Программа стратегического развития фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова»

Рис 5. Модель стратегического планирования развития приоритетных направлений деятельности вуза Маркетинговая и финансовая стратегия и политика определяются в зависимости от иерархии приоритетов развития вуза. Среднесрочный план или программа развития устанавливает взаимосвязь стратегических целей, тактических задач и мероприятий по их достижению, то есть определенную по срокам исполнения последовательность действий. Как показывает зарубежная практика, стратегическое планирование может быть успешно, только в том случае, если все работники образовательного учреждения принимают на себя ответственность за создание рабочего плана действий. При этом ключевая фигура в этом процессе – руководитель, осуществляющий мониторинг всех планируемых показателей как по их количественным характеристикам, так и по времени. Это должно создать рабочую среду, где все сотрудники знают, что делать, и как именно материальное поощрение связано с качеством их работы. Именно поэтому участие преподавателей в процессе планирования как ключевого фактора и построение консенсуса с самого начала становится существенной основой стратегического планирования для РЭУ им. Г.В.Плеханова на период 2012-2016 годов. Для определения целей и задач вуза, а также их конкретизации в его структурных подразделениях, целесообразно использовать метод сбалансированных показателей и, прежде всего, универсальную систему показателей деятельности, адаптированных к специфике высшего профессионального образования. Развитие профессиональных компетенций обучающих и обучаемых в вузе взаимоувязано с планированием результатов деятельности, конкурсными процедурами и аттестацией сотрудников и постоянным повышением их квалификации при условии, что руководители и НПР вуза должны обладать солидным багажом базовых знаний и компетенций и постоянным доступом к новой информации. В международной практике эту задачу решают при помощи программ развития способностей. Подобная перестройка предполагает децентрализацию управления и предоставление относительной оперативной и финансовой самостоятельности структурным подразделениям вуза. В этом случае за ректоратом оставляются функции разработки стратегии развития, оперативного управления и жесткого контроля ее реализации, а часть функций оперативного и финансового планирования, учета и финансового управления передается подразделениям. В результате управленческие ресурсы верхнего эшелона высвобождаются для решения стратегических задач, а важнейшей задачей руководителей подразделений становится поиск дополнительных источников ресурсного обеспечения под гарантии обеспечения результатов образовательной, научной и инновационной деятельности. Основной проблемой руководства вуза при этом является обеспечение оптимальной системы стимулирования руководителей, сотрудников и научно-педагогических работников вуза, их мотивация на конечные результаты деятельности. Параллельно с этим ректорату необходимо обеспечивать контроль за соответствием тенденций развития подразделений инновационной инфраструктуры стратегическим задачам, а также согласование интересов отдельных подразделений, в том числе формирование централизованного фонда денежных средств для достижения стратегических целей развития приоритетных направлений деятельности. Другим важным условием успешности системы стратегического планирования и управления вуза является согласованность стратегического видения и конкретных (оперативных) действий. Отсюда возникает потребность в постоянной оценке результатов, коррекции стратегического плана и контроле выполнения его индикаторов. Стратегия постоянного улучшения качества образования, исследований и разработок РЭУ им. Г.В.Плеханова Для реализации миссии и выполнения основных задач развития Университета на период 2012-2016 годов провозглашается политика непрерывного совершенствования процессов развития приоритетных направлений деятельности Университета, направленных на опережающее повышение качества кадрового потенциала НПР, качества образования, научных исследований и разработок на основе принципов и стандартов комплексной системы менеджмента качества в соответствии с государственной образовательной политикой и требованиями рынка труда. Стратегия постоянного повышения качества кадрового потенциала НПР Университета предполагает постоянное развитие профессиональных компетенций профессорско-преподавательского состава Университета, обеспечивающих высокую конкурентоспособность РЭУ на отечественном и зарубежном рынке образовательных услуг и направлена на решение следующих задач: создание условий для формирования и реализации модели профессиональных компетенций преподавателя РЭУ, обеспечивающего высокую конкурентоспособность Университета на отечественном и зарубежном рынке образовательных услуг; развитие механизмов подбора и совершенствование системы конкурсного отбора ППС; развитие системы повышения квалификации ППС РЭУ на основе постоянного обновления профессиональных компетенций штатных преподавателей Университета; развитие внутрироссийской и международной академической мобильности ППС; создание эффективных условий для мотивации развития профессиональных компетенций ППС Университета отвечающих требованиям профессионального портрета преподавателя РЭУ. Стратегия постоянного улучшения качества образования означает организацию внутривузовской системы гарантии качества образования и ее соответствие российским и международным подходам к формированию образовательного пространства, основанным на следующих принципах: ответственности вузов за предоставление высшего профессионального образования и его качество; непрерывного совершенствования качества образовательных программ; развития культуры качества менеджмента в вузах В соответствии с ИСО 9000 в Университете разработан реестр типовых процессов и видов деятельности вуза (табл.16). Таблица 16 Реестр типовых процессов и видов деятельности вуза № п/п Наименование вида деятельности или процесса 1 Деятельность руководства по управлению качеством образования 1.1 Стратегическое планирование и управление качеством образования 1.2 Планирование и развитие СК вуза 1.3 Распределение ответственности и полномочий 1.4. Лицензирование, аттестация и аккредитация 1.5 Анализ СК вуза со стороны руководства 2 Основные процессы научно-образовательной деятельности вуза 2.1 Маркетинговые исследования рынка научных, образовательных услуг и рынка труда 2.2 Проектирование и разработка образовательных программ 2.3 Довузовская подготовка и прием студентов 2.4 Реализация основных образовательных программ 2.5 Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми 2.6 Проектирование и реализация программ дополнительного образования 2.7 Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура) 2.8 Научно-исследовательская и инновационная деятельность 3 Вспомогательные процессы вуза 3.1 Бухгалтерско-финансовое обеспечение научно-образовательного процесса 3.2 Кадровое обеспечение 3.3 Закупки и взаимодействие с поставщиками материальных ресурсов 3.4 Управление образовательной средой 3.5 Издательская деятельность 3.6 Библиотечное и информационное обслуживание 3.7 Управление инфраструктурой и производственной средой 3.8 Обеспечение безопасности жизнедеятельности (БЖД.) 3.9 Социальная поддержка студентов и сотрудников вуза 4 * Деятельность в рамках процессов по измерению, анализу и улучшению 4.1 Мониторинг, измерение и анализ процессов 4.2 Управление несоответствиями 4.3 Улучшение процессов посредством политики, целей, а также корректирующих и предупреждающих действий Основные принципы менеджмента качества в РЭУ 1. Университет – образовательное учреждение ВПО, ориентированное на запросы потребителя. 2. Университет – образовательное учреждение ВПО, базирующее свою деятельность на лидерстве. Руководство вуза способствует доведению политики в области качества образовательной деятельности до заинтересованных сторон и создает необходимые условия для ее эффективной реализации. 3. Университет – образовательное учреждение ВПО, организующее свою деятельность на развитии компетентности персонала. Руководство вуза принимает меры к развитию его кадрового потенциала академии, а также к мотивации и активному вовлечению преподавателей, сотрудников и студентов в деятельность по улучшению качества образования. 4. Университет – образовательное учреждение ВПО, использующее системный подход к менеджменту. Руководство вуза реализует системный подход к решению проблем качества образовательной деятельности. 5. Университет – образовательное учреждение ВПО, ориентированное на постоянное улучшение своей деятельности. Развитие научных школ в вузе по широкому спектру направлений и научных исследований является фундаментом высококачественной подготовки специалистов. Высокий уровень образовательной, научной, культурной и социальной деятельности вуза достигается путем постоянного развития ее инфраструктуры и материально-технической базы и достижения интеграции с современными информационными технологиями. 6. Университет – образовательное учреждение ВПО, в котором принимаемые решения основаны на анализе фактической деятельности. Мониторинг процессов и результатов - основа достижения целей и задач Управления Университетом. Руководство постоянно анализирует результаты мониторинга для практической реализации политики качества. Система мониторинга качества подготовки кадров осуществляется с использованием современных информационных технологий. 7. Университет – образовательное учреждение ВПО, формирующее взаимовыгодные отношения со всеми заинтересованными сторонами. Университет открыт к взаимовыгодному сотрудничеству и обеспечению высокого доверия деловых партнеров. Университет стремится поддерживать долговременные и устойчивые связи со своими стратегическими партнерами, компаниями-работодателями, заказчиками образовательных услуг, а также с ведомствами, органами государственной власти РФ и г.Москвы и иными заинтересованными сторонами. Являясь лидером в проведении политики в области качества, ректор Университета организует ее доведение и эффективную реализацию всеми сотрудниками вуза, обеспечивая их моральной и ресурсной поддержкой (рис.6, 7). Рис.6. Принципы системы менеджмента качества в образовательной и научной деятельности Университета Требования государства, студентов, их родителей, работодателей, общества в целом Процессы менеджмента Стратегическое планирование и управление Оперативное управление Менеджмент персонала Анализ руководства Удовлетворенность государства, студентов, их родителей, работодателей, общества в целом Основные процессы Образовательная деятельность Научно-исследовательская и инновационная деятельность Управление финансовыми средствами Управление инфраструктурой и техническими средствами Маркетинг, реклама и профориентация Измерение, анализ и улучшение Вспомогательные процессы

Похожие:

	Программа итоговой государственной аттестации разработана на основе... Фгбоу впо ргтэу для контингента студентов, переведенного из фгбоу впо ргтэу в результате реорганизации в форме присоединения к фгбоу...		Бизнеса (филиала) фгбоу «рэу им. Г. В. Плеханова» Саратовского социально-экономического института (филиала) фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова» с сохранением условий обучения (форма...
	Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова»... Инновации: перспективы, проблемы, достижения: материалы международной научно-практической конференции. 22 мая 2014 г./ под ред. А....		Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова»... Инновации: перспективы, проблемы, достижения: материалы международной научно-практической конференции. 27 мая 2013 г./ под ред. А....
	Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова»... Инновации: перспективы, проблемы, достижения: материалы международной научно-практической конференции. 22 мая 2014 г./ под ред. А....		Фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова»
	Ректору фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова»		Директору Краснодарского филиала фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова» профессору Кофанову А. А
	Российской Федерации Саратовский социально-экономический институт... Современное состояние и перспективы развития национальной страховой системы: материалы Международной заочной студенческой научно-практической...		Программа разработана преподавателем уц ссэи (филиал) фгбоу во «рэу им. Г. В. Плеханова» Программа разработана преподавателем уц ссэи (филиал) фгбоу во «рэу им. Г. В. Плеханова» П. Н. Горбуновым