Коллективный договор
Скачать 1.04 Mb.
|
ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ И СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ
II. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА 2.1. Формирование фонда оплаты труда учреждения осуществляется в пределах объёма бюджетных средств на текущий финансовый год, доведённого до учреждения, исходя из:
б) поправочного коэффициента к областному нормативу финансирования, установленного для учреждения; в) количества обучающихся в учреждении; г) доли фонда оплаты труда в нормативе финансирования. 2.2. Фонд оплаты труда рассчитывается по следующей формуле: ФОТ = N x П х Д х У, где:
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА 3.1. МОУ «Лицей № 4» самостоятельно с учётом ограничений, установленных областным нормативно-правовым актом, и в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации определяет в общем объёме средств, рассчитанном на основании областного норматива финансирования в расчёте на одного обучающегося, поправочного коэффициента для МОУ «Лицей № 4», и доведённом до образовательного учреждения, и в пределах установленных коэффициентов, длю на:
3.2. Фонд оплаты труда учреждения состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст): ФОТоу = ФОТб + ФОТст Объём стимулирующей части определяется по формуле: ФОТст = ФОТоу х ш, где: ш – коэффициент стимулирующей части. Фонд оплаты труда распределяется следующим образом: 96 % - базовая часть (ФОТ б); 4 % - стимулирующая часть ФОТ ст). 3.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников образовательного учреждения, включая: а) административно-управленческий персонал образовательного (руководитель общеобразовательного учреждения, заместитель руководителя, руководитель структурного подразделения, и др.) – до 17, 5; б) педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учитель, преподаватель) – от 60; в) иные категории педагогического персонала (воспитатель, педагог-психолог, педагог дополнительного образования, старший вожатый, преподаватель организатор основ безопасности жизнедеятельности и др.) – до 8,5 %; г) учебно-вспомогательный персонал (лаборант, бухгалтер, кассир, инспектор по кадрам; библиотекарь, секретарь-машинистка, заведующий хозяйством и др.) – 2,5 %; д) обслуживающий персонал (уборщик, гардеробщик, дворник, сторож, рабочий по обслуживанию зданий и др.) – до 13 % и складывается из: ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТипп + ФОТувп + ФОТ оп, где: ФОТауп – фонд оплаты труда административно-управленческого персонала; ФОТпп – фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс; ФОТипп – фонд оплаты труда иной категории педагогического персонала; ФОТувп – фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала; ФОТоп – фонд оплаты труда обслуживающего персонала. 3.4. Руководитель учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда, при этом:
Объём фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле: ФОТпп = ФОТб х пп, где: пп – доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в базовой части ФОТ. 3.5. Оплата труда работников учреждений производится на основании трудовых договоров между руководителем учреждения и работниками. 3.6 Обеспечение функций обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного персонала в МОУ с учётом особенностей организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых образовательным учреждением с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах сметы расходов учреждения. 3.7. Экономия фонда оплаты труда, по итогам финансового года (в пределах норматива), используется на дополнительные выплаты в стимулирующей части, устанавливаемые приказом руководителя в фиксированной сумме. IV. ОПРЕДЕЛЕНИЕСТОИМОСТИ БЮДЖЕТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 4.1. Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс): ФОТпп = ФОТо + ФОТс Объём специальной части определяется по формуле: ФОТс = ФОТпп х с, где: с – коэффициент размера специальной части ФОТпп. Фонд оплаты труда педагогического персонала распределяется следующим образом:
4.2. Общая и специальные части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося с учётом повышающих коэффициентов. 4.3. Общая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника, исходя из количества проведённых им учебных часов и численности обучающихся в классах (часы аудиторной занятости), а также часов неаудиторной занятости. Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТо), состоит из двух частей: фонд оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз): ФОТо = ФОТаз + ФОТнз Фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс распределяется следующим образом:
Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторную занятость вводится условная единица «стоимость 1 ученикочаса». Стоимость 1 ученикочаса – стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчётный час учебной работы с 1 расчётным учеником в соответствии с учебным планом. Стоимость 1 ученикочаса рассчитывается учреждением самостоятельно по определённой в настоящей методике формуле, в пределах объёма части фонда оплаты труда, отведённой на оплату аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТаз). 4.4. Стоимость 1 ученикочаса рассчитывается по формуле: ФОТаз х 34 Стп = ------------------------------ 11 11 ∑(а х в)n x 52, где n = 1 n = 1 Стп – стоимость 1 ученикочаса; 52 – количество недель в году; 34 – количество недель в учебном году; ФОТаз – часть фонда оплаты труда, отведённая на оплату часов аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс; а – среднегодовое количество обучающихся в классах; в – годовое количество часов по учебному плану в классах с учётом деления классов на группы; n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классы. 4.5. Образовательный план разрабатывается учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать норм, установленных федеральным базисным планом и санитарными правилами и нормами. 4.6. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТс), включает в себя:
4.7. Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения (К) определяется самостоятельно на основании следующих критериев:
4.8. При расчёте окладов педагогических работников, осуществляющих обучение в классах компенсирующего обучения за часы аудиторной занятости используется наполняемость класса из расчёта средней наполняемости в данной параллели. 4.9. Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога (А) составляет: 1 - для педагогических работников, имеющих соответствие занимающей должности; 1,10 - для педагогических работников, имеющих первую категорию; 1,15 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию. V. РАСЧЁТ ОКЛАДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, НЕПОСРЕДСТВЕННО ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС 5.1. Расчёт окладов педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс: О = Стп х У х Чаз х К х А + Днз, где: О – оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс; Стп – расчётная стоимость ученикочаса (руб./ученикочас); У – количество обучающихся по предмету в каждом классе. При расчёте окладов педагогических работников, осуществляемых индивидуальное обучение, при делении классов на подгруппы используется наполняемость класса, в котором осуществляется обучение; Чаз – количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе; К – повышающий коэффициент за сложность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения; А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; Днз – доплата за неаудиторную занятость. Если педагог ведёт несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу. VI. УСТАНОВЛЕНИЕ ДОПЛАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ ЗА НЕАУДИТОРНУЮ ЗАНЯТОСТЬ Доплата за неаудиторную занятость (Днз) стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и неаудиторной деятельности по предмету. Неаудиторная занятость включает следующие виды работы с обучающимися: а) осуществление функций классного руководителя, б) консультации и дополнительные занятия с обучающимися; в) неаудиторная предметная деятельность: подготовка обучающихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям, смотрам и т.д. размер доплаты за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле в соответствии с индивидуальным планом-графиком работы педагога: 6 Днз = ∑ Стп х Уi х Чазi х А х Кi, где: i = 1 Стп – расчётная стоимость ученикочаса (руб./ученикочас) Уi – количество обучающихся по каждой составляющей неаудиторной занятости; Чазi – количество часов в месяц по каждой составляющей неаудиторной занятости; А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; Кi – коэффициент за каждую составляющую неаудиторной занятости. Индивидуальный план-график работы педагога утверждается руководителем учреждения. Составляющие неаудиторной занятости педагогических работников
Во избежание перегрузки педагогов и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника не должна превышать 36 часов в неделю при одинаковой стоимости ученикочаса аудиторной и неаудиторной занятости. |
Похожие:
 | Коллективный договор ОАО «Рефсервис» (далее – Договор) – правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в открытом акционерном... |  | Коллективный договор (далее Договор) правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в Филиале Компании, заключаемый Работниками... |
| Настоящий коллективный договор является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в организации и заключенным между... | | Настоящий коллективный договор (далее, договор) является правовым актом, заключенным между работниками и работодателем в лице их... |
| Настоящий коллективный договор является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения между работодателем и работниками... | | Порядок налогообложения отдельных выплат в пользу работников зависит от того, предусмотрены они в коллективном договоре или нет.... |
| Настоящий коллективный договор является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения между работодателем и работниками... | | Настоящий коллективный договор заключен между работодателем в лице главного врача гбуз со «сокб №1» Бадаева Феликса Иосифовича и... |
| Настоящий коллективный договор заключен между работодателем в лице главного врача гуз «сокб №1» Бадаева Феликса Иосифовича и работниками... | | Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и ра ботниками и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые... |