Скачать 1.07 Mb.
|
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ1. Цель и задачи учебной практики Учебная практика – первая в ряду практик в учебном процессе. Она призвана дать студентам возможность ознакомится с основами будущей профессиональной деятельности, получить сведения о специфике избранной специальности высшего профессионального образования, развить профессиональную любознательность, сформировать первоначальный интерес к работе в научно-исследовательской сфере. Цель учебной практики развитие общекультурных и общепрофессиональных компетенций, которые включают:
Задачи учебной практики:
Задачи учебной практики соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.02 (080200) «Менеджмент»:
2.Место учебной практики в структуре ООП Учебная практика входит в Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к базовой части программы. Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата). В программе учебной практики прослеживается соблюдение принципов преемственности, комплексности и интеграции: практика базируется на знаниях, полученных студентами в ходе освоения таких дисциплин как «Основы менеджмента», «Введение в специальность», «Деловые коммуникации», «Институциональная экономика Ч 1, 2». Знания и навыки, полученные в ходе прохождения учебной практики, лежат в основе изучения последующих дисциплин «Организационное поведение», «Методы анализа рыночной деятельности компании», «Институциональная экономика Ч3», «Экономико-математическое моделирование», «Ценообразование», «Экономика предприятия». 3. Требования к уровню освоения содержания учебной практики Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики:
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен: Знать: - функции, задачи, обязанности менеджеров; - типы организационных структур управления организации; - назначение и функции основных подразделений организаций; - особенности формирования организационной структуры организации; - социальную значимость своей будущей профессии, - последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности; - роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний; - методы мотивации профессиональной деятельности; - экономические основы поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков; - процессы групповой динамики и принципы формирования команды; Уметь: - определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению; - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; - эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде; -оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления; - проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры; - использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач; - эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками работы в трудовом коллективе; - навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. - способами анализа социально значимых проблем и процессов; - основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; - навыками работы с компьютером как средством управления информацией; - способами проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования; - методами контроля; - методами разработки стратегии управления человеческими ресурсами организаций; - современными технологиями управления персоналом; - методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы 4. Объем учебной практики и виды учебной работы: Общая трудоемкость учебной практики составляет 108 зачетных единиц.
5. Содержание учебной практики: 5.1. Содержание разделов учебной практики
|
«Обеспечение устойчивого развития организации на основе стандартов в области социальной ответственности, менеджмента качества, экологического... | Факультет, кафедра: факультет авиационно-технологических систем, кафедра материаловедения и физики металлов | ||
Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения | Методическая разработка предназначена для студентов экономических специальностей | ||
Совершенствование командной деятельности на примере пфр советского района г. Красноярска 26 | Факультет государственного и муниципального управления Кафедра финансового менеджмента в государственном секторе | ||
Факультет государственного и муниципального управления Кафедра финансового менеджмента в государственном секторе | Воробьева Н. М., кандидат филологических наук, доцент кафедры «Иностранные языки 4» фгобу впо «Финансовый университет при Правительстве... | ||
Кафедра уголовного процесса и криминалистики была создана на базе кафедры уголовного права и процесса, основанной 1 декабря 1995... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |