Содержание
Скачать 1.6 Mb.
|
Сильные стороны: Цели и задачи образовательных программ, реализуемых на Химико-фармацевтическом факультете, четко сформулированы и соответствуют миссии ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Области, требующие улучшения: Для большей доступности образовательных программ необходимо публиковать данные документы не только на сайте университета и факультета, но и в отраслевых журналах, газетах и тематических буклетах. Наличие процедур разработки, утверждения и корректировки образовательной программы, включая ожидаемые результаты обучения, с учетом развития науки и производства, а также с учетом мнения заинтересованных сторон (администрации, преподавателей, студентов, работодателей). В соответствии с ФГОС ВО (ФГОС ВО), а также Положением о разработке и утверждении основной образовательной программы ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» (будет предоставлено во время визита ВЭК) при разработке учебных планов и программ используется компетентностный подход. В каждой рабочей программе учебной дисциплины отражены формируемые в ходе обучения конкретные компетенции. Структура рабочей программы соответствует Положению об учебно-методическом комплексе в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова». Основные образовательные программы, по заданию Ученого совета факультета, разрабатываются ведущими преподавателями университета с учетом мнения представителей студенчества (Комиссия обучающихся по качеству образования). К разработке программы, в качестве экспертов, привлекаются представители работодателей. Образовательная программа проходит экспертизу в учебно-методическом управлении (УМУ) и рецензируется работодателями. Отправными документами для разработки программы служат Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ВО, профессиональные стандарты, нормативные документы и положения университета. Образовательная программа обсуждается на заседании выпускающей кафедры, рассматривается на методическом совете факультета, подписывается деканом, согласуется с УМУ, согласуется с представителями работодателя, утверждается Ректором. Разработка и утверждении образовательной программы осуществляется в соответствии с Положением о разработке и утверждении основной образовательной программы ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» (будет представлено в ходе визита ВЭК). В соответствие с действующим положением образовательные программы обновляется ежегодно. Основная цель обновления - гибкое реагирование на потребности рынка труда, учет новых достижений науки и образовательной практики. При обновлении образовательных программ руководствуются соответствующими ФГОС ВО, профессиональными стандартами, рекомендациями работодателей, учитывается мнение студентов. Изменения рассматриваются методической комиссией и утверждаются Ректором. Основными образовательными программами предусматривается возможность формирования индивидуальных траекторий обучения студентов на основании Положения о порядке перевода и организации обучения студентов по индивидуальным учебным планам и индивидуальным учебным графикам в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова», а также Положение о формировании и реализации учебных дисциплин по выбору студентов в ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» по направлениям подготовки: 04.03.01 «Химия» бакалавриат, 33.05.01 «Фармация» (специалитет), 18.03.01 «Химическая технология», (бакалавриат), 18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» (бакалавриат). Подготовка магистров осуществляется по направлению: 04.03.01 «Химия» и предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, разбора конкретных научно-исследовательских ситуаций, в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся, что находит отражение в рабочих программах учебных дисциплин и учебных планах. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов. На сайте ЧГУ в разделе «О представителях работодателей, участвующих в учебном процессе» перечислены привлекаемые к учебному процессу работодатели с указанием должностей и преподаваемых дисциплин. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, полностью соответствует требованиям стандартов и запросам работодателей. Удельный вес занятий лекционного типа составляет менее 50% общего объема аудиторной нагрузки. Организация самостоятельной работы регламентируется следующими нормативными документами вуза: - Положение об организации учебного процесса в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»; - Положение о порядке перевода и организации обучения студентов по индивидуальным учебным планам и индивидуальным учебным графикам в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»; - Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ; - Положение о порядке проведения практики студентов в Федеральном государственном бюджетном учреждении высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» (будет предоставлено во время визита ВЭК). Для обеспечения самостоятельной работы студентов предусмотрено следующее: - в каждой рабочей программе дисциплины имеется приложение 2 «Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы по дисциплине»; - кафедрами опубликованы учебно-методические издания по организации самостоятельной работы студентов (перечень изданных методических указаний представлен в ежегодных отчетах о НИР в разделе Научная работа вкладка Сведения о НИР факультета); - эффективность самостоятельной работы оценивается по балльно-рейтинговой системе. В соответствии с п. 4 Положения об организации учебного процесса в ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова») предусмотрен порядок обновления основной образовательной программы (ОПОП). «Основная цель обновления ОПОП – гибкое реагирование на потребности рынка труда, учет новых достижений науки и образовательной практики. При обновлении основной образовательной программы необходимо руководствоваться соответствующим ФГОС. При переработке основных образовательных программ следует учитывать мнения работодателей, обучающихся и преподавателей. Формирование новых учебных планов и внесение изменений в действующие может осуществляться по представлению декана на основании решения Ученого совета факультета, если существует необходимость введения новых дисциплин регионального компонента и дисциплин по выбору студентов при введении новой специализации подготовки, усиления региональной направленности дисциплин федерального компонента, введения дисциплин, отражающих новшества в технологии или достижения науки. Все обновления ОПОП утверждаются приказом ректора». ОПОП обновляются ежегодно, все изменения утверждаются решением Ученого совета химико-фармацевтического факультета не позднее начала учебного года после обсуждения на заседаниях кафедр, учебно-методическом совете факультета на основании проанализированных пожеланий преподавателей кафедр, работодателей, рекомендаций председателей ГЭК, учебных интересов студентов (будет предоставлено во время визита ВЭК). Периодичность внутренней и внешней оценок реализации образовательной программы – один раз в год: внесение изменений и переутверждение программ дисциплин на заседаниях кафедр; рецензии экспертов (работодателей); внесение изменений в ОПОП в соответствии с утвержденным в Университете порядком (будет предоставлено во время визита ВЭК). Методы и степень вовлеченности сотрудников, студентов и выпускников в процедурах гарантии качества реализации образовательных программ прописаны в Стратегии внутривузовской гарантии качества в области образования Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» (будет представлена в ходе визита ВЭК), в соответствии с которой выделены внутренние и внешние гарантии качества образовательных программ. Внутренние гарантии качества:
Внешние гарантии:
Результаты внутренней и внешней оценок реализации образовательных программ позволяют получить общую оценку о подготовленности студентов, сформированности компетенций и публикуются в открытом доступе на сайте университета. В Университете функционирует механизм взаимодействия с работодателями, основными формами которого являются: - заключение договоров для прохождения учебной и производственных практик, которые предусмотрены ОПОП, установлен Перечень учреждений, организаций, с которыми заключены договоры об организации прохождения практик. Среди них можно выделить ПАО «Химпром», АО «Чебоксарское производственное объединение им. В.И.Чапаева», Государственный завод медицинских препаратов гг.Москва, Чебоксары предприятия и аптеки ЧР. Во время практики руководители практики от кафедры взаимодействуют с работодателями и учитывают их мнение по поводу совершенствования рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин образовательной программы; – в состав государственных аттестационных комиссий (ГАК) включены представители работодателей, которые в отчетах о ГАК отражают свое мнение по поводу совершенствования рабочих учебных планов образовательной программы; – практикуется и такая форма взаимодействия Университета с работодателями, как их участие в научных студенческих конференциях, заседаниях круглых столов, посвященных рассмотрению актуальных проблем развития химической промышленности региона и России; – к преподаванию на кафедрах привлекаются представители работодателей, которые принимают участие в заседаниях кафедры и вносят свои предложения по разработке (корректировке) рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин, фондов оценочных средств, о чем свидетельствуют соответствующие протоколы заседаний кафедр, а также рецензии и отзывы на ОПОП и ФОСы (будет предоставлено во время визита ВЭК); – осуществляется подготовка выпускных квалификационных работ по заказам предприятий и организаций, о чем свидетельствуют акты о выполненных работах (будет предоставлено во время визита ВЭК); – работодатели привлекаются к рецензированию выпускных квалификационных работ (будет предоставлено во время визита ВЭК). Мнение студентов учитывается в процессе выбора ими