Условия реализации профессионального модуля ПМ-O4 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
При освоении модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» предусмотрено:
выполнение обучающимися практических занятий;
освоение обучающимися программы модуля в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в профильных организациях;
проведение учебной практики в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
По результатам квалификационного экзамена, обучающимся выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего: продавца продовольственных товаров, продавца непродовольственных товаров.
Ресурсное обеспечение образовательного процесса по ОПСПО ППССЗ
Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ОПСПО ППССЗ
Основная учебная литература, рекомендованная в рабочих программах дисциплин, междисциплинарных циклов и профессиональных модулей в качестве обязательной, соответствует современным требованиям и включает все учебники, учебные пособия, монографические издания, изданные за последние 5 лет.
Таким образом, используемый библиотечный фонд укомплектован печатным и/ или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу из расчета 1 издание на каждого обучающегося.
Помимо основной учебной литературы во всех дисциплинах учебного плана используется дополнительная литература. Подписка на периодические издания осуществляется в соответствиии с профилем вуза. Ежегоднооформляется подписка 70-80 наименований периодических изданий.
Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочно-библиографические и специализировнные периодические издания.
Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
Фонд дополнительной литературы соответствует нормативам и составляет в расчете 1-2 экземпляра на 100 обучающихся.
Комплекс работ, связанных с освоением, адаптацией, внедрением и использованием современных информационных технологий в производственных процессах научной библиотекой, реализуется по следующим основным направлениям:
Постоянно пополняется фонд «Электронной библиотеки» (сетевой ресурс, включающий электронные учебники и тексты рабочих программ, методических и учебных пособий, издаваемых в институте).
На базе информационно-библиотечной программы МАРК SQL пополняются базы данных «КНИГИ», «СТАТЬИ», «ТРУДЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПИ(Ф)РГТЭУ», «ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ» и др. Общее количество библиографических записей превышает 18 тысяч.
Читатели библиотеки пользуются электронными справочными системами Консультант Плюс и Гарант, где находят информацию по правовым вопросам.
Доступом к электронно-библиотечной системе «ZNANIUM»
ЭБС включает 5890 наименований полнотекстовых учебных и научных изданий. ЭБС «ZNANIUM» соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к данной ЭБС.
Наличие и состояние учебной, учебно-методической, научной литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для реализации основной профессиональной образовательной программы аккредитуемой специальности, соответствуют требованиям ФГОС СПО.
По всем профессиональным модулям профессиональной образовательной программы СПО разработаны рабочие программы дисциплин, междисциплинарных курсов и практик, программы государственной (итоговой) аттестации которые находятся в свободном доступе в электронном виде в библиотеке. Потребность в издании учебно-методической литературы удовлетворяются полностью.
Каждый обучающийся по ОПСПО ППССЗ обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к ЭБС ZNANIUM.
Обеспеченность библиотечного фонда представлена в Приложении 5.
Кадровое обеспечение реализации ОПСПО ППССЗ
Реализация ОПСПО ППСЗ обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла.
Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
За период с 2009-2015 годы 100% преподавательского состава повысили квалификацию в виде различных курсов, стажировок и профессиональных переподготовок.
Все штатные преподаватели добровольно проходят процедуру аттестации в установленном порядке с целью проверки уровня компетентности и присвоения квалификационной категории.
В качестве преподавателей специальных дисциплин привлекаются ведущие преподаватели кафедр Пермского института (филиала) РЭУ им. Г.В.Плеханова.
Реализацию ОПСПО ППССЗ по специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» обеспечивают педагогические кадры, в количестве 19 человек, имеющие базовое образование. Из них: 7 человек штатные преподаватели, 9 человек, работающие на условиях внутреннего совмещения, 3 человека внешние совместители и 0 человек по гражданско - правовому договору. Имеют ученые степени и/или звание 2 человека, высшую категорию 1 человек, первую категорию 7 человек. Доля штатных преподавателей составляет 36,8%
Состав преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ОПСПО представлен в Приложении 4.
Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ОПСПО ППССЗ
Для реализации образовательного процесса в соответствии с ОПСПО ППССЗ студенты имеют:
возможность выполнения лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием 131 персонального компьютера, лекционные аудитории, кабинеты товароведения и экспертизы товаров (ауд. 301, 401, 403), научно-исследовательская лаборатория товарных экспертиз (ауд. 101), кабинеты информационных технологий (ауд. 203,209,210, 214, 215, 302, 316, 307, ), спортивный зал, библиотека, возможность выхода в интернет);
возможность освоения обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации в зависимости от специфики вида деятельности;
при использовании электронных изданий обеспеченность каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин;
наличие необходимого комплекта лицензионного программного обеспечения;
соответствие материально-технических условий для реализации образовательного процесса подготовки по специальности действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам;
каждый обучающийся на очной форме обучения обеспечен общими учебными площадями в соответствии с нормативами.
Перечень материально - технического обеспечения дисциплин ОПСПО ППССЗ приведен в Приложении 6.
Характеристика социально-культурной среды филиала, обеспечивающей развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников
В филиале создана социокультурная среда и благоприятные условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся по специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».
Воспитательная работа в филиале ведется в соответствии с «Концепцией воспитательной работы в Пермском институте (филиале) «РЭУ им. Г.В. Плеханова» на 2014-2018 гг.» (далее Концепция), принятой Советом филиала (протокол № 1от 29.08.2014), ежегодными планами, в том числе Планом воспитательной работы со студентами на 2014-2015 годы. Концепцией предусматриваются следующие направления: студенческое самоуправление, адаптация первокурсников, культурно-массовая работа и спортивное оздоровление. Также действуют локальные нормативные акты по отдельным направлениям и мероприятиям (Комплексный план работы социально-психологической службы, Положения о спортивных и культурно-массовых мероприятиях). Воспитательная работа организуется Центром внеучебной работы (ЦВР) для студентов ВПО и СПО по одним направлениям и единым принципам.
Студенческое самоуправление в филиале осуществляется через деятельность общественных организаций:
студенческий совет;
студенческий совет общежития;
студенческий профсоюз;
школу студенческого актива;
студенческий литературный клуб.
Основными направлениями воспитательной деятельности являются:
формирование мировоззрения и системы базовых ценностей;
духовно-нравственное воспитание;
патриотическое воспитание;
эстетическое воспитание;
профессионально-творческое и трудовое воспитание;
физическое воспитание студентов и формирование здорового образа жизни;
семейно-бытовое воспитание;
экологическое воспитание;
совершенствование студенческого самоуправления.
Руководство единым воспитательным процессом в Пермском институте (филиале) осуществляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе, которому непосредственно подчиняется Центр внеучебной работы (ЦВР). Ежегодно составляются планы работы ЦВР, которые утверждаются на Совете филиала.
Анализ выполнения планов проводится регулярно на заседаниях Совета филиала, для чего на заседания выносятся следующие вопросы: о состоянии и мерах по улучшению учебно-воспитательной работы на факультетах и отделениях СПО; отчеты о выполнении плана работы ЦВР (ежегодно), отчеты по спортивной работе (ежегодно).
Для проведения внеучебной работы имеется актовый зал, театральные костюмы, музыкальные инст рументы, осветительная и звуковая аппаратура, компьютеры, фотоаппараты, видеокамеры и пр. Для занятий спортом имеются открытая спортивная площадка, спортивный и тренажерный залы, необходимый спортивный инвентарь. Информация о воспитательной работе, различных мероприятиях и событиях отражается на стенде «Студенческая жизнь» и на официальном сайте института.
Основными задачами в работе ЦВР являются:
адаптация первокурсников к вузовской системе обучения, которая является одним из основных направлений, наиболее действенной формой воспитательной работы для института;
вовлечение студентов в активную социальную жизнь (научная, культурно-массовая, спортивная деятельность);
предоставление возможностей для реализации лидерских наклонностей через участие в органах самоуправления (студсовет института, студсовет общежития, «треугольники» групп);
развитие творческих способностей, эстетическое и этическое воспитание (через органи зацию досуговой деятельности и творческие коллективы);
патриотическое воспитание (на примере старшего поколения, традициях вуза, города, страны);
нравственное воспитание;
трудовое воспитание (субботники, студенческие отряды);
пропаганда здорового образа жизни;
выпуск студенческой многотиражной газеты «Коммерсант»;
использование возможностей города для проведения культурно-массовой и просветительской рабо ты.
С 2007 года постоянно работает «Школа студенческого актива», которую проводят старшекурсники, прошедшие обучение в Краевых «Школах»
для «треугольников» групп первого курса;
для студенческого актива института;
для творческой «Школы» студенческого актива.
В институте работают 9 творческих коллективов:
1. Танцевальный коллектив «Транзит»
2. Вокальный коллектив - соло, группы и музыкальные исполнители.
3. Театральный коллектив.
4. Цирковая студия «Антре».
5. Театр малых форм.
6. Брейк - команда.
7. Группа поддержки «Денс - квартал».
8. Театр моды «Пангея».
9. Литературный клуб.
С 2003 года выпускается газета «Коммерсант». В газете освещаются все студенческие мероприятия института и города, в которых институт участвует, публикуются статьи на злободневные темы. Постоянной стала рубрика «Поговорим об этикете». В каждой газете на одной - двух страницах представлено творчество студентов (стихи и проза). Во многих газетах имеется рубрика «Встречи с интересными людьми», рекомендации медиков о ре жиме учебы и отдыха, профилактике заболеваний и прочее.
Все коллективы самодеятельности и отдельные представители - постоянные участники различных краевых, городских и районных конкурсов, на которых занимают призовые места или становятся финалистами. В течение учебного года коллективы участвуют в концертах как внутривузовских, так и на городских площадках (ДК Молодежи, Дом учителя, Дом офицеров, Пермский институт войск МВД). Все выездные концерты - шефские: для ветера нов войны и труда, детей-инвалидов, на Дне города и различных студенче ских мероприятиях.
Особое внимание в институте уделяется адаптации первокурсников в условиях вуза и вовлечению их в активную социальную жизнь. С 2007 года в институте работает «Школа координаторов» групп первого курса (ведение документации, индивидуальная работа со студентами, работа с группой и пр.). На сегодняшний день это «Школа тьютеров». В качестве тьютеров выступают студенты старших курсов и активисты. Работа тьютеров помогает студентам первого курса легче адаптироваться к условиям обучения, увереннее влиться в общественную жизнь, полнее раскрыть свои возможности, быстрее сформировать коллективы групп. Для того чтобы выяснить увлечения первокурсника, его творческие планы, тьютеры групп проводят анкетирование с последующим анализом, после чего индивидуально работают со студентами.
На адаптацию первокурсников направлены практически все мероприятия первого полугодия: для иногородних проводятся экскурсии по городу с целью озна комления с его историей, его настоящим и будущим; проводится спортивный праздник «Первокурсник, на старт!»; «Посвящение в студенты»; для выясне ния творческого потенциала - конкурс «Алло, мы ищем таланты», конкурс команд КВН «ТЭМП», кроме того, первокурсники участвуют в краевом конкурсе «Супер - студент» и «Первоклассный первокурсник». Для сплочения студенческой группы тьютеры проводят внутригрупповые мероприятия. Специально для «треугольников» групп первого курса проводится «Школа лидера», после которой актив групп первого курса по-настоящему вливается в студенческий актив института. Благодаря такой интенсивной работе с первым курсом, адаптация заканчивается практически в течение полугода, к концу первой экзаменационной сессии. Сту денты вливаются в творческие и спортивные коллективы, начинают участво вать в работе студенческого совета института и общежития, начинают интересоваться научной работой. За это время они имеют возможность оценить свой творче ский потенциал, лидерские способности и желание заниматься в спортивных секциях и в научных кружках.
Большое внимание уделяется в институте патриотическому и нравственному воспитанию, что особенно актуально сегодня, когда в средствах массовой информации немало материалов, которые искажают и представляют не совсем в приглядном виде все достижения прошлого века и когда в молодежной среде употребление наркотиков и алкоголя считается почти нормой. Поэтому ежегодно проводится традиционная акция «Молодежь против наркотиков!», включающая анкетирование первокурсников с последующим анализом анкет, лекции врачей, показ фильмов, конкурс плакатов и агитбригад «Нарко тикам - нет!». Ежегодно наши студенты встречаются с ветеранами Великой Отечественной войны и труда, в День Победы украшают могилы на воинском кладбище, творческие коллективы специально готовят концерты, посвященные Дню Победы, и проводят их для ветеранов в ДК Мо лодежи и Доме Офицеров. Ежегодно студенты нашего института участвуют в краевом фестивале патриотического творчества «Русский дух», ежегодно проводится спортивный праздник «А ну-ка, парни!»; проводится институтский конкурс «Мир глазами творца». С 2005 года по настоящее время студенты участвуют в акции «Поможем детям!», в рамках которой проводится работа с детскими домами, нуждающимися в одежде, игрушках, книгах, дисках.
Институтом создана материальная база для проведения воспитательной, спортивно-оздоровительной работы.
Центр внеучебной работы института располагает всем необходимым реквизитом: музыкальными инструментами, костюмами, аппаратурой и т. д. Для проведения культурно-массовых мероприятий институт использует собственный конференц-зал и концертный зал Краевого Дворца молодежи Пермского края (на основании ежегодно заключаемых договоров о проведении студенческих культурных мероприятий).
При подготовке специалистов СПО и при организации внеучебной работы большое внимание уделяется спортивно-оздоровительной работе. Физическая работа является основой формирования общей и профессиональной культуры личности студента, современного специалиста. Как учебная дисциплина она обязательна для всех специальностей и является одним из средств формирования всестороннего развития личности, фактором укрепления здоровья, оптимизации физического и психологического состояния студентов, в процессе профессиональной подготовки, повышения быстроты мышления и двигательной реакции в современных интенсивных условиях жизни.
Одной из основных задач является формирование физической культуры личности студентов – это воспитание у них потребностей, мотивов и интересов к ценностям физической культуры и систематическим занятиям. Институт располагает спортивными объектами, необходимыми для проведения спортивно - оздоровительной работы со студентами.
Спортивный зал оснащен спортивным инвентарем, достаточным для проведения занятий, а также для работы спортивных секций, проведения студенческих соревнований. В институте имеется необходимое спортивное оборудование и инвентарь для проведения учебных занятий по физической культуре.
Для формирования мотивационно – ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование в учебном заведении организована секционная работа по следующим видам спорта: волейбол (юноши и девушки), баскетбол (юноши и девушки), легкая атлетика, мини-футбол (юноши), настольный теннис, дартс, шахматы, черлидинг.
Пропаганда здорового образа жизни осуществляется через лекции врачей, такие как «Мода и здоровье», «О курении, жвачке и других вредных привычках» и прочее. Институт является постоянным участником конференций, проводимых Пермской медицинской академией по СПИДу и другим социальным заболеваниям.
Физическая культура в Пермском институте (филиале) является неотъемлемой частью формирования общей и профессиональной культуры личности современного специалиста. В институте сформировались свои спортивные традиции в спор тивно-оздоровительной работе. Ежегодно проводятся спортивные соревнования по настольному теннису, легкой атлетике, шахматам, баскетболу, волейболу, мини-футболу, спортивно-профессиональный конкурс «А ну-ка парни!» и спортивный праздник «Первокурсник, на старт».
Наши студенты посещают бассейн, занимаются в тренажерных залах, на стадио нах, в спортивных секциях; общефизическую подготовку получают на занятиях по физическому воспитанию. Всего в спортивных секциях занимается около 10% студентов очной формы обучения техникума.
Сборные команды института, в состав которых входят и студенты техникума, являются постоянными призерами Спартакиады среди учебных заведений Мотовилихинского района, г. Перми и Пермского края по игровым видам спорта и легкой атлетике. Студенты достигают высоких результатов и защищают честь института и Пермского края на чемпионатах края, России, Европы.
Среди них студенты СПО имеются кандидаты в мастера спорта по волейболу, настольному теннису, призеры и участники первенства по дартсу, футболу и гандболу, а также легкоатлетических эстафет.
Научной работе студентов уделяется немаловажное значение. Студенты под руководством преподавателей участвуют в межвузовских, краевых, всероссийских и международных конференциях, а также других мероприятиях, позволяющих наиболее полно осознать важность и значимость своей профессии, проявить свой талант и знания, полученные в процессе обучения.
Студенты принимают участие в Краевой олимпиаде по специальности 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» и 100701 «Коммерция (по отраслям)», открытой Краевой конференции научных обществ учащихся, студентов и аспирантов и Краевом конкурсе проектов «Бизнес – идея» для Пермского края.
Помимо научных конференций студенты СПО активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства, конкурсах эссе и других интеллектуальной игре ««Что? Где? Когда?» среди учащихся ССУЗов, краевой научно – практической конференции, кулинарных фестивалях и конкурсах профессионального мастерства.
У филиала имеется свое общежитие, предназначенное для размещения иногородних студентов очной формы обучения на период обучения, а также студентов заочной формы обучения на период установочных и экзаменационных сессий.
В штате учебного заведения имеется психолог, осуществляющий помощь студентам, особенно первокурсникам. Психологом регулярно проводятся психолого-консультативная работа в соответствии с комплексным планом работы социально-психологической службы. На основании анкетирования выявляются проблемы, вырабатываются рекомендации по совершенствованию личностных показателей студентов, проводятся беседы на поведенческие и эмоциональные темы, по проблемам отношений с коллегами, проводятся тренинговые занятия. Особое внимание уделяется сиротам и студентам, оставшимся без попечения родителей.
Медицинское обслуживание студентов осуществляется в здравпункте института от Муниципального учреждения здравоохранения «Городская клиническая больница №6» по Договору № б/н от 01 ноября 2008 г., дополнительное соглашение от 30.04.2013г. (Муниципальное учреждение здравоохранения «Городская клиническая больница №6» переименовано по Распоряжению Правительства Пермского края от 03.06.2014г. № 127-РП в государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Городская поликлиника №7»).
Ежегодно студенты проходят лечебно-профилактические мероприятия, которые включают флюорографическое обследование органов грудной клетки, профилактические прививки, диспансеризацию нуждающихся у соответствующих специалистов и т. д. Медицинский работник регулярно проводит лекционные занятия со студентами по вопросам здорового образа жизни, прежде всего – с проживающими в общежитии, организует бесплатные консультации студентам, преподавателям и сотрудникам у врачей-специалистов, профессиональные осмотры и т. п.
Питание студентов и преподавателей организовано в столовой и буфете института.
Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПСПО ППССЗ
Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПСПО ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции. Представляют собой накопительные базы оценочных средств, разработанных преподавателями за время реализации ОПСПО ППССЗ.
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются преподавателями и утверждаются на методическом совете филиала, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям – разрабатываются преподавателями и утверждаются методическим советом филиала после предварительного положительного заключения работодателей.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся. Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
Формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся осуществляются согласно учебному плану, графику учебного.
В ходе осуществления учебного процесса применяются следующие способы проверки сформированности компетенций: ролевые и деловые игры, выполнение комплексных задач, создание и защита курсовых и дипломных работ, тренинги, лабораторные и практические работы а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся. Для текущего и промежуточного контроля созданы контрольно-оценочные средства, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.
Фонды оценочных средств приведены в Приложении 2.
|
