Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология»


НазваниеУчебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология»
страница7/13
ТипУчебно-методическое обеспечение
filling-form.ru > бланк заявлений > Учебно-методическое обеспечение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


Приложение № 2
Шкала перевода 12-балльной системы оценок в 5-балльную

Украина

Россия

«12», «11», «10»

«5»

«9», «8», «7»

«4»

«6», «5», «4»

«3»

«3», «2», «1»

«неудовлетворительно»



Приложение № 3

Памятка по решению обществоведческих задач
Внимательно ознакомьтесь с условием задачи и запомните вопрос. В случае необходимости уточните значение непонятных терминов с помощью словарей, справочников и учебника (в условиях экзамена придется рассчитывать только на свои знания)

Соотнесите вопросы, сформулированные в задаче с ее условием:

  • определите, какая полезная для решения задачи информация содержится в ее условии;

  • подумайте, не противоречат ли друг другу данные условия задачи (именно противоречия данных может подсказать путь решения).

Подумайте, какие дополнительные знания следует привлечь для решения задачи, к каким источникам, нормативно-правовым актам следует обратиться.

Наметьте предполагаемый ответ в соответствии с вопросом или предписанием.

Продумайте аргументы, подкрепляющие ваше решение.

Убедитесь в правильности вашего ответа:

  • соответствует ли ваш ответ существу вопроса;

  • если в задаче дано несколько вопросов, то дан ли ответ на каждый из них;

  • нет ли противоречий между вашими аргументами;

  • нет ли в условии задачи данных, противоречащих вашему решению;

  • можно ли считать предложенный путь решения единственно возможным;

  • не следуют ли из условия задачи какие-либо другие выводы, помимо обозначенных вами.



География
Е.Б. Бычкунова, старший методист

кафедры философии и методологии науки ГАУ ДПО «СОИРО»
Концепция географического образования в школах России и Украины изложена в образовательных стандартах двух стран.
Сравнительная таблица программ курсов географии

в школах России и Украины


Изучение географии в школах России

Изучение географии в школах Украины

5 класс

Начальный курс географии (35 ч).

Содержание:

географическое познание нашей планеты;

Земля как планета солнечной системы;

геосферы Земли.

(Программа разработана с учётом ФГОС ООО утверждённого приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897.)

На территории Украины географии в 5 классе, как предмета нет.


6 класс

Начальный курс географии (35 ч).

Содержание:

географическое познание нашей планеты;

изображение земной поверхности;

глобус и географическая карта –модель земной поверхности;

геосферы Земли.


Общая география (70 ч).

Содержание:

введение;

представления людей о Земле;

географические открытия и путешествия (до середины XVII в.);

географические открытия нового времени;

глобус-модель Земли;

съемка местности;

план местности;

план местности; масштаб 1:10 000. Условные обозначения;

изображение суши и вод на карте.

7 класс

География Земли (Материки, океаны, народы и страны) (70 ч).

Содержание:

источники географической информации;

современный облик планета Земля;

население земли;

главные особенности природы Земли;

материки и страны:

Африка;

Австралия и Океания;

Южная Америка;

Антарктида;

Северная Америка;

Евразия.

Природа Земли и человек.

География материков и океанов (70 ч).

Содержание:

Тихий океан;

Атлантический океан;

Индийский океан;

Северно - Ледовитый океан;

Африка;

Австралия;

Южная Америка;

Антарктида;

Северная Америка;

Евразия;

Земля – наш общий дом.



8 класс

География России (70 ч