дисциплин вариативной части учебных планов в соответствии с принятым Положением о формировании и реализации учебных дисциплин по выбору студентов в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» (будет предоставлено во время визита ВЭК). Регулярно кураторы учебных групп проводят собрания обучающихся, в рамках которых студенты могут высказать пожелания улучшения процесса обучения в Университете (анкетирование, опрос, собеседование, отзывы и пожелания студентов о дисциплине). Руководство Университета и факультета регулярно проводит встречи со студенческим активом. Сильные стороны: Системный подход к внутреннему мониторингу образовательных программ с вовлечением всех заинтересованных сторон (администрации, преподавателей, студентов, работодателей). Области, требующие улучшения: Усиление роли студентов (учета их мнения) в процедурах разработки и корректировки ОПОП. Учет требований профессиональных стандартов (при их наличии), рынка труда, дескрипторов Национальной рамки квалификаций в образовательной программе. В результате освоения образовательных программ группы уровня бакалвариата химии и химической технологии выпускники готовы к самостоятельной профессиональной деятельности, предполагающей постановку целей собственной работы и подчиненных, обеспечению взаимодействия сотрудников из смежных подразделений, ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделений и организаций, что соответствует 6 квалификационный уровень дескрипторов Национальной рамки квалификаций. В результате освоения образовательных программ уровня специалитета фармации и магистратуры химии выпускники готовы к определению стратегии, управления процессами и деятельностью (в том числе и инновационной) с применение решений на уровне крупных институциональных структур и их подразделений, что соответствует 7 квалификационный уровень дескрипторов Национальной рамки квалификаций. Разработанные с участием представителей работодателей образовательные программы в полной мере отражают современные и перспективные требования регионального рынка труда. Особое внимание в рабочих программах уделено формированию знаний и умений для выполнения требуемых трудовых действий соответствующих заданному в профессиональном стандарте уровню квалификаций. Например: основанная образовательная программа «Фармация» опирается на профессиональный стандарт «Провизор» (Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 09.03.2016г. №91н "Об утверждении профессионального стандарта "Провизор"). Результатом освоение образовательной программы Фармация является формирование достаточного числа компетенций, обеспечивающих выполнение выпускниками трудовых функций заложенных в проф. стандарте. Степень освоения компетенций необходимая для выполнения трудовых функций заложенных в профессиональном стандарте контролируется путем проведения аккредитации (Приказ Минздрава России от 02.06.2016 N 334н "Об утверждении Положения об аккредитации специалистов" (зарегистрировано в Минюсте России 16.06.2016 N 42550)). Аккредитация специалиста является объективной и персонифицированной процедурой, проводимой в целях определения соответствия квалификации лица, получившего медицинское или фармацевтическое образование, требованиям к квалификации медицинского/фармацевтического работника в соответствии с профессиональными стандартами для самостоятельного осуществления медицинской или фармацевтической деятельности. В ЧГУ создана лаборатория объективно-структурированного фармацевтического экзамена, нацеленная на проведение данной аккредитации. Станции (элементы второго этапа аккредитации – оценки практических навыков в симулированных условиях) созданы с опорой на трудовые функции заложенные в профессиональном стандарте. |
Похожие:
 | Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебных пособий Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг | | Общие требования к первой (предквалификационной) и второй частям заявок (содержание, оформление, подача, изменение, отзыв) 15 |
| Общие требования к первой (предквалификационной) и второй частям заявок (содержание, оформление, подача, изменение, отзыв) 15 | | В соответствии с решением Совета депутатов г. Мурманска от 26. 12. 2006 года №30-357 «Об организации дошкольного образования и родительской... |
 | В соответствии с решением Совета депутатов г. Мурманска от 26. 12. 2006 года №30-357 «Об организации дошкольного образования и родительской... | | Научное содержание нир, оформленное по образцу научной публикации (объемом до 15 машинописных страниц, через 1,5 интервала) |
| Неправильное составление договора или неполное содержание влечёт за собой проблемы различного характера | | Разъяснения по выгрузке информации о прекращении банковской гарантии в иных, отличных от окончания срока гарантии случаях. 145 |
| Характеристики, структура и содержание Раздел Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины | | Суть и содержание понятия «маркетинг». Цели, задачи, объект и предмет маркетинга. Эволюция содержания маркетинга |