Учебно – методические комплекты
(далее – УМК) ОУ района
УМК являются обязательным приложением к учебным планам образовательных учреждений, утверждены директором учреждения.
При оформлении УМК выдерживалась структура документа (класс, образовательная область, предмет, количество часов, программа, учебник, дидактический материал для ученика, методические пособия для учителя, % обеспеченности по каждому учебнику).
В УМК представлена полная и точная информация об используемых учебниках, включая выходные данные, и программах; прописаны учебники. Отслеживается преемственность в использовании учебников по 1 - 4, 5 - 9, 10 – 11 классам и по программам, учебникам, методическим и дидактическим материалам. При формировании УМК, использовались учебники, входящие в утвержденные федеральные перечни учебников, рекомендованных Министерством образования.
На основе учебно-методических комплектов на 2010 – 2011 учебный год сформированы следующие пакеты документов:
1. Банк учебно – методических комплектов образовательных учреждений района 1- 4, 5- 9, 10 -11 классов в разрезе федерального перечня.
2. Банк учебно – методических комплектов образовательных учреждений района 1 – 4, 5 – 9, 10 - 11 классов в разрезе района.
3. Сведения об использовании программ, учебников по русскому языку в 1 классах образовательных учреждений района.
4. Сведения об использовании программ, учебников по русскому языку, математике в 5 - 11 классах.
5. Сведения о преподавании предметов искусства в образовательных учреждениях района.
Система мероприятий по учебному книгообеспечению
общеобразовательных учреждений района.
реализация Регламента учебного книгообеспечения (приказ минобрнауки
края от 30.12.2008 года № 488);
формирование программ комплектования учебных фондов на 2010-2011г.
формирование заказа на учебную литературу на 2010-2011 учебный год как для всех категорий обучающихся, так и для льготных категорий;
формирование сводного районного обменного фонда учебных изданий на 2010-2011 учебный год;
разнарядка по общеобразовательным учреждениям района учебной литературы, поступившей по линии краевого бюджета по новому комплексному курсу «Основы религиозных культур и светской этики»;
разнарядка учебной литературы на 2010-2011 учебный год сводного районного обменного фонда по общеобразовательным учреждениям района;
информирование ОМС, родителей, педагогов о порядке обеспечения учебниками:
- «горячая» телефонной линии – каждый понедельник в мае-июне 2010;
- информация на страницах газеты «Ленинская искра» - 25.12.2009; 09.04.2010;
- сайт Управление образования – 04.05.2010; 11.05.2010;
- мониторинг частоты родительских обращений по вопросам порядка обеспечения учебниками на 2010-2011 учебный год; Результаты мониторинга на 01.04.2010; на 01.05.2010 доведены до министерства образования и науки края;
- методические рекомендации по оформлению информационных уголков в общеобразовательных учреждениях района;
- местный канал телевидения – сюжет 28.05.2010.
Кураторство библиотек общеобразовательных учреждений:
Совершенствование нормативной базы, обеспечивающей деятельность современной школьной библиотеки:
- приказ Управления образования от 19.10.2009 № 493 «Об утверждении положения о практикумах для библиотекарей, не имеющих специального образования»;
- информационное письмо Управления образования от 08.09.2009 № 538
« О порядке учета библиотечного фонда и предоставлении информации по итогам движения библиотечного фонда»
Мониторинг «Эффективность деятельности школьной библиотеки».
Курсы повышения квалификации:
- на базе краевого ИПК по программе «Деятельность библиотекаря в контексте задач образовательной программы школы» - обучено 7% кадрового состава;
- дистанционные курсы Педагогического университета «Первое сентября» – 14%;
практикумы для вновь принятых библиотекарей по организации работы школьной библиотеки – 2.
РМЦ школьных библиотекарей. Тема года: «Информационные и образовательные технологии в деятельности школьных библиотек».
Количество заседаний - 5, из них – 2 – в интерактивном режиме.
ВПГ школьных библиотекарей. Тема года: «Пути активизации чтения школьников». Всего заседаний – 3. Выпуск сборника методических материалов «Пути активизации чтения подростков».
Организация ТПГ. Тема: «Организация школьного библиотечного сайта».
Ярмарка творческих идей и находок.
Дни специалиста – 5.
Совещания - 4, в том числе в интерактивном режиме – 1.
Школа образовательных практик «Определение стратегии развития школьных библиотек в контексте национальной образовательной политики «Наша новая школа».
Августовская конференция. Презентация библиотечного проекта «Создание сводного электронного каталога для педагогов», получившего ГРАНТ фонда М. Прохорова.
Установление партнерских отношений между пятью школьными библиотеками района и НПО «ИНФОРМ-СИСТЕМА», являющимися разработчиками программы АИБС «МАРК – SQL- Internet». Получение в апреле 2010 года на бесплатной основе Версию 10 АИБС «МАРК – SQL- Internet», которая позволит поместить сводный электронный каталог в Интернет.
Образовательный форум-2010. Стендовый доклад на площадке учителей гуманитарного цикла « Читающий ученик – успешный ученик. Пути активизации чтения школьников» на площадке учителей гуманитарного цикла.
Участие руководителя РМЦ школьных библиотекарей Топоевой Г.В. во Всероссийском библиотечном конгрессе в Томске 16-21 мая 2010 года.
Участие в региональной научно-практической конференции «Библиотека и образования». Предоставление на выставку «От информации – к знаниям» сборника «Пути активизации чтения подростков», подготовленного по результатам работы ВПГ школьных библиотекарей в сентябре 2009 года.
Заявка на участие в третьем Всероссийском конкурсе «Школьный библиотекарь-2010» 5-ти школьных библиотек (Ильичевская СОШ, Субботинская СОШ, Каптыревской СОШ, СОШ № 1, СОШ № 2).
Участие школьной библиотеки Синеборской СОШ в краевом конкурсе школьных инновационных проектов «Мой проект - на благо края». Проект «Библиотека-медиатека» в номинации «Творчество».
Наличие компьютеров в школьных библиотеках: (2005/06 – 4 ОУ; 2006/07 – 5 ОУ; 2007/08 – 13 ОУ; 2008/09 – 13 ОУ; 2009/10 - 13 ОУ).
Наличие АРМ для пользователей ( 2005/06 – 1 ОУ; 2006/07 – 1ОУ; 2007/08 – 2 ОУ; 2008/09 – 5 ОУ; 2008/10 -8 ОУ).
Интернет в стенах библиотеки (2005/06 – 0 ОУ; 2006/07 – 0 ОУ; 2007/08 – 4 ОУ; 2008/09 – 8 ОУ; 2009/10 - 11 ОУ).
создание медиатек на базе школьных библиотек 2005/06 – 1 ОУ; 2006/07 – 1 ОУ; 2007/08 – 4 ОУ; 2008/09 – 8 ОУ; 2009/10 - 13 ОУ).
Муниципальная коллекция ЦОР в настоящее время насчитывает компакт-дисков учебного назначения – 4563 Укомплектована в том числе за счет: проекта ИСО - 1172 ; на средства ОУ – 885; разработанных педагогами ОУ – 220 (2007/08 - 3854 диска; 2008/2009 – 4303 диска).
Итоги мониторинга «Эффективность деятельности школьной библиотеки за 2009-2010 учебный год», Дни специалиста, позволяют сделать выводы о том, что имеется определенная положительная динамика по основным направлениям деятельности школьных библиотек, вместе с тем выявлены проблемные места, требующие принятия управленческих решений на уровне ОУ.
Позитивные моменты:
совершенствование системы учебного книгообеспечения с точки зрения качества образования;
единые подходы к формированию УМК;
взаимопонимание между администрацией ОУ, библиотекарями, родительской общественностью по поводу необходимости комплектования и обновления учебных фондов библиотек, их компьютиризации.
стабильность количественных и качественных показателей;
разнообразие форм и методов работы с читателями;
повышение квалификации. Курсовая подготовка на базе ИПК, дистанционные курсы, успешная деятельность РМЦ и ВПГ школьных библиотекарей позволили более активно внедрять в практику работы современные информационные и образовательные технологии;
проектная деятельность. Реализация проекта «Создание сводного электронного каталога для педагогов» укрепила материальную базу пяти школьных библиотек района и способствовала формированию команды активных сторонников проектной деятельности. Как доказательство – коллективная заявка на участие во Всероссийском конкурсе «Школьный библиотекарь-2010»;
муниципальная коллекция на базе школьных коллекций систематически пополняется новыми компакт-дисками учебного назначения;
Проблемы:
устаревшие библиотечные фонды. Это в большой степени относится к состоянию фондов художественной и научно-познавательной литературы. Они не способны удовлетворить современные информационные запросы участников образовательного процесса и негативно отражаются на качественных показателях большинства школьных библиотек;
информатизация. Отсутствие в библиотках АРМ для пользователя (СОШ № 3, Иджинская СОШ, Шунерская ООШ, Дубенская ООШ, Субботинская СОШ), а также отсутствие доступа к сети Интернет в стенах библиотек, Иджинская СОШ, Шунерская ООШ, Дубенская ООШ не позволяют создать условия для качественного информационного обслуживания;
популяризация деятельности библиотеки. В ряде библиотек (Иджинская СОШ, Шунерская ООШ, Дубенская ООШ, Синеборская СОШ) недостаточно активно проводится работа по пропаганде чтения и книги, для читателей не организуются мероприятия, посвященные Международному дню школьных библиотек.
Выводы:
принятие управленческих решений со стороны Управления образования и ОУ по пополнению и обновлению учебных фондов, организация работы с родителями (информационные уголки в школах, «горячая» телефонная линия, информация в СМИ, на местном телевидении и на сайте Управления образования), позволили обеспечить учебный процесс в 2009-2010 учебном году всеми необходимыми учебными изданиями;
изменения, происходящие сегодня в образовании, формирование команды библиотекарей, успешно заявившей себя в проектной деятельности, а также мотивация руководителей общеобразовательных учреждений района в течение всего учебного года, позволили значительно улучшить материальную базу большинства школьных библиотек. Взят курс на создание в школах современных библиотечных информационных центров
Предложения:
совершенствововать порядок формирования УМК в плане рационального использования имеющихся фондов учебной литературы, приближения фондов учебников к оптимальной величине;
разработать программу мероприятий на уровне ОУ по привлечению средств местного бюджета на комплектованию фондов художественной и научно-познавательной литературы;
продолжить укрепление материальной базы школьных библиотек в плане создания АРМ для пользователей;
разработать программу мероприятий на уровне ОУ по популяризации деятельности школьной библиотеки, пропаганде чтения. Международный день школьных библиотек сделать традиционным школьным мероприятием;
изыскать возможности для морального и материального поощрения школьных библиотекарей за проектную деятельность и активную пропаганду книги и чтения;
Деятельность медиатеки ИМЦ
проведено 38 консультаций по ресурсам медиатеки и использованию ЦОР;
участие в образовательном форуме. Выставка методических материалов школьных библиотекарей, разработанных с помощью информационных технологий;
пополнение муниципальной коллекции ЦОР. В настоящее время муниципальная коллекция ЦОР насчитывает компакт-диска учебного назначения (2007/08 - 3854 диска; 2008/2009 – 4303; 2009/2010 - 4563). Укомплектована в том числе за счет: проекта ИСО - 1172 ; на средства ОУ – 885; разработанных педагогами ОУ – 220);
пополнение базы данных электронного систематического каталога периодических изданий фонда медиатеки ИМЦ. На 01.06.2009 г. база данных электронного каталога составляет 1600 документов;
выполнено 86 запросов специалистов Управления образования и педагогов образовательных учреждений на учебно-методические материалы;
комплектование библиотечного фонда медиатеки за счет периодических изданий. (2008 год - 79 наименований на сумму 104399 руб.04 коп.,
2009 год - 76 наименований на сумму 114233 руб. 93 коп., 2010 – 72 наименования на сумму 172815 руб. 66 коп.);
инвентаризация библиотечного фонда медиатеки. Списание из фонда 61 экземпляра устаревшей по содержанию литературы;
организация книжной выставки «Буккроссинг» (книговорот).
«Эффективность деятельности школьных библиотек»
в 2010-2011 учебном году
Мониторинг «Эффективность деятельности школьной библиотеки» проводится в рамках районного мониторинга «Качество образования».
Сравнительный анализ результатов мониторинга прошлого и нынешнего учебного года позволяет сделать вывод о том, что имеется определенная положительная динамика по указанным параметрам, но вместе с тем выявлены проблемные места, требующие принятия управленческих решений на уровне ОУ.
Позитивные моменты:
улучшение качественных показателей: читаемости, обращаемости, посещаемости. В большей степени это относится к такому показателю как посещаемость. Особенно заметные результаты с учетом дельты в библиотеках Шушенской СОШ № 3, Каптыревской СОШ, Московской СОШ, Субботинской СОШ, Ильичевской СОШ, Н-Койской СОШ;
создание комфортной библиотечной среды для пользователей (реклама, стиль, дизайн). За прошедший год значительно улучшили свой имидж библиотеки Казанцевской СОШ, Каптыревской СОШ, Шушенской СОШ № 1, Шушенской СОШ № 3, Московской СОШ;
активизация работы по формированию информационной культуры пользователей. В системе занятия по информкультуре проводятся в школах поселка Шушенское, а также в Ильичевской, Каптыревской, Субботинской школах. Особо следует отметить Дубенскую школу, которая за прошедший год перевыполнила плановые показатели по количеству библиотечных уроков интегрировав занятия по информкультуре в уроки литературы и русского языка;
взаимопонимание между администрацией ОУ, библиотекарем, родительской общественностью по поводу необходимости комплектования, обновления фондов библиотек. Библиотеки Шушенской СОШ № 1, Шушенской СОШ № 3, Каптыревской СОШ по данному направлению набрали наибольшее количество баллов. Большинство школьных библиотек с успехом использовали в практике работы такую форму работы как организация акции «Подари библиотеке книгу». Активными участниками данной акции стали директора Московской СОШ и Шушенской СОШ № 3, подарившие библиотекам личные собрания книг;
пополнение и обновление учебных фондов также можно отнести к положительным результатам ( таблица 1,2,3,4,4.1,4.2,4.3).
Итоги года показали слаженность большинства библиотек в работе по использованию районного обменного фонда. На высоком уровне во всех общеобразовательных учреждениях поставлена работа по сохранности фондов;
повышение квалификации. дистанционные курсы – 2 работника (Ильичевская СОШ, Шушенская СОШ № 2). Следует также отметить четкую, результативную работу РМЦ и ВПГ в системе повышения квалификации школьных библиотекарей. На профессиональном уровне занятия проводили руководитель РМЦ Топоева Г.В., заведующая Ильичевской школьной библиотекой и Иголникова О.С., руководитель ВПГ., заведующая Субботинской СОШ. В минувшем учебном году организована новая творческая группа, основным направлением которой является разработка библиотечных web– страниц. Руководит деятельностью группы Бердникова Е.В., заведующая Шушенской СОШ № 3.
Форум в интерактивном режиме, апробированный год назад, дважды успешно проведен в 2010-2011 учебном году.
На ярмарке творческих идей и находок, которая состоялась в рамках Образовательного форума-2011, библиотеки Каптыревской СОШ, Шушенской СОШ № 1, Шушенской СОШ № 2, Шушенской СОШ № 3 представили свои методические продукты в виде презентаций.
|
