|
Вузу предстоит государственная аккредитация. На момент подачи заявления Ученым советом принято решение о закрытии 2-х филиалов (Кошехабль, Новокубанск). Документы готовятся к отправлению учредителю. Как должно выглядеть заявление, включаются ли эти филиалы в него? Нужно ли приложить к пакету подтверждающие документы?
|
В заявление на аккредитацию данные филиалы не включаются. Для подтверждения об их закрытии необходимо приложить соответствующие документы.
|
|
Правильно ли мы понимаем ситуацию? Если на момент подачи заявления стандарты не вступили в силу, то аккредитация ООП проходит по действующим на этот момент стандартам, даже если они через несколько дней после подачи заявления вступят в силу? Но в заявлении мы указываем старые и новые коды направлений, потому что 1 курс в прошлом году набирался по новым стандартам? Если можно, поясните на примере "Педагогического образования"
|
В заявлении указывать старые и новые коды при наличии контингента.
|
|
После выхода ФГОС ВО все курсы должны быть переведены на новые стандарты или возможен постепенный переход и доучивание третьего и четвертого курсов по ФГОС ВПО?
|
ФГОС ВО отменяют ФГОС ВПО. С момента публикации ФГОС ВО у организации есть 10 дней, чтобы подготовить необходимую документацию.
|
|
Какая информация по аккредитуемой образовательной программе должна быть выставлена в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»?
|
Для образовательных организаций перечень размещаемых сведений определяется:
• Правилами размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации (утв. постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 № 582);
• Порядком проведения самообследования образовательной организацией (утв. приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462);
• приказом Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нём информации»;
• Порядком приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год (утв. приказом Минобрнауки России от 28.07.2014 № 839, п. 49, 51, 64, 90, 115, 119, 124)
|
|
Необходимо ли при подготовке к процедуре государственной аккредитации выставлять на сайте отчет о самообследовании аккредитуемой образовательной программы?
|
Правилами размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации (утв. постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 № 582) и приказом Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нём информации» размещение указанной информации не предусмотрено.
|
|
Что подлежит аккредитации: направления подготовки, реализуемые в рамках ФГОС ВО (программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре) или образовательные программы, реализуемые по ФГТ?
Если аккредитация проходит по программам, реализуемым по ФГОС ВО, то каким образом будет завершаться обучение аспирантов по ФГТ?
|
Государственной аккредитации подлежат основные образовательные программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы по ФГОС ВО).
Если на момент вступления в силу ФГОС ВО соответствующая программа по ФГТ имеет государственную аккредитацию, то программа аспирантуры считается аккредитованной до 31 декабря 2015 года.
|
|
Имеется ли форма отчета о самообследовании направления подготовки (специальности)?
|
Нет.
|
|
при аккредитации образовательных программ на основе ФГОС 3+ есть ли основания у экспертов требовать изменения всей нормативной документации (учебных планов, программ дисциплин и др.) начиная с первого курса, если прием осуществлялся на основе ФГОС 3?
|
При вступлении в силу ФГОС ВО, ФГОС ВПО утрачивает силу. Все студенты в 10-тидневный срок с даты вступления в силу нового стандарта должны быть переведены на программу по новому стандарту. Следовательно, вся документация по программе должна быть скорректирована в соответствии с новым стандартом до конца обучения соответствующих курсов.
|
|
Аккредитация в ОО проводится в ноябре. Каким образом необходимо эксперту оценивать результаты освоения обучающимися ООП, если они первокурсники?
|
Для первого курса, если промежуточной аттестации еще не было, то эксперт оценивает только оценочные материалы всей программы.
|
|
Существуют ли какие-нибудь указания по названиям специализированных аудиторий, если одна и та же аудитория используется как для лекционных занятий, так и для проведения самостоятельной работы, проведения практических занятий, курсового проектирования. Может это многофункциональная аудитория?
|
Таких указаний нет.
|
|
Необходимо ли издавать приказа ректора ОО о переводе обучающихся с ООП по ФГОС на ту же ООП в связи с выходом ФГОС 3+?
|
Да
|
|
Засчитывается ли стажировка на предприятии как повышение квалификации преподавателя?
|
Да
|
|
Есть ли какие-то требования к рецензии на ВКР магистранта?
|
Требования устанавливает вуз
|
|
Пункт 6.5 ФГОС ВО говорит, что "6.5. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:
базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения;
ЭЛЕКТИВНЫХ дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся."
Но элективные дисциплины - это обязательные для посещения курсы по выбору. Значит, что вуз должен ввести и показать в вариативной части учебного плана не одну дисциплину Прикладная физическая культура, а несколько таких дисциплин в одном блоке курсов по выбору. Например, Прикладная физическая культура-1(легкая атлетика), Прикладная физическая культура-2(плавание).
|
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:
- базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения;
- элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией.
В вариативной части учебного плана будет «физическая культура и спорт», РПД должны быть по всем реализуемым видам спорта.
|
|
Пункт 6.7. ФГОС ВО говорит, что Организация вправе предусмотреть в программе бакалавриата иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО. (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков и практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.). Следовательно, в учебном плане должны быть прописаны практика по получению первичных профессиональных умений и навыков и практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности так ли это?
|
Практики, указанные в п.6.7 ФГОС ВО обязательны. Другие типы практик вуз определяет дополнительно при необходимости.
|
|
Образовательная программа идет на аккредитацию (выпуск в 2015г) и вышел весной ФГОС ВО, соответственно аккредитациям по требованию ФГОС ВО, но компетенции формировались по ФГОС ВПО, (компетенции различны в стандартах) рабочие программы дисциплин должны быть отдельно с учетом компетенций ФГОС ВПО и компетенций ФГОС ВО так ли это и как оценивать формирование компетенций при ГИА?
|
Переписать рабочие программы с учетом перечня компетенций по ФГОС ВО.
|
|
При опубликовании ФГОС ВО актуализировать учебные планы на каждый год набора (т.е. получиться 4 учебных плана) или нет?
|
При переводе студентов на новую программу вуз корректирует его в соответствии с требованиями нового ФГОС ВО. Следовательно, планов может быть 4: для 1,2,3 и 4 курсов.
|
|
Оформление заявления на переоформление свидетельства об аккредитации с целью включения в приложение новых кодов и названий УГСН в соответствии с действующим классификатором направлений и специальностей: в части указания года набора и контингента студентов по программам:
- столбец «год начала подготовки»: какой год указывать -2011 (начало подготовки по ФГОС ВПО + 1 курс по ФГОС ВО) или 2014 (только 1 курс по ФГОС ВО)?
- какой контингент указывать: с 1 по 5 курс (ФГОС ВПО+ФГОС ВО); только 1 курс (ФГОС ВО), принятый на программы с новыми кодами по действующему классификатору?
- что указывать в заявлении в основании переоформления свидетельства в данном случае?
|
Начало подготовки по ФГОС ВПО, 1 курс по ФГОС ВО – 2014.
Контингент в форме заявления указывается только завершающих обучение, обучающиеся не проставляются.
|
|
Каким образом проверяются документы вуза по проведению государственной итоговой аттестации аспирантов, если не утвержден Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки»;
на обсуждении находится проект приказа Минобрнауки России «О внесении изменений в ФГОС высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации), предполагающий изменение блока 4. «Государственная итоговая аттестация»?
|
В любом случае вуз должен разработать программу ГИА. В соответствии с ней и с ФГОС ВО идет проверка.
|
|
Является ли необходимым наличие электронных портфолио обучающихся для прохождения процедуры аккредитации программ аспирантуры?
|
П. 7.1.2. ФГОС ВО по программам аспирантуры: «Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать: формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса».
|
|
Могут ли аттестационные листы аспирантов, утвержденные вузовским «Положением об аттестации аспирантов по системе зачетных единиц», являться заменой зачетных книжек обучающихся
|
До вступления в силу положения о зачетных книжках аспиранта – да.
|
|
Есть ли необходимость в разработке и утверждении учебных планов заочной формы обучения, если в вузе нет аспирантов, обучающихся по заочной форме?
|
Это частный случай. В данном случае необходимости такой нет.
|
|
Какими документами подтверждается тот факт (из ФГОС), что «Научный руководитель, осуществляет самостоятельную научно-исследовательскую деятельность по направленности (профилю) подготовки»?
Кто может выступать в качестве эксперта на соответствие публикаций и апробаций результатов научно-исследовательской деятельности научного руководителя направленности (профилю) подготовки аспиранта?
|
В качестве эксперта на соответствие публикаций и апробаций результатов научно-исследовательской деятельности научного руководителя направленности (профилю) подготовки аспиранта выступает рецензент.
Документы, подтверждающие самостоятельную НИР научного руководителя: индивидуальный план по НИР, самостоятельные статьи по результатам НИР, отчеты по НИР, участие в научных конференциях в качестве докладчика.
|
|
Есть ли необходимость во внешней экспертизе рабочих программ (РП), ФОС?
хотелось бы в рамках первого вопроса услышать совершенно краткую информацию (без разбора спорных вопросов, минут на 10-15) о представляемых документах (согласно Постановления Правительства РФ). Я думаю, что это будет очень полезно всем.
|
В некоторых ФГОС прописано требование согласования ОПОП с работодателями, рецензирование оценочных материалов внешними экспертами. Эти требования обязательны для программ, стандарты которых содержат эти требования.
|
|
При переходе на обновленные ФГОС ВО следует привести в соответствие всю локальную документацию. Я понимаю, что ФГОС ВО спроектированы так, чтобы максимально сгладить все шероховатости и различия. Но, как мы все понимаем, это другой стандарт с другими требованиями. Что делать, если ФГОС ВО будет требовать то, что не требовал ФГОС ВПО, а изменить факт уже невозможно? Нужно ли считать это нарушением? Например, продолжительность практик, ГИА, подготовки ВКР. Но студенты 4 курса очной формы обучения уже или прошли эти мероприятия, или находятся в стадии прохождения. Соответственно, все локальные приказы, учебный план, выданный документ об образовании не будет соответствовать ФГОС ВО.
|
Стандарты ВО начали вступать в силу с сентября 2014 года. Примерные требования уже тогда были известны. Вузы должны были принять это во внимание и подготовить переходники по программам.
|
|
Как поступать, если при введении ФГОС 3+ часть студентов откажется от перехода на новые стандарты? Такие опасения существуют по студентам заочной формы обучения выпускных групп, проживающих в отдаленных районах. Для них продление срока обучения это значительные финансовые расходы (например, стоимость авиабилетов Норильск-Красноярск - Норильск может достигать 30 тыс. руб.).
|
Вуз может обучать студентов только по действующим ФГОС.
|
|
При выделении профилей подготовки необходимо ли отдельно оформленное решение с перечнем профилей подготовки или достаточно решения ученого совета об утверждении ООП по определенному направлению и профилю подготовки?
|
Решение ученого совета
|
|
Какой порядок включения в основную образовательную программу дисциплин по выбору? Обязательно ли ежегодно собирать заявления по выбору дисциплин? Может ли студент написать заявление однократно и выбрать дисциплины на весь период обучения, что особенно актуально при освоении ООП в ускоренные сроки на базе СПО (при зачете результатов обучения)
|
Это на усмотрение образовательной организации.
|
|
Каковы условия полного «зачета» (перезачета или переаттестации) полностью результатов обучения по отдельным дисциплинам, освоенным обучающимся при получении СПО?
|
На усмотрение ОО
|
|
Качество подготовки обучающихся:
При проведении оценки качества подготовки обучающихся освоение (формирование) какого количества компетенций оценивается? Каким компетенциям отдается приоритет?
|
Это зависит от курса. На старших курсах формируются в основном профессиональные (специализированные) компетенции. Эксперт при процедуре оценки должен понять и проверить сформированы ли компетенции (этапы компетенций) у студентов данного курса по завершении обучения по конкретным дисциплинам.
|
|
Установлен ли срок доступности приказов о движении студентов на сайте? Достаточно ли размещения копий приказов за очередной учебный год?
|
На текущий учебный год.
|
|
Обязательны ли к соблюдению требования «Методических рекомендаций представления информации об образовательной организации в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования» (для образовательных организаций высшего образования)
к именованию файлов для скачивания, адресов страниц, тегов разметки страниц?
|
Методические рекомендации представления информации (приложение к письму Рособрнадзора от 25.03.2015 № 07-675) носят рекомендательный характер. Одним из направлений использования данных рекомендаций является обеспечение автоматизации сбора информации с официальных сайтов образовательных организаций, выполняемый Рособрнадзором. В случае использования Методических рекомендаций при размещении информации на сайте сбор сведений предполагается осуществлять с помощью специализированного программного обеспечения.
Несоблюдение методических рекомендаций приведет к затруднению оценки сведений, размещаемых на официальных сайтах образовательных организаций.
|
|
утверждены ли формы предоставления сведений о реализации образовательных программ для ВУЗов?
|
Нет
|
|
Обучение студентов по направлению подготовки бакалавриата «Юриспруденция» осуществляется по очной, заочной формам обучения и по по трём профилям. Может ли быть одна ОП ВО по направлению подготовки?. Или нужно создавать ОП ВО по каждой форме обучения, по каждому профилю отдельно?
|
Может быть одна. На усмотрение ОО
|
|
По направлению подготовки магистратуры ведётся обучение в течение 1 года по заочной форме. Объявлен набор на очную форму обучения в 2015/2016 уч. году. Можно ли подавать заявление на аккредитацию магистратуры очной и заочной форм обучения?
|
Срок получения образования по программе магистратуры в заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода (по усмотрению организации) по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы магистратуры в заочной форме обучения, реализуемый за один учебный год, определяется организацией самостоятельно
|
|
Планируем аккредитацию магистратуры по 3-м направления подготовки. По 2-м из них «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление» утверждены ФГОС ВО 3+, а по направлению подготовки «Юриспруденция» нет. Нужно ли ждать утверждения ФГОС 3+ по юриспруденции для подачи заявления на аккредитацию всех направлений подготовки?
|
На усмотрение образовательной организации.
|
|
Нормативное обеспечение аккредитации сетевых образовательных программ.
|
Ст. 15 Закона об образовании,
п.7-8, 39 Положения о государственной аккредитации
|
|
Нормативное обеспечение образовательных программ реализуемых в дистанционном формате.
|
Ст. 16 Закона об образовании, П. 7.-38 Положения о гос. аккредитации
Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 N 2 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" (Зарегистрировано в Минюсте России 04.04.2014 N 31823)
Приказ Минобрнауки России от 20.01.2014 N 22 (ред. от 10.12.2014) "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий" (Зарегистрировано в Минюсте России 21.02.2014 N 31377)
Приказ Минобрнауки России от 10.12.2014 N 1564 "О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 января 2014 г. N 22" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2014 N 35326)
|
|
Нужно ли прикладывать к заявлению на аккредитацию учебные планы на бумажном и электронном носителях?
|
Нет.
|
|
Какой год начала реализации ООП указывать, если утвержден ФГОС 3+ в апреле 2015 г., в июне 2015 г. уже будет выпуск ( 2015 год или год набора согласно ФГОС ВПО )?
|
2015
|
|
На аккредитацию должны быть заявлены ООП все которые указаны в лицензии или только те которые реализуются на момент подачи заявления, а те ООП которые не реализуются можно указать на отдельном бланке и приложить к заявлению (есть ли форма такого бланка или можно в произвольной форме за подписью руководителя ВУЗа)?
|
На аккредитацию заявляются ООП, по которым есть контингент обучающихся.
|
|
Если по решению вуза государственный экзамен в рамках государственной итоговой аттестации не проводиться, а есть только ВКР надо ли иметь ФОСы для государственной итоговой аттестации бакалавра в форме ВКР?
|
Да.
|
|
Нужен ли переходник компетенций между ФГОС ВПО и актуализированным ФГОС ВО и кем разрабатывается и утверждается в случае необходимости?
|
Рекомендуем разработать такой переходник. Утверждается локальным актом ОО (приказ, распоряжение, решение уч.совета и т.д.)
|
|
Если в текущем году нет обучающихся, завершающих обучение, можем ли мы подавать заявление на аккредитацию по этому направлению?
|
Да.
|
|
Какие коды указывать в заявлении, если есть обучающиеся и по ФГТ и по ФГОС?
|
Аккредитация проводится только на соответствие ФГОС
|
