часть 2 статьи 26.14. Федерального закона N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации".
Статья 144, 333 Трудового кодекса Российской Федерации;
Федеральный закон от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений";
Постановление Правительства Москвы от 7 декабря 2010 г. № 1050-ПП «О Плане мероприятий по реализации в городе Москве Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации,
Постановление Правительства РФ от 03.04.2003г. №191 (в ред. От 01.02.2005)
Постановление Правительства Москвы №789-П от 14.09.2010года «Об утверждении нормативов финансовых затрат на содержание одного обучающегося, воспитанника в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы» (в ред. От 22.03.2011г)
Постановление Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. N 666-ПП «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению НСОТ работников государственных учреждений Москвы» в редакции постановления Правительства Москвы от 28.12.2010 N 1088-ПП,
Постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011 г. N 86-ПП "О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве" с изменениями.
Система оплаты труда работников ГБОУ лицея №1367 устанавливается коллективным договором, трудовыми договорами (контрактами), соглашениями и другими локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы.
Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.
ФОРМИРОВАНИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
Формирование фонда оплаты труда ГБОУ лицея №1367 осуществляется в пределах объема средств, утвержденного сметой образовательного учреждения на текущий финансовый год в соответствии с законом города Москвы о бюджете города Москвы на соответствующий финансовый год и на основании постановлений Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. N 666-ПП "Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы", от 28 декабря 2010 г. N 1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы".
Лицей самостоятельно определяет в общем объеме средств, доведенном до образовательного учреждения в текущем году, и дважды в год (на 1 января и на 1 сентября текущего финансового года) закрепляет в Положении о системе оплаты труда работников ГБОУ лицея №1367долю:
на заработную плату работников образовательного учреждения, в
том числе надбавки к должностным окладам; соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; соотношение фондов оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников, предусмотренных Штатным расписанием школы; соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты труда; порядок распределения базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а также размер базовой единицы для определения должностных окладов работников школы, предусмотренных Штатным расписанием.
на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.
Фонд оплаты труда состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст). Доля базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст) определяется и утверждается директором школы. Доля стимулирующей части должна составлять не менее 10% и не более 30% фонда оплаты труда ГБОУ лицея №1367.
Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечивает гарантированную заработную плату работников школы на указанный период, включая:
педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс; воспитателей ДО;
иные категории педагогических работников;
директор и его заместители;
административно-управленческий персонал (за исключением директора и его заместителей);
учебно-вспомогательный персонал;
младший обслуживающий персонал.
Базовый оклад педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс рассчитывается по формуле:
Об =Стп(У1Ч14,34+ У2Ч24,34 +… УnЧn4,34), где
Об – базовый оклад
У – количество учащихся в группе (половина класса или весь класс)
Ч – количество часов в неделю по предмету
4,34 – среднее количество недель в месяце
Базовый оклад штатных работников определяется штатным расписанием. Должностные оклады работников, предусмотренных штатным расписанием школы устанавливаются в пределах соответствующей доли фонда и учитывают трудовой вклад работника в обеспечение условий для реализации образовательной программы школы
2.4.7 Базовый оклад учителя для расчета в период невозможности определения существенных показателей формулы, установить в размере 23 400,00(25чел*ученико- час*72часа)
Директор лицея формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда:
фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовой год;
фонд оплаты труда для руководителей, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, НЕПОСРЕДСТВЕННО ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (ФОТпп)
Объем фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:
ФОТпп = ФОТоу х пп, где пп - доля ФОТ педагогического персонала ( по должностям: учитель, воспитатель ДО, старший воспитатель, воспитатель ГПД, ПДО, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, старший вожатый, учитель-логопед, методист, концертмейстер, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре и иные педагогические работники) в общем ФОТ. (Рекомендуемое оптимальное значение пп - 70%. Значение или диапазон пп определяется самостоятельно общеобразовательным учреждением).
Оплата труда работников лицея производится на основании трудовых договоров между директором и работниками. При введении новой системы оплаты труда, в рамках штатного расписания в лицее доли фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, и для административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, сохраняются в объеме не менее фактического уровня за предыдущий учебный год.
Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении.
Базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТпп) состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс).
Объем специальной части определяется по формуле: ФОТс = ФОТпп х с, где
с - доля специальной части ФОТпп. (Рекомендуемое значение с - 30 %. Значение с устанавливается образовательным учреждением самостоятельно).
Общая и специальная части фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося с учетом повышающих коэффициентов (например, за сложность и приоритетность предмета, за обучение детей с отклонениями в развитии, за квалификационную категорию педагога).
