2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»


Название2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
страница6/7
ТипЗакон
filling-form.ru > Договоры > Закон
1   2   3   4   5   6   7

Примечание: к видам производственной работы на производственной практике могут быть отнесены: производственный инструктаж, в т.ч. инструктаж по технике безопасности, выполнение производственных заданий, сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и другие выполняемые обучающимся самостоятельно виды работ.





  1. Формы отчетности по практике

Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование и др.).


  1. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Указываются формы промежуточной аттестации по итогам практики (экзамен, дифференцированный зачет, зачет). Указывается время проведения аттестации.


  1. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации обучающихся

Оформляется аналогично разделу 12 РПД.

11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Приводятся учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов на производственной (в том числе преддипломной) практике. Например: рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам производственной практики.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

а) основная литература, в т.ч. из ЭБС:

______________________________________________________________

б) дополнительная литература, в т.ч. из ЭБС:

_______________________________________________________________

в) перечень информационных технологий:

  • программное обеспечение:

___________________________________________________________;

  • информационно-справочные системы:

___________________________________________________________;

г) ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

____________________________________________________________.

13. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Указывается, какое производственное, научно-исследовательское оборудование, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение необходимы для полноценного прохождения производственной практики на конкретном предприятии, НИИ, кафедре.
14. Особенности организации практики инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

ОПОП предусматривает возможность обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Задание на производственную практику для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разрабатывается индивидуально, согласовывается с обучающимся, руководителем ОПОП и представителем возможного работодателя.

При выборе базы проведения производственной практики учитываются рекомендации медико-социальной экспертизы относительно возможных условий и видов труда обучающегося. На основании личного заявления обучающегося практика (отдельные этапы практики) может проводиться в установленном порядке.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор места прохождения практики согласуется с требованием их доступности для данного обучающегося и предусмотрена возможность приема-передачи обмена информацией в доступных для него формах.

Допускается предоставление договоров с базами практики в электронной форме, с последующим предоставлением оригиналов договоров при промежуточной аттестации по практике.

На предприятии (в организации) - базе практики должны быть предусмотрены условия для прохождения производственной практики инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом профессионального вида деятельности и характера трудовых функций обучающихся.

Задание по практике разрабатывается в индивидуальном порядке, при участии представителя базы практики и обучающегося с учетом особенностей базы практики и здоровья обучающегося.

Объем и содержание задания на практику, отчета по практике определяются в индивидуальном порядке.

Промежуточная аттестация по производственной практике инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья проводится в установленной форме, на основании письменного отчета и отзыва руководителя практики, в доступных для обучающегося формах.
15. Иные сведения и (или) материалы по практике (при необходимости).

Могут указываться научно-исследовательские и научно-производственные технологии, которые может использовать обучающийся при выполнении различных видов работ на производственной практике.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций примерной ОПОП ВО по направлению и профилю подготовки (при наличии).
Разработчики:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты7:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Приложение 5

Титульный лист ФОС по дисциплине/практике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
Кафедра ________________________

(наименование кафедры)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ / ПРАКТИКЕ

_________________________________________________________

(шифр и наименование дисциплины/практики в соответствии с учебным планом)

Направление подготовки/специальность ____________________________________

Профиль /специализация / магистерская программа _______________________________________________

Псков, 20__

Фонд оценочных средств по дисциплине/ практике

__________________________________________________________________

(шифр и наименование дисциплины/практики в соответствии с учебным планом)
разработан на основе ФГОС ВО ______________________________________


Фонд оценочных средств рассмотрен и утвержден на заседании кафедры_________________________________________________________ ,

протокол № ___ от «__» _______ 20__ г.


Зав. кафедрой _______________________________________________

(название кафедры)
_______________________( И.О. Фамилия)

(подпись)

«___»_____________20___ г.
Приложение 6
Образец программы государственной итоговой аттестации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
______________________________________________

(наименование факультета)

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета _________ Проректор по учебной работе *

______________ И.О. Фамилия ______________ И.О. Фамилия
«_____» ______________ 20__ г. «_____» _____________ 20__ г.

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Направление подготовки / специальность

_________________________
Профиль / специализация

__________________________

Квалификация выпускника _______________________

(указывается квалификация в соответствии с перечнем специальностей и направлений подготовки)

Псков

20___

*При подготовке ОПОП ВО к лицензированию программу ГИА утверждает проректор по учебной работе и стратегическому развитию образовательной деятельности, в других случаях – проректор по учебной работе и международной деятельности

Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры_______________________, протокол№___от______________20___г.

Зав. кафедрой _______________________________________________

(название кафедры)
_______________________( И.О. Фамилия)

(подпись)

«___»_____________20___ г.

1. Пояснительная записка

1.1. Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки ________________________________, профиль ____________________ определяет цель, задачи, структуру, содержание, порядок государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, критерии оценки государственных экзаменов и (или) защиты выпускных квалификационных работ.

Порядок проведения государственной итоговой аттестации (далее ГИА), состав и функции государственных экзаменационных комиссий и апелляционных комиссий, особенности проведения ГИА для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями) регламентируется Порядком проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет», утверждённым приказом от 28.12.2015 № 305.

1.2. Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовки выпускников к выполнению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессионального стандарта __________________________________________________________________ (указывается наименование ФГОС ВО и ОПОП ВО)

1.3. Задачи государственной итоговой аттестации:

  • оценить готовность выпускника к следующим видам профессиональной деятельности: …;

  • оценить готовность выпускника решать следующие профессиональные задачи: …;

  • выявить уровень сформированности у выпускника результатов освоения ОПОП: ….


2. Структура государственной итоговой аттестации.

2.1. Государственная итоговая аттестация по направлению подготовки/специальности ___________________________________________, профиль/специализация ___________________________________________, проводится в форме:

  • государственного экзамена8_______________________________________

____________________________________________________________________

(указывается наименование государственного экзамена, например: государственный (междисциплинарный) экзамен по направлению «Экономика»)

  • защиты выпускной квалификационной работы в виде

____________________________________________________________________

(указывается вид выпускной квалификационной работы (ВКР) в зависимости от уровня ВО: ВКР бакалавра (бакалаврская работа), ВКР специалиста (дипломная работа, дипломный проект); ВКР магистра (магистерская диссертация)

2.2. Результаты каждого государственного аттестационного испытания определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» означают успешное прохождение государственного аттестационного испытания.

3. Содержание и порядок проведения государственного экзамена9

3.1. Форма проведения государственного экзамена: __________________.

Указывается форма проведения экзамена: письменная (в т.ч. тестирование, компьютерное тестирование), устная.

3.2. Содержание государственного экзамена.

Приводится перечень дисциплин и формулировки вопросов, типовых заданий, которые включены в программу государственного экзамена.

3.3. Порядок проведения государственного экзамена.

Описывается процедура проведения экзамена.

3.4. Методические рекомендации для подготовки к государственному экзамену

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.4.1. Рекомендуемая литература, в т.ч. из ЭБС

а) основная литература, в т.ч. из ЭБС:

___________________________________________________________________

б) дополнительная литература, в т.ч. из ЭБС:

___________________________________________________________________

3.4.2. Перечень информационных технологий:

а) программное обеспечение:

___________________________________________________________________

б) информационно-справочные системы:

___________________________________________________________________

3.4.3. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

___________________________________________________________________

3.5. Материально-техническая база для проведения государственного экзамена ____________________________________________________________
4. Требования к выпускным квалификационным работам

4.1. Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися совместно) работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника (ов) к самостоятельной профессиональной деятельности.

4.2. Выпускная квалификационная работа выполняется в виде ____________________________________________________________________ (указывается вид выпускной квалификационной работы (ВКР) в зависимости от уровня ВО: ВКР бакалавра (бакалаврская работа), ВКР специалиста (дипломная работа, дипломный проект); ВКР магистра (магистерская диссертация)

Указываются задачи, которые выпускник должен решить в процессе выполнения выпускной квалификационной работы, этапы ее выполнения, требования к структуре, объему, содержанию и оформлению, а также перечень обязательных и рекомендуемых документов, представляемых к защите.
5. Фонд оценочных средств государственной итоговой аттестации

5.1. Фонд оценочных средств государственного экзамена

5.1.1. В ходе государственного экзамена проверяется освоение выпускниками следующих компетенций:

____________________________________________________________________(указываются компетенции в соответствии с ФГОС ВО)

5.1.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, шкалы оценивания.

Пример оформления раздела:

Компе-тенция

Показатели сформированности компетенций

Шкала оценивания, критерии оценивания компетенции

Не освоена

(неудовлетво-рительно)

Освоена частично

(удовлетвори-тельно)


Освоена в основном

(хорошо)

Освоена

(отлично)

1

2

3

4

5

6

Шифр,

форму-лировка



Знать: формулирует определения понятий, теоремы, законы, принципы…; объясняет…

Уметь: решает типовые задачи, доказывает утверждения, применяет знания на практике;

Владеть: владеет алгоритмами,

методами, принципами, теориями…

Знать: затрудняется сформулировать основные определения, факты, положения;

Уметь: не демонстрирует основные умения;

Владеть: не владеет основными методами, принципами, теориями…

Знать: формулирует основные определения, факты, положения;

Уметь: не демонстрирует глубокого понимания материала;

в основном демонстрирует основные умения; Владеть: владеет основными методами… допускает _________ошибки;

Знать: формулирует определения понятий, факты, положения;

Уметь: демонстрирует умения в стандартных ситуациях …; Владеть: уверенно владеет основными методами…/ владеет методами, …, допускает ошибки ________

Знать: без ошибок формулирует определения понятий, теоремы, законы, принципы…;

Уметь:

свободно демонстрирует умения, в том числе в нестандартных ситуациях … ;

Владеть: владеет системой… / свободно владеет…



















5.1.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы в ходе государственного экзамена.

  • пример экзаменационного билета;

  • пример экзаменационного теста;

  • другие варианты.


5.1.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы в ходе государственного экзамена

Из представленного ниже примера можно заимствовать формулировки для заполнения п. 5.1.2.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» icon1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Федеральным...
Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273 –фз «Об образовании в российской Федерации», санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами...

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» icon1 Настоящие Правила внутреннего распорядка для обучающихся разработаны...
Федеральным Законом РФ №273-фз от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации», действующим нормативно-правовым законодательством...

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа по географии для 5-9 класса разработана в соответствии...
Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа разработана для обучения...
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-Ф3

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена...
Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПравила приема обучающихся (далее Правила) разработаны в соответствии...

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПравила приема разработаны в соответствии с нормативно-правовыми...
Рассмотрено и принято на заседании педагогического совета гаоу спо тетюшский

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку для...
Федеральным законом от 29. 12. 12 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconВ соответствии с международными договорами рф, Федеральным законом...
РФ, Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз "Об образовании в Российской Федерации", Порядком приема граждан на обучение по образовательным...

2. Требования к опоп во (далее Требования) разработаны в соответствии с: Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» iconЗакон " Об образовании в Российской Федерации" от 29. 12. 2012 n...
В соответствии с Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29. 12. 2012 n 273-фз «Организация питания обучающихся...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск