4. Требования к порядку и условиям оказания муниципальной услуги
Муниципальная услуга предоставляется детям, обратившимся за помощью по инициативе родителей (законных представителей), направленным другой образовательной организацией, медицинской организацией, на основании заявления или согласия их родителей (законных представителей) в письменной форме.
Родитель (законный представитель) получателя Муниципальной услуги по собственной инициативе либо по направлению образовательной организации, медицинской организации обращается в Организацию лично или по телефону с целью консультации о порядке получения Муниципальной услуги.
Специалистом Организации осуществляются консультирование о порядке получения Муниципальной услуги и запись получателя Муниципальной услуги (при согласии получить Муниципальной услугу) в порядке очередности по хронологии проводимой записи в журнале. Процедура, устанавливаемая настоящим пунктом, осуществляется в день обращения заявителя. Результатом процедуры является запись получателя Муниципальной услуги на первичный прием.
Получатель Муниципальной услуги в сопровождении родителей (законных представителей) приходит в кабинет первичного приема. Специалист Организации, ведущий первичный прием, осуществляет психологическое консультирование в течение 45 минут. Процедура, устанавливаемая настоящим пунктом, осуществляется в день первичного приема, что соответствует дате и времени записи потребителя в журнале. Результатами процедуры являются оформление карты первичного приема, оказание первичной психолого-педагогической помощи, запись получателя Муниципальной услуги в порядке очередности по хронологии проводимой записи в журнале на психолого-педагогическое обследование познавательной сферы.
Диагностическое обследование познавательной сферы получателя Муниципальной услуги осуществляется в течение 2-5 встреч по заключению педагога-психолога по 45 минут на каждую встречу. Процедура, устанавливаемая настоящим пунктом, соответствует дате и времени записи получателя Муниципальной услуги на психологическое обследование познавательной сферы в журнале. Результатом процедуры являются протоколы психологического обследования познавательной сферы.
Для координации психолого-педагогической помощи в рамках предоставления Муниципальной услуги Организация из числа своих специалистов создает психолого-медико-педагогический консилиум, который: принимает решение о начале и завершении предоставления Муниципальной услуги; разрабатывает индивидуально-ориентированную коррекционно- развивающую программу в рамках предоставления Муниципальной услуги; анализирует эффективность реализации вышеуказанной программы; определяет необходимость продления срока предоставления Муниципальной услуги. Специалист Организации направляет получателя Муниципальной услуги на психолого-медико-педагогический консилиум Организации, где на основе полученных диагностических данных разрабатывается и утверждается решением психолого-медико-педагогического консилиума индивидуально- ориентированная коррекционно-развивающая программа для получателя Муниципальной услуги. Срок реализации указанной программы может варьироваться от 1 до 6 месяцев (по заключению педагога-психолога). Процедуры, устанавливаемые настоящим пунктом, осуществляются в пятидневный срок, исчисляемый в рабочих днях, со дня завершения психолого-медико-педагогического консилиума. Результатом процедуры является заключение психолого-медико- педагогического консилиума с определением дальнейшего индивидуально- ориентированного коррекционно-развивающего маршрута.
Предоставление Муниципальной услуги регламентируется договором, заключенным между Организацией и родителем (законным представителем) получателя Муниципальной услуги, к которому прикладывается индивидуально-ориентированная коррекционно- развивающая программа. Экземпляр указанных договора и программы передается родителю (законному представителю) получателя Муниципальной услуги. Договор установленной формы определяет виды и объем предоставляемых услуг, сроки, в которые они должны быть оказаны, а также ответственность сторон.
Родители (законные представители) получателя Муниципальной услуги имеют право выбирать форму получения Муниципальной услуги.
Формы оказания Муниципальной услуги:
коррекционные группы для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Наполняемость групп в Организации должна быть не более 9-12 человек. Коррекционные группы работают в режиме пятидневной рабочей недели с 8.00 до 18.00 часов;
подростковое амбулаторное отделение. График приема в подростковом амбулаторном отделении: ежедневно, кроме субботы и воскресенья, с 9.00 до 17.00 часов, без обеда.
