение студентами основ теоретических знаний о назначении банковских информационных систем (БИС), их архитектуре, функциональных возможностях, принципах создания, - приобретение практических навыков по их выбору и эксплуатации. - получение знаний по внедрению современных БИС, исходя из структуры управления банка. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - принципы построения БИС; - архитектуру БИС; - классификацию БИС и функциональные возможности отдельных видов БИС для автоматизации банковских процессов на различных уровнях управления банком; - поколения БИС; - жизненный цикл БИС; - критерии выбора БИС, основных российских и зарубежных фирм-разработчиков БИС. - принципы, технологии, юридическое обеспечение электронных расчетов, методы и средства информационной безопасности; - технологии дистанционного банковского обслуживания (ДБО); - особенности организации и технологию безналичных расчетов на основе пластиковых карточек, - особенности расчетов электронными деньгами; - организацию и технологии межбанковских расчетов, структуру платежной системы РФ, международной межбанковской системы SWIFT и других платежных систем, методы и средства информационной безопасности электронных расчетов; Уметь: - различать процессы управления, процессы основной деятельности и вспомогательные процессы в банке; - определять объекты автоматизации и осуществлять выбор БИС исходя из структуры управления банком; - принимать решение о закупке имеющихся на рынке БИС, либо о самостоятельной разработке БИС; - проводить анализ рынка БИС, оценивать влияние различных факторов на цену решения для банка, определять приоритетные критерии при закупке БИС; - выбирать системы ДБО в зависимости от потребностей различных категорий клиентов; - владеть технологией обслуживания банковских пластиковых карт. Владеть навыками: - выбора БИС, исходя из структуры управления банка и эксплуатации отдельных функциональных модулей БИС. - проектирования систем ДБО и отдельных модулей систем межбанковских расчетов. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-3, ОК-5, ОК-8, ОПК-3, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18. Содержание дисциплины: Тема 1. Банк – объект управления. Тема 2. Архитектура БИС. Тема 3. Автоматизация основных и вспомогательных бизнес-процессов банка. Тема 4. Автоматизация аналитических приложений и процессов управления банком. Тема 5. Безопасность банка. Тема 6. Банковские риски. Тема 7. Маркетинг БИС. Тема 8. Системы дистанционного банковского обслуживания. Тема 9. Безналичные электронные расчеты с использованием технологии "Клиент-Банк". Тема 10. Интернет-банкинг. Тема 11. Безналичные электронные расчеты с использованием пластиковых карточек. Тема 12. Расчеты с использованием электронных денег. Тема 13. Межбанковские электронные расчеты. Тема 14. Безопасность в системах электронных расчетов. Аннотация дисциплины «Интеграция информационных систем» (Б1.В.ДВ.5.4) Целью освоения учебной дисциплины является: - формирование у студентов знаний о проектировании автоматизированных информационных систем, методиках их создания и интеграции на основе современных информационных технологий на всех этапах жизненного цикла. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - основы вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций, - основные понятия информационных технологий, - методы и средства программирования и проектирования информационных систем, - теорию и практику баз данных. Уметь: - проводить анализ информационных систем; - ориентироваться в основных элементах информационных систем; - применять программные инструментальные средства, необходимые при разработке систем. Владеть навыками: - по использованию современных информационных технологий при проектировании, создании и интеграции информационных систем. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24. Содержание дисциплины: Тема 1. Информационные системы как объект интеграции. Тема 2. Методы интеграции информационных систем. Тема 3. Модуль взаимодействия. Основные понятия. Тема 4. Интеграция гетерогенных систем. Тема 5. Единое информационное пространство. Тема 6. Автоматизированная система «Профессиональные риски». Тему 7. Государственная система «Паспортно-визовые документы нового поколения». Тема 8. Государственная автоматизированная система «Правосудие». Аннотация дисциплины «Информационно-аналитическая системы» (Б1.В.ДВ.6.1) Целями освоения учебной дисциплины являются: - формирование личностных и профессиональных качеств, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, связанную с анализом, разработкой и внедрением информационно-аналитических систем (ИАС); - изучение проблематики и областей использования методов автоматизации анализа информационной подготовки принятия управленческих решений с применением современных инструментальных средств широкого применения и специализированных пакетов прикладных программ; - освоение основ разработки и сопровождения систем загрузки данных, информационных хранилищ (ИХ), технологий оперативного и интеллектуального анализа данных, отражающих деятельность в различных предметных областях; - познание основ проблематики и областей использования искусственного интеллекта, экспертных и основанных на знаниях систем. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - теоретические основы построения ИАС как консолидирующего средства для создания интегрированной корпоративной информационной системы экономического и иного назначения; - основы создания систем поддержки принятия решений; - основы построения экспертных и других систем искусственного интеллекта. Уметь: - создавать архитектуру ИАС, проектировать системы загрузки данных в ИХ, обработки запросов и представления результатов анализа, взаимодействия с администраторами ИАС, применения инструментальных средств экспертных и других систем искусственного интеллекта. Владеть навыками: - применения и проектирования отдельных модулей ИАС различных уровней и систем в целом; быть в состоянии продемонстрировать свои знания и умение в любых условиях практической деятельности. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24. Содержание дисциплины: Тема 1 Основные понятия информационно-аналитических и интеллектуальных систем. Тема 2. Информационное пространство, система экономических и других показателей как среда анализа деятельности, а также функционирования искусственного интеллекта. Тема 3. Технологии сбора, хранения и оперативного анализа данных. Концепция информационных хранилищ. Тема 4. Технологии интеллектуального анализа данных. Тема 5. Характеристика систем искусственного интеллекта. Тема 6. Основы применения, управления информационно-аналитическими и интеллектуальными системами и их проектирования. Аннотация дисциплины «Системы электронного документооборота» (Б1.В.ДВ.6.2) Целью освоения учебной дисциплины является: - научить студента решать задачи, связанные:
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - структуру технологического процесса управления, состав операций, выполняемых на каждом этапе и степень автоматизации их; - средства и проблемы совершенствования управления на каждом этапе; - состав основных концепций перехода к безбумажной технологии управления; - проблемы проектирования СЭДО, основные функции и задачи, стадии и этапы разработки СЭДО; - классы систем документационного обеспечения управления (СДОУ) и роль, выполняемая ими в деле организации единого документооборота в экономической системе; - структуру типовой СДОУ и состав выполняемых функций; - состав компонент Государственной системы документационного обеспечения управления (ГСДОУ) и ее роль организации документооборота на всех предприятиях по единым стандартам; - состав организационно-распорядительных документов (ОРД) и их роль при выполнении основных функций управления и бизнес-процессов; - структуры ОРД и содержание процедур обработки потоков входящих и исходящих документов; - содержание процедуры контроля исполнения управленческих документов; - содержание процедуры классификации документов, формирования дел и организации текущего хранения дел и в архиве. - принципы построения СЭДО и требования, предъявляемые к ее основным компонентам; - методы и средства, используемые для описания потоков информации и документооборота, используемые для их совершенствования. - требования, которые предъявляются к программным средства составления электронных документов и их классификация; Уметь: - выявлять особенности работы с документами и организации документооборота; - выбирать методы и подходы к проектированию СЭДО на предприятии; - разрабатывать постановку задачи и выбирать методы и средства построения системы преобразования бумажных документов в электронную форму, ввода их в электронный архив, организации хранения и поиска документов, формирования отчетов о работе системы; - выявлять особенности и формировать требования к системе организации коллективной работы с документами в режиме "groupware" и передачи их на исполнение по электронной почте или по локальной сети; - выполнять настройки системы, составлять карты маршрутов передвижения документов и бизнес-процессов и контролировать их исполнение, используя технологию "workflow"; - моделировать потоки информации, документооборот и бизнес-процессы, выполняемые в экономических системах с использованием средств Case-технологии и осуществлять их оценивание, Владеть навыками: - работы в коллективе, профессионально используя инструментальные средства проектирования, - активного участия в процессе разработки СЭДО на всех стадиях и этапах проектирования, - в вопросах обоснования и выбора методов и средств анализа и разработки проектов. Процесс изучения дисциплины направлен на компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК—21, ПК-23, ПК-24. Содержание дисциплины: Тема 1. Ведение в курс "Системы электронного документооборота". Тема 2. Анализ систем документационного обеспечения управления (СДОУ). Тема 3. Организация проектирования Электронной системы управления документооборотом. Тема 4. Проектирования систем составления электронных документов. Тема 5. Проектирование систем ввода потоков входящих документов. Тема 6. Проектирование систем управления документами. Тема 7. Проектирование систем электронного документооборота. Аннотация дисциплины «Реинженеринг и управление бизнесс-процессами» (Б1.В.ДВ.7.1) Целями освоения учебной дисциплины являются: - изучении принципов работы средств управления бизнес-процессами, усвоении технологий работы в среде BPM; - освоение студентами методологии создания исполняемых моделей бизнес-процессов. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - сущность понятия бизнес-процесса и принципы организации системы управления на предприятии на основе процессного подхода; - методы и подходы к практической реализации системы управления бизнес-процессами предприятия; - основные этапы и задачи цикла совершенствования бизнес-процессов; принципы и инструменты моделирования и анализа бизнес-процессов; - методы формирования (расчета) экономических показателей деятельности на основе моделирования и анализа бизнес-процессов, - основные возможности и инструментарий автоматизации системы управления бизнес-процессами. Уметь: - использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности - обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем - использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств - проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов - моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы - принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла - эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы - проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач - применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях. Владеть навыками: - проведения обследования организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов; - сбора, обработки и анализа информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; - построения модели (графические схемы) бизнес-процессов на основе собранной информации, применения методов динамического и стоимостного анализа на основе моделей бизнес-процесса, - использования технологических и функциональных стандартов, современных моделей и методов оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств; Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23. Содержание дисциплины: Тема 1. Управление бизнес-процессами Тема 2. Нотация моделирования бизнес-процессов BPMN. Моделирование бизнес-процессов в BPM. Тема 3. Исполнение бизнес-процессов в среде BPM. Программирование автоматических активностей. Тема 4. Измерение показателей исполнения бизнес-процессов. Имитационное моделирования бизнес-процессов. Аннотация дисциплины «Электронный бизнес» (Б1.В.ДВ.7.2) Целью освоения учебной дисциплины является: - формирование навыков, необходимых для создания малых инновационных предприятий в области электронного бизнеса. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - стратегическое значение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для повышения конкурентоспособности бизнеса; - потенциальные преимущества от эффективного использования ИКТ; - основные этапы планирования и управления реализацией эффективных ИКТ проектов на предприятиях; - основы применения ИКТ в таких составляющих электронного бизнеса как веб-маркетинг, CRM, внутренние бизнес-процессы и SCM, основы реализации моделей электронного бизнеса на базе ERP систем. Уметь: - разрабатывать стратегию развития ИКТ на предприятии; - проводить аудит ИКТ на предприятии, идентифицировать проблемы в применение ИКТ и составлять планы развития ИКТ; - проводить реинжиниринг бизнес-процессов в направлении перехода на технологии электронного бизнеса; - разрабатывать и внедрять системы электронной коммерции и системы интернет-маркетинга. Владеть - системным подходом к решению задач создания и развития электронного бизнеса; - техникой сбора необходимых данных, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет; - способность использовать для решения аналитических, исследовательских и коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-11, ПК-19, ПК-20. Содержание дисциплины: Раздел I. Стратегия развития ИКТ на предприятии. Тема 1. ИКТ и конкурентоспособность бизнеса. Тема 2. Стратегическое планирование развития ИКТ. Раздел II. Интернет-маркетинг. Тема 3. Веб-сайты, ориентированные на развитие бизнеса. Тема 4. Методология продвижения бизнеса в интернете. Раздел III. Клиенто-ориентированные системы. Тема 5. Роль клиентов в развитие бизнеса. Тема 6. Системы CRM. Раздел IV. Автоматизация бизнес-процесов. Тема 7. Формализация бизнес-процессов. Тема 8. Автоматизация учета, планирования, управления и документооборота в системах электронного бизнеса. Раздел V. Управление цепочками поставок. Тема 9. Автоматизация взаимоотношений с поставщиками. Раздел VI. Стартапы в электронном бизнесе. Тема 10. Проблемы создания стартапов. Тема 11. Экономические аспекты электронного бизнеса. Тема 12. Практика создания и развития стартапов в электронном бизнесе. Приложение 4 Программа практик Приложение 6 Программа ГИА Разработал доцент кафедры Информационных технологий, канд. техн. наук Вирабян Г.Б. 1 для актуализированных основных профессиональных образовательных программ, в связи с вступлением в силу ФГОС ВО |
Похожие:
 | Государственная итоговая аттестация выпускника по направлению подготовки бакалавров 01. 03. 02 Прикладная математика и информатика... |  | П. П. Рабочая программа производственной практики для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700. 62 «Прикладная информатика»,... |
| Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра 5 | | Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования |
| Григорьева И. И. Автоматизированные системы управления. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Образовательная программа высшего образования по специальности 38. 04. 02 «Менеджмент», программа |