Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки


НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки
страница8/16
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Договоры > Учебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Вариант 1

1. Годы правления Александра I

А) 1796–1801 гг.

Б) 1801–1825 гг.

В) 1825–1855 гг.

Г) 1855–1881 гг.

2. Кодификация законов Российской империи была поручена

А) А. Чарторыйскому

Б) А.А. Аракчееву

В) М.М. Сперанскому

Г) К.В. Нессельроде

3. Вольные хлебопашцы, освобожденные от зависимости указом от 1803

г., (ответ предполагает несколько вариантов)

А) имели право продавать свой земельный надел

Б) освобождались от рекрутской повинности

В) не должны были платить налоги государству

Г) могли передавать землю по наследству

4. Восстание декабристов произошло в день присяги

А) Павлу I

Б) Николаю I

В) Александру I

Г) Александру II

5. Фактическим наместником Кавказской губернии при Александре I

был

А) М.И. Кутузов

Б) М.Б Барклай-де-Толли

В) А.П. Тормасов

Г) А.П. Ермолов

6. На первом этапе Крымской войны основные военные действия велись с

А) Турцией

Б) Англией

В) Францией

Г) Германией

7. Главнокомандующим в Отечественной войне 1812 г. был назначен

А) А.В. Суворов

Б) Н.Н. Раевский

В) М.И. Кутузов

Г) А.П. Тормасов

8. Русский художник, автор картины «Последний день Помпеи», —

А) О.А. Кипренский

Б) В.А. Тропинин

В) А.В. Венецианов

Г) К.П. Брюллов

9. Одной из программных установок Южного общества декабристов

было

А) установление парламентской монархии

Б) установление республиканского строя

В) введение олигархического правления

Г) освобождение крестьян без земли

10. Русский ученый Б.С. Якоби был автором изобретения

А) парового двигателя

Б) самоката

В) электромагнитного телеграфного аппарата

Г) электродвигателя

11. Заполните в представленном тексте пробелы:

В 1814 г. в А)________ был созван конгресс для решения вопроса о послевоенном устройстве Европы. На конгресс съехались представители 216

европейских государств, но главную роль играли Россия, Англия и Австрия. Русскую делегацию возглавлял Б)_________. По заключенным соглашениям в состав России перешла значительная часть В)_________. В 1815 г., когда конгресс закончился, русский, прусский и австрийский монархи подписали договор о Г)_________ ________. Они взяли на себя обязательство обеспечивать незыблемость решений конгресса.

12. Соотнесите имена исторических деятелей с названиями идейно-

политических направлений, представителями которых они являлись:

А) М.В. Петрашевский А) славянофил

Б) Ю.Ф. Самарин Б) декабрист

В) К.Д. Кавелин В) революционер

Г) В.К. Кюхельбекер Г) западник

Вариант 2

1. Годы правления Николая II

А) 1796–1801 гг.

Б) 1801–1825 гг.

В) 1825–1855 гг.

Г) 1855–1881 гг.

2. Теория официальной народности включала в себя три основных

принципа:

А) совесть, самодержавие, народность

Б) Родина, самодержавие, народность

В) свобода, вера, народность

Г) православие, самодержавие, народность

3. В какой морской битве в последний раз участвовали парусные суда?

А) Наваринская

Б) Синопская

В) Афонская

Г) Цусимская

4. Третье отделение Императорской канцелярии, которой управлял А.Х. Бенкендорф, ведало вопросами

А) политического сыска

Б) управления Кавказской губернии

В) благотворительности и меценатства

Г) устройства государственныхдеревень

5. В годы правления Александра I были присоединены следующие земли

(ответ предполагает несколько вариантов):

А) Польша

Б) Финляндия

В) Дагестан

Г) Сербия

6. Реформой Е.Ф. Канкрина в основу денежного обращения был положен:

А) ассигнационный (бумажный) рубль

Б) серебряный рубль

В) золотой рубль

Г) медный рубль

7. После войн с Наполеоном новые границы государств Европы были определены на конгрессе в

А) Берлине

Б) Париже

В) Санкт-Петербурге

Г) Вене

8. Разработкой нового облика здания петербургского Адмиралтейства

занимался известный русский архитектор

А) А.Д. Захаров

Б) К.Я. Маевский

В) А.Н. Воронихин

Г) Ф.Ф. Щедрин

9. Русский медиевист эпохи Николая I, занимавшейся вопросами

всеобщей истории, —

А) В.О. Ключевский

Б) М.Н. Покровский

В) Т.Н. Грановский

Г) С.М. Соловьев

10. По Тильзитскому миру Россия должна была присоединиться к континентальной блокаде против

А) Англии

Б) Франции

В) Германии

Г) Турции

11. Заполните в представленном тексте пробелы:

Французы подошли к Бородину на следующий же день, но были задержаны у

деревни А)_________. 24 августа неприятель штурмовал Б)_________ редут,

защитниками которого был небольшой отряд русских войск. В это время на Бородинском поле спешно возводились укрепления. В центре обороны, на В)_________ высоте, была развернута батарея из 18 орудий. Она входила в состав корпуса, которым руководил генерал Г)_________. Левее от нее, недалеко от села Семеновского, были вырыты земляные укрепления (флеши), на которых разместили 36 орудий. Это был ключевой пункт обороны левого фланга, которым командовал Д)_________.

12. Соотнесите имена военных полководцев с военными конфликтами, в

которых они были главнокомандующими:

А) И.В. Гудович А) Отечественная война 1812 г.

Б) А.А. Прозоровский Б) Русско-турецкая война 1806–1812 гг.

В) П.Х Витгенштейн В) Русско-иранская война 1804–1813 гг.

Г) М.И. Кутузов Г) Русско-турецкая война 1828–1829 гг.

Вариант 3

1. Что из перечисленного относится к судебной реформе Александра II

(ответ предполагает несколько вариантов):

А) состязательность сторон в ходе судебного процесса

Б) гласность суда

В) периодическая сменяемость судей

Г) создание особого суда для дворян

2. По реформе 1861 г. земля после уплаты выкупа становилась

А) собственностью крестьянской семьи

Б) собственностью крестьянской общины

В) государственной собственностью

Г) передавалась крестьянам помещиком в пожизненную аренду

3. Мировые посредники

А) проверяли правильность составления уставных грамот

Б) назначались Сенатом

В) решали споры крестьян с помещиками

Г) собирали выкупные платежи

4. Разбором мелких уголовных и гражданских дел занимался

А) окружной суд

Б) волостной суд

В) мировой посредник

Г) мировой суд

5. С именем Александра II связано

А) начало Крымской войны

Б) преодоление последствий Крымской войны

В) создание Священного союза

Г) подавление восстания в Венгрии

6. С крестьянской реформой 1861 г. связано понятие

А) выкупные платежи

Б) вольноотпущенные крестьяне

В) хутора

Г) отруба

7. С 1879 г. покушения на Александра II готовились организацией

А) декабристов

Б) масонов

В) петрашевцев

Г) народовольцев

8. Александра III в истории назвали «Миротворцем» за то, что:

А) в годы его правления Россия не принимала участие в военных конфликтах

Б) помог восстановить монархический строй в некоторых европейских странах

В) помог подавить восстания против монархий в Европе

Г) пытался урегулировать дипломатическим путем англо-египетский конфликт 1882 г.

9. Какая из буржуазных реформ 60-70-х гг. Х1Х в. оказалась самой радикальной и последовательной:

А) земская

Б) судебная

В) военная

Г) городская

10. Таможенная война в 1893 г. разразилась между Россией и

А) Францией

Б) Англией

В) Германией

Г) Австро-Венгрией

11. Заполните в представленном тексте пробелы:

В 1861 г . военным министром был назначен генерал А)_________. Учитывая

уроки Крымской войны, он провел ряд важных реформ. Они имели целью создание крупных обученных резервов при ограниченной армии мирного времени. На завершающем этапе этих реформ, в 1874 г ., был принят закон, отменивший Б)_________ и распространивший обязанность служить в армии на мужчин всех сословий, достигших В)_________ лет и годных по состоянию здоровья. В пехоте срок службы был установлен в Г)_________ лет, на флоте — в Д)________ лет.