Общая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведенных им учебных часов и численности обучающихся в классах. Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа" как основа расчета бюджетной образовательной услуги. Стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с учебным планом.
Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается школой самостоятельно по формуле, в пределах объема вышеуказанной составляющей фонда оплаты труда.
Таким образом, устанавливается пропорциональная зависимость гарантированной оплаты труда педагогического работника от объема его учебной нагрузки, то есть в случае уменьшения количества учебных часов в целом по образовательному учреждению стоимость 1 ученико-часа увеличивается. Тем самым, создаются условия для обеспечения в образовательных учреждениях оптимальной наполняемости классов и предотвращения необоснованного расширения учебных планов.
Стоимость бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении (руб./ученико-час) может быть рассчитана по формуле:
где:
Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги;
365 - количество дней в году;
245 - количество дней в учебном году;
ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;
а1 - количество обучающихся в первых классах;
а2 - количество обучающихся во вторых классах;
а3 - количество обучающихся в третьих классах;
...
а11- количество обучающихся в одиннадцатых классах;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
...
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.
Учебный план разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами.
При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.
В норму рабочего времени педагогических работников, применяемую образовательным учреждением при исчислении заработной платы, а соответственно и в стоимость бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час) входит аудиторная и неаудиторная занятость.
Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТс), включает в себя:
выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом РФ либо нормативными актами субъекта РФ
повышающие коэффициенты (например, за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения и за квалификационную категорию педагога)
за проверку тетрадей и других контрольно-диагностических материалов (согласно соответствующего Положения);
за дополнительные занятия с обучающимися, требующими усиленного педагогического внимания (имеющими трудности в восприятии учебной информации из-за снижения интеллекта, деформации учебной мотивации; детей с отклоняющимся поведением; детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; детей из асоциальных и деструктивных семей; детей-сирот и опекаемых);
за заведование кабинетом и организацию на базе кабинета деятельности предметного информационного центра;
за работу в две смены;
за осуществление инновационной и опытно-экспериментальной деятельности;
за внедрение современных, в том числе информационных технологий в образовательный процесс;
за подготовку лабораторного, демонстрационного оборудования для проведения уроков и других учебных занятий;
за руководство предметной кафедрой, методическим объединением или другим локальным профессиональным сообществом в школе и вне ее;
за организацию внеклассных мероприятий в начальной школе;
за педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных программ (маршрутов) обучающихся;
за работу с одаренными детьми;
за работу по реализации приоритетных направлений программы развития школы.
организацию социальной практики обучающихся, профессиональных и профильных проб;
деятельность по здоровьесбережению;
педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий;
персональные надбавки за выполнение работ, не входящих в круг должностных обязанностей и расширение объема работы.
другие направления внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
Повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы школы (К) определяется по четырем группам приоритетности предмета на основании следующих критериев:
участие предмета в итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ и других формах независимой аттестации (от 1,05 до 1,15);
дополнительная нагрузка педагога, обусловленная большой информативной емкостью предмета, постоянным обновлением содержания, наличием большого количества источников (например, литература, история, география), необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования, неблагоприятные условия для здоровья педагога (например, химия, биология, физика), возрастные особенности учащихся (начальная школа) ( от 1.05 до 1,15 );
специфика образовательной программы школы, определяемая концепцией программы развития и учет вклада в ее реализацию данного предмета:
деление класса на подгруппы – коэффициент 2; 4;
организация надомного обучения
специфика образовательной программы класса.
Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога (А) составляет:
1,1 - для педагогических работников, имеющих вторую категорию;
1,2 - для педагогических работников, имеющих первую категорию;
1,3 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию.
Расчет заработной платы руководителя образовательного учреждения
Заработная плата руководителя образовательного учреждения устанавливается учредителем на основании трудового договора, исходя из средней заработной платы педагогических работников данного учреждения и группы оплаты труда, по следующей формуле: ЗПр = ЗПпср х К, где ЗПр - заработная плата руководителя образовательного учреждения; ЗПпср - средняя заработная плата педагогических работников данного учреждения; К - коэффициент, установленный по группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений, установленный органом управления образованием субъекта Российской Федерации;
Отнесение к группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений осуществляется в зависимости от количественных показателей образовательного учреждения (контингент учащихся, количество работников, наличие компьютерных классов и т.д.).
Для расчета повышающего коэффициента по группе оплаты труда руководителей образовательных учреждений учредителем может вводиться система рейтинговых баллов.
|
