Регламент по организации обновления ппссз виды самостоятельной работы, использование активных и интерактивных форм проведения занятий
Скачать 0.93 Mb.
|
Раздел 1. Теоретический (лекционный курс).Раздел 2. Практический. Тема 1. Легкая атлетика. Тема 2. Волейбол. Тема 3. Баскетбол. ОГСЭ.05 История и культура народов КБР 1.1. Область применения программы. Программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 История и культура народов КБР является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 43.02.11 Гостиничный сервис. 1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Учебная дисциплина История и культура народов КБР введена за счет вариативной части ППССЗ и относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу программы подготовки специалистов среднего звена. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Цель: Сформировать у студентов представления об особенностях развития истории и культуры народов Кабардино-Балкарии с древности до наших дней. Задачи: - ввести студента в самобытный мир истории и культуры кабардинцев, балкарцев, других народов республики, ощутить драму исторического пути кабардинцев и балкарцев, проникнуться к нему уважением; - осветить основные события истории народов КБР во взаимосвязи с историей Северного Кавказа и России, показать их взаимосвязь в исторической перспективе; - сформировать целостное представление о месте и роли современной Кабардино-Балкарии в современном мире. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - давать характеристику социально-экономического и культурного состояния края в различные периоды истории; - соотносить динамику региональных исторических процессов с общероссийскими и мировыми; - показывать на карте территорию расселения древних народов, их передвижения; - использовать историко-краеведческий материал, приобрести навыки самостоятельной работы со справочной и краеведческой литературой, архивами. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - процессы этногенеза кабардинцев и балкарцев; - периодизацию истории края; -особенности социально-экономического развития Кабарды и Балкарии; - особенности материальной и духовной культуры народов КБР; - историческое значение военно-политического союза Кабарды с Россией; - сущность и причины антифеодальной борьбы крестьян в XVIII – XIX веках; - трагические последствия русско-кавказской войны для народов Северного Кавказа; - просветительские взгляды адыгов и балкарцев в XIX – начала XX вв.; - место Кабардино-Балкарской Республики в современной России. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальная учебная нагрузка обучающегося 54 часа, в том числе; обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельная работа обучающегося 14 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Тематический план: I раздел. Первобытно - общинный строй на территории Северо-Западного Кавказа и Кабардино-Балкарии. Адыги в древности и в период средневековья. Этногенез адыгов и карачаево - балкарцев. II раздел. Кабарда и Балкария в XVI – XVIII вв. Заключение Военно-политического союза Кабарды с Россией. Кабарда в системе международных отношений в XVIII веке. III раздел. Кабарда и Балкария в 19 веке. Русско-Кавказская война и ее последствия для народов Северного Кавказа. Либеральные реформы 60-70-х годов XIX века. IV раздел. Кабарда и Балкария в 1900 - 1920,1920 - 1941 годах. V раздел. Кабардино - Балкария в годы Великой Отечественной войны и в условиях послевоенного восстановления народного хозяйства(1945-1964 годах). VI раздел. Кабардино-Балкария в 1965 - 2011 годах. Образование и культура В XX – XXI веках. ОГСЭ.06 ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ КБР 1.1.Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис. 1.2.Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Дисциплина реализуется за счет вариативной части и добавлена в общий гуманитарный и социально-экономический цикл программы подготовки специалистов среднего звена, отражает национально-культурную специфику региона. 1.3.Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - анализировать художественные произведения; - находить художественные средства выразительности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - об основных тенденциях развития национальной литературы и ее жанровом многообразии; - композиционные особенности литературных произведений; - о художественных особенностях прозы и поэзии. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины. Максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа; самостоятельной работы обучающегося 12 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Тематический план: 1.Фольклор кабардинцев и балкарцев. 1.1.Кабардинская народная лирика. 1.2.Нартский эпос. 1.3.Балкарский фольклор. 2. Просветительское движение в кабарде и балкарии. 2.1 Адыгское просветительство. 2.2. Развитие просветительства в Балкарии. 3. Развитие литературы кабардино-балкарии в 20-50 гг. 3.1. Кабардинская литература довоенной и военной поры. 3.2. Балкарская литература 20-50-х г. 4.развитие литературы кабардино-балкарии в 60-90-е гг. 4.1. Творчество Зубера Тхагазитова. 4.2. Поэзия Танзили Зумакуловой. 4.3. Проза Адама Шогенцукова. 4.4. Драматургия Бориса Утижева. 4.5. Лирика Фаусат Балкаровой. В рабочей программе представлены: 1.Паспорт рабочей программы учебной дисциплины. 2.Структура примерное содержание учебной дисциплины. 3.Условия реализации учебной дисциплины. 4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины. ОГСЭ.07 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ 1.1. Область применения программы. Дисциплина реализуется за счет вариативной части и добавлена в общий гуманитарный и социально-экономический цикл программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис. Программа может быть использована в образовательных учреждениях системы СПО. 1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена : Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в цикл ОГСЭ.07. за счет часов вариативной части. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - основные правила построения устных и письменных текстов с учетом их стилевой принадлежности; -совокупность правил, которые устанавливают единообразное литературное произношение; уметь: - пользоваться приемами культуры речи в области делового общения; -составлять тексты, соответствующие основным качественным характеристикам литературной речи. 1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины. Максимальная учебная нагрузка 56 часов, в том числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка 42 часа, самостоятельная работа обучающихся 14 часов. 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. 2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
Содержание дисциплины
ЕН.01 Информатика и ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в профессиональной деятельности 1.1.Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по специальности среднего профессионального образования 43.02.11 Гостиничный сервис и является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.11 ГОСТИНИЧНЫЙ СЕРВИС. 1.2.Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена Дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу ППССЗ. 1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -пользоваться современными средствами связи и оргтехникой; -использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; -использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения в. т. числе специального; -применять телекоммуникационные средства; -обеспечивать информационную безопасность; -осуществлять поиск необходимой информации; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; организацию деятельности с использованием автоматизированных рабочих мест (АРМ), локальных и отраслевых сетей; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в гостиничном сервисе; основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 192 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часа; самостоятельной работы обучающегося 64 часов. 2.Структура и примерное содержание учебной дисциплины 2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Использование активных и интерактивных форм проведения занятий в образовательном процессе | | Использование активных и интерактивных форм проведения занятий в образовательном процессе |
| В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... | | В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... |
| И 883 Использование активных и интерактивных образовательных технологий: метод рекомендации. / авт сост. М. Г. Савельева, Т. А. Новикова,... | | Практикум по дисциплине «Маркетинг» предназначен для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студенты... |
| Пособие может использоваться преподавателями при организации учебных занятий и самостоятельной работы по смежным дисциплинам, междисциплинарным... | | Практикум по дисциплине «Основы маркетинга в сервисе» предназначен для проведения практических занятий и организации самостоятельной... |
 | Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных... | | Учебно-методическое пособие для семинарских занятий, самостоятельной работы и выполнения контрольных работ специалистов и бакалавров... |