Виды предоставляемых услуг:
индивидуальные консультации специалистов;
индивидуальные и групповые коррекционные, реабилитационные, профилактические, развивающие занятия в коррекционных группах;
индивидуальные и групповые занятия с профильными специалистами (учитель, учитель-дефектолог, учитель-логопед, Монтессори-педагог, арт- педагог, педагог-психолог, психотерапевт, врач-психиатр и другие);
тренинги познавательные, мотивационные, профориентационные. Количество участников на тренинге составляет 8-12 человек.
Организация доврачебной медицинской помощи и медицинской деятельности по осуществлению мероприятий лечебно-профилактического и оздоровительного характера (расслабляющий или тонизирующий массаж, лечебная физкультура) проводится в соответствии с индивидуально- ориентированной коррекционно-развивающей программой только с согласия родителей (законных представителей) получателя Муниципальной услуги.
По завершении реализации индивидуально-ориентированной коррекционно-развивающей программы и динамического психолого- педагогического обследования родителю (законному представителю) получателя Муниципальной услуги выдается заключение с рекомендациями специалистов по организации психолого-педагогического сопровождения по месту учебы и месту жительства. Процедура, устанавливаемая настоящим пунктом, осуществляется в пятидневный срок, исчисляемый в рабочих днях, со дня завершения реализации указанной программы и обследования. Результатом процедуры является выдача заключения с рекомендациями специалистов.
5. Требования к материально-техническому обеспечению муниципальной услуги
Условия размещения Организации.
Организация должна быть размещена в специально предназначенном здании и помещениях, обеспеченных всеми средствами коммунально- бытового обслуживания, телефонной связью.
Для Организации предусматривается самостоятельный земельный участок с игровым и спортивным оборудованием. Территория участка ограждается забором высотой 1,5 м и зелеными насаждениями вдоль него.
В здании Организации должны быть предусмотрены следующие помещения:
кабинеты специалистов для проведения консультаций;
учебный класс;
логопедический кабинет;
кабинет Монтессори-педагогики;
сенсорные комнаты для психологической разгрузки;
комнаты для проведения тренинговых занятий;
комнаты для проведения арт-терапии;
медицинский блок;
психотерапевтический блок;
спортивно-музыкальный зал;
помещение для занятий на спортивных тренажерах; кабинеты администрации; методический кабинет;
служебно-бытовые помещения для персонала.
Помещения должны включать дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, технических средств коррекции и реабилитации, технических средств уборки.
Техническое состояние помещений должно отвечать требованиям санитарно-эпидемиологических норм и правил, правил противопожарной безопасности, безопасности труда, также помещения должны быть защищены от воздействия факторов, отрицательно влияющих на качество предоставляемой Муниципальной услуги (в том числе повышенной температуры воздуха, влажности воздуха, запыленности, загрязненности, шума, вибрации).
Техническое оснащение Организации:
материально-техническое обеспечение образовательного процесса, в том числе организационно-техническое и программно-методическое обеспечение;
информационно-аналитическое сопровождение коррекционно- реабилитационной деятельности;
обеспечение хозяйственным инвентарем и т.п.
Организация имеет в наличии диагностическое, сенсорное, обучающее, игровое и спортивное оборудование и инвентарь, издательскую продукцию, мебель, технические и аудиовизуальные средства для оказания психолого-педагогической помощи, отвечающие требованиям санитарно- эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02, стандартов, технических условий, других нормативных документов и обеспечивающие надлежащее качество предоставления Муниципальной услуги. При оборудовании учебных, игровых, коррекционных помещений соблюдаются требования Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02, 2.4.4.1251-03, 2.4.2.2821-10.
Специальное оборудование, приборы и аппаратура используются строго по назначению в соответствии с эксплуатационными документами, содержатся в технически исправном состоянии. Неисправное специальное оборудование, приборы и аппаратура заменяются, ремонтируются (если подлежат ремонту) или изымаются из эксплуатации при неисправности и угрозе жизни и здоровью обучающихся (воспитанников).
6. Требования к безопасности оказания муниципальной услуги
Организация должна быть зарегистрирована в качестве юридического лица в установленном законодательством порядке и иметь:
лицензию на реализуемые дополнительные образовательные программы;
лицензию на медицинскую деятельность.
Помещения Организации должны соответствовать: правилам пожарной безопасности, утвержденным:
Федеральным законом от 22 июля 2008 года № 12Э-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»;
Постановлением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. № 390 «О противопожарном режиме»;
санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, утвержденным Федеральным законодательством.
Не допускается размещать помещения для пребывания детей на подвальных и цокольных этажах.
Организация несет ответственность в установленном законодательствами Российской Федерации и Республики Татарстан порядке за: выполнение функций (видов деятельности), определенных ее учредительными документами; жизнь и здоровье обучающихся и работников Организации во время образовательного процесса; соблюдение прав и свобод обучающихся и работников Организации.
Организация должна быть укомплектована медицинскими препаратами для оказания доврачебной помощи.
7. Требования, обеспечивающие доступность муниципальной услуги для получателей
Объем и структура приема получателей Муниципальной услуги определяются в муниципальном задании в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Татарстан.
В случае превышения спроса на Муниципальной услугу (спрос выше предложения в течение года и не превышает муниципальное задание) над возможностью ее оказания очередность оказания Муниципальной услуги регулируется хронологическим порядком предварительной записи в журнале, производимой в соответствии с пунктом 4.3 настоящего Стандарта.
Организация должна располагаться в местах с доступной транспортной инфраструктурой для беспрепятственного доступа и получения Муниципальной услуги несовершеннолетними с учетом их основных потребностей, исходя из основных ограничений их жизнедеятельности.
Расписание занятий Организации в целях создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха составляется с учетом возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм, при этом занятия в Организации должны начинаться не ранее 8.00 часов, а заканчиваться не позднее 20.00 часов.
Муниципальная услуга предоставляется детям-инвалидам в соответствии с законодательствами Российской Федерации и Республики Татарстан.
8. Требования к уровню кадрового обеспечения оказания муниципальной услуги
Организация должна быть укомплектована квалифицированными специалистами в соответствии со штатным расписанием. Порядок комплектования персонала Организации устанавливается в пределах утвержденной учредителем штатной численности.
К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных организациях, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.
Квалификацию специалистов следует поддерживать на высоком уровне постоянной (периодической, не реже одного раза в 5 лет) учебой на курсах переподготовки и повышения квалификации. У специалистов каждой категории должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности и права.
Наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом все сотрудники Организации должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности. При предоставлении Муниципальной услуги работники Организации должны проявлять к обучающимся и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение.
Работники Организации должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в установленном порядке. Работники, уклоняющиеся от медицинских осмотров, профессиональной и гигиенической подготовки, не имеющие личной медицинской книжки установленного образца с результатами медицинских осмотров и профессиональной гигиенической подготовки, к работе не допускаются. Персонал Организации должен соблюдать правила личной гигиены: приходить на работу в чистой одежде и обуви. Не допускаются или немедленно отстраняются от работы больные сотрудники или сотрудники с подозрением на инфекционные заболевания.
К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым генеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
9. Требования к информационному обеспечению получателей муниципальной услуги при обращении за ее получением и в ходе ее оказания
Информация о деятельности Организации, порядке и правилах предоставления Муниципальной услуги, объеме муниципальных услуг, отчете об исполнении муниципального задания, стандарте Муниципальной услуги должна быть доступна родителю (законному представителю) получателя Муниципальной услуги, получателю Муниципальной услуги (достигшему 15- летнего возраста).
Состояние и состав указанной информации должны соответствовать требованиям Закона Российской Федерации от 7 февраля 1992 года № 2300-1 «О защите прав потребителей».
Организация обязана довести до сведения получателей Муниципальной услуги свое наименование и местонахождение. Указанная информация должна быть представлена любым способом, предусмотренным законодательством Российской Федерации и обеспечивающим ее доступность для населения. Информирование граждан осуществляется посредством: размещения настоящего Модельного Стандарта в средствах массовой информации и в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан http://mon.tatarstan.ru/ (МОН. ТАТАРСТАН. РФ); размещения информации о наименовании и местонахождении Организации, деятельности Организации (устав), объемах предоставляемой Муниципальной услуги (государственное задание), отчетах об исполнении муниципального задания, стандарте Муниципальной услуги на официальном сайте Организации в информационно-телекоммуникационной сети ««Интернет», на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан http://mon.tatarstan.ru/. Информационное сопровождение может обеспечиваться за счет тематических публикаций в средствах массовой информации.
Родитель (законный представитель) получателя Муниципальной услуги вправе потребовать представления необходимой и достоверной информации о выполняемой Муниципальной услуге.
Информация о деятельности Организации, о порядке и правилах предоставления Муниципальной услуги должна обновляться (актуализироваться) по мере необходимости, но не реже двух раз в год.
10. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги
Перечень оснований для отказа в предоставлении Муниципальной услуги:
несоответствие получателя Муниципальной услуги характеристикам категории получателей Муниципальной услуги, приведенным в пункте 1.1 раздела 1 настоящего Модельного Стандарта;
наличие противопоказаний для получения Муниципальной услуги, приведенных в пункте 1.2 раздела 1 настоящего Модельного Стандарта;
расторжение договора, заключенного между Организацией и родителем (законным представителем) получателя Муниципальной услуги (далее - договор).
Указание на основания расторжения договора могут содержаться в тексте договора. Основаниями для расторжения договора по инициативе одной из сторон являются: существенное и (или) систематическое нарушение условий договора; нарушения внутренних правил деятельности Организации, предусмотренных ее учредительными документами.
11. Описание результата предоставления муниципальной услуги
Индикаторы качества предоставления Муниципальной услуги:
Наименование показателя
|
Единица измерения
|
Формула расчета
|
Источник информации
|
Пороговое значение индикатора
|
Весовой коэффициент
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1.Укомплектованность
педагогическими
кадрами
|
%
|
(А / В) х 100%, где: А - количество педагогов,
В - количество
педагогических
ставок
|
определяется на
основании
анализа
статистической формы
федерального статистического наблюдения № 83-РИК (утверждена Приказом Росстата от 20.07.2011 N 329)
|
100
|
8
|
2. Доля
педагогических и
МЕДИЦИНСКИХ
работников центра, имеющих высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогических и медицинских работников центра
|
%
|
(А / В) х 100%, где: А - количество педагогических и медицинских работников центра, имеющих высшую квалификационную категорию,
В - общее количество педагогических и медицинских работников центра
|
определяется на
основании
анализа
статистических форм
Организации
|
35
|
8
|
3. Доля получателей Муниципальной услуги, успешно прошедших личностно-ориентированные коррекционно-развиваюшие программы, в общей численности получателей Муниципальной услуги, приступивших к освоению и прошедших личностно- ориентированные коррекционно-развивающие программы
|
%
|
(А / В) х 100%, где: А - количество детей, успешно прошедших личностно- ориентированные коррекционно- развивающие программы;
В - всего детей,
прошедших личностно-
ориентированные
коррекционно-
развивающие
программы
|
определяется по результатам психолого- педагогического мониторинга
|
85
|
8
|
4. Наличие со стороны получателей муниципальной услуги обоснованных жалоб на объем и качество предоставляемой Муниципальной услуги
|
%
|
отсутствие
обоснованных жалоб на объем и качество предоставляемых услуг - 100%, за наличие каждой обоснованной жалобы на объем и качество предоставляемых услуг снижение на 25%
|
определяется по результатам опросов родителей (законных представителей) получателей Муниципальной услуги
|
100
|
9
|
5. Обеспечение безопасности жизнедеятельности, поддержка здоровья участников образовательного процесса в Организации
|
случай
|
учитываются случаи травматизма участников образовательного процесса, связанные с нарушением требований охраны труда,
неудовлетворитель- ным состоянием
материальной базы Организации, пришкольной территории
|
определяется на
основании
анализа
статистических форм
Организации
|
0
|
7
|
6. Соблюдение санитарно- гигиенического режима, требований пожарной и электробезопасности
|
случай
|
отсутствие или наличие актов с замечаниями
|
определяется на
основании
анализа
статистических форм
Организации
|
0
|
6
| |