12. Исключите из списка имена общественно-политических деятелей, не относившиеся к народничеству:

А) М.А. Бакунин

Б) П.Л. Лавров

В) В.И. Ульянов

Г) Ю.О. Мартов

Д) П.Н. Ткачев

Е) И.И. Желябов

Вариант 4

1. Институт земских начальников был введен в

А) 1881 г.

Б) 1889 г.

В) 1894 г.

Г)1882 г.

2. Годы правления Александра III:

А) 1825–1855 гг.

Б) 1855–1881 гг.

В) 1881–1894 гг.

Г) 1894–1917 гг.

3. «Наука отведет Государю Императору подобающее место не только в

истории России и всей Европы, но и в русской историографии, скажет, что Он одержал победу в области, где всего труднее добиться победы, победил

предрассудок народов и этим содействовал их сближению, покорил общественную совесть во имя мира и правды, увеличил количество добра в нравственном обороте человечества, обострил и приподнял русскую историческую мысль, русское национальное сознание и сделал все это так тихо и молчаливо, что только теперь, когда Его уже нет, Европа поняла, чем Он был для нее…». Кому посвящены слова русского историка В.О. Ключевского?

А) Александру III

Б) Александру II

В) Николаю I

Г) Николаю II

4. Берлинский конгресс был созван для пересмотра условий

А) Парижского мира

Б) Бухарестского мира

В) Туркманчайского мира

Г) Сан-Стефанского мира

5. Одним из ближайших советников Александра III был обер-прокурор

Святейшего Синода

А) С.Ю. Витте

Б) К.П. Победоносцев

В) П.А. Столыпин

Г) М.Т. Лорис-Меликов

6. Один из самых распространенных литературно-политических журналов конца XIX века под редакцией В.М. Лаврова

А) «Вестник Европы»

Б) «Русский вестник»

В) «Русская мысль»

Г) «Научное обозрение»

7. Организаторами политики «хождения в народ» были представители организации

А) «Земля и воля»

Б) «Народная воля»

В) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

Г) «Освобождение труда»

8. Один из представителей русского анархизма, автор работы «Государственность и анархия»,

А) П.Л. Лавров

Б) М.А. Бакунин

В) Г.В. Плеханов

Г) В.И. Ульянов

9. Самым крупным событием рабочего движения конца 80-х годов XIX столетия является стачка на

А) Невской бумагопрядильне

Б) Кренгольмской мануфактуре

В) текстильщиков Петербурга

Г) текстильной фабрике С. Морозова

10. В годы правления Александра III при решении рабочего вопроса были проведены следующие мероприятия (ответ предполагает выбор нескольких

вариантов):

А) запрещён ночной труд женщин и подростков

Б) создание института фабричной инспекции

В) запрещалось расплачиваться с рабочими продуктами

Г) ограничение времени рабочего дня на фабриках и заводах 11,5 часами

11. Заполните в представленном тексте пробелы:

19 февраля А)_________ г. в Сан-Стефано был подписан мирный договор. По его условиям Б)__________ получила статус автономного княжества. В)_________, Г)_________ и Д)__________ обрели полную независимость и значительные территориальные приращения. России возвращалась Е)__________ _________, отторгнутая по Парижскому договору, и передавалась Ж)__________ область на Кавказе.

12. Соотнесите имена министров времени правления Александра III с названием министерства, которое они возглавляли:

А) Н.К. Гирс А) путей сообщения

Б) Н.Х. Бунге Б) народного просвещения

В) Д.А. Толстой В) иностранных дел

Г) С.Ю. Витте Г) финансов
Тема № 9. Россия в начале ХХ в. Тема № 10. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса (1914–1922 гг.).

Вариант 1

1. Годы правления Николая II:

А) 1894–1917 гг.

Б) 1881–1894 гг.

В) 1825–1855 гг.

Г) 1855–1881 гг.

2. Целями «зубатовщины», как правительственной политики в рабочем вопросе, были (ответ предполагает несколько вариантов)

А) разработка законопроектов по решению рабочего вопроса

Б) объединение усилий промышленников в борьбе с рабочим движением

В) создание проправительственных легальных рабочих организаций

Г) отвлечение рабочих от политической борьбы с самодержавием

3. Одно из крупнейших сухопутных сражений русско-японской войны —

А) Цусимское сражение

Б) Мукденское сражение

В) сражение при Ляояне

Г) сражение у Чемульпо

4. Результатами русской революции 1905–1907 гг. стали (ответ предполагает несколько вариантов):

А) отмена крестьянских выкупных платежей

Б) установление республиканского строя

В) появление первого парламента

Г) свержение монархии

5. Денежная реформа С.Ю. Витте установила в России стандарт рубля

А) золотом

Б) медью

В) серебром

Г) платиной

6. В начале XX века Россия входила в состав военного блока под названием

А) Тройственный союз

Б) Четверной союз

В) Союз трех императоров

Г) Антанта

7. В Государственной Думе первого созыва преобладали представители партии:

А) большевиков

Б) эсеров

В) кадетов

Г) меньшевиков

8. Одно из условий Портсмутского мира 1905 г. гласило о

А) сохранении за Россией Порт-Артура

Б) передаче Южного Сахалина Японии

В) денежной контрибуции в пользу Японии

Г) признании Кореи сферой российского влияния

9. Столыпинская аграрная реформа была направлена на

А) создание индивидуальных крестьянских хозяйств

Б) восстановление прав помещиков над крестьянами

В) укрепление позиций помещичьего землевладения

Г) уничтожение сельской общины

10. В начале XX века в архитектуре России преобладал стиль

А) ампир

Б) барокко

В) модерн

Г) классицизм

11. Заполните в представленном тексте пробелы:

Второй крупнейшей партией либеральной ориентации был А)«________ _______ _______», организационно оформившийся в 1906 г. Б)________ были значительно правее кадетов, и их представления в области государственного устройства носили более определенный характер. Они выступали за В)_________ монархию, рассматривая Октябрьский манифест как «величайший переворот в судьбах отечества», устанавливавший начала Г)_________ монархии. На первую роль в этой партии выдвинулся выходец из семьи старинного московского купечества, известный деятель Московского городского управления Д)_________, ставший бесспорным лидером.

12. Расположите в хронологическом порядке председателей

Государственной Думы Российской империи по срокам их работы:

А) А.И. Гучков

Б) С.А. Муромцев

В) М.В. Родзянко

Г) Ф.А. Головин
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методология и проектирование...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс по практикам предназначен для обучающихся...
Учебно-методический комплекс учебной практики утвержден на заседании кафедры Психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс Иностранный язык Направление подготовки...
Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методология и проектирование...
Программы подготовки: «Международная практика и системы регулирования бухгалтерского (финансового) учета и аудита»

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 20140 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 06. 03. 01020201...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 2014 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 06. 03. 01 «Биология...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 2015 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов VI курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 68 «Биология...

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconПрограмма учебной практики «автоматизированное рабочее место юриста»...
Одобрено кафедрой «Общегуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин». Протокол заседания кафедры от 28. 08....

Учебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных, естественнонаучных и экономических направлений подготовки iconУчебно-методический комплекс Направление подготовки 030900 Юриспруденция квалификация «бакалавр»
Нотариат: комплекс учебно-методических материалов для студентов заочного обучения – Калининград: 2013. 50с

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск