Скачать 2 Mb.
|
Вариативная часть | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||
М2.В.1 | Профессиональный английский | | | + | | + | + | | | | | | | + | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||
М2.В.2 | Методология индивидуального сопровождения личности в кризисной ситуации | + | | | + | | | | | | | | | | | | | + | | + | | | | | + | | | | | | | | | | + | | | + | | | | | | | | + | | |||
М2.В.3 | Модуль 1. Индивидуальное сопровождение подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации | + | + | | | | + | | | | | | | | | | + | + | + | | | + | | | + | + | | | | | + | | | | | | + | | + | | + | + | | + | | + | | |||
М2.В.4 | Модуль 2. Индивидуальное сопровождение детей с особенностями развития | | | | + | | | + | | | | | + | | | | | + | | | | | | + | | | | | | + | | | | | | | + | | | | + | | | | | + | | |||
М2.В.5 | Профессиональная ориентация и развитие карьеры | | | + | + | | | + | | | | | + | | | | | | | | + | | | + | + | + | | | | | | + | | | | | | | + | | | | | | | | | |||
Дисциплины по выбору студента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||
М2.ДВ1.Дисциплины по выбору | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||
1 | Индивидуальное сопровождение одаренных детей. | | + | | + | | | | | | + | | | | | | | + | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | + | + | + | + | + | + | + | | | | |||
2 | Семейное консультирование и сопровождение семьи | | + | | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | + | | | | + | + | + | + | + | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | |||
... | Направление подготовки 44. 03. 02 (050400. 62) «Психолого-педагогическое образование» | ||
Фгос впо по направлению подготовки 050400. 62 «Педагогическое образование» (утвержден 17 января 2011 г., №46) и учебного плана по... | Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры психолого-педагогического образования | ||
Приобретение практикантами умений и навыков воспитательной работы с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря; углубление... | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... | Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | ||
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра 5 |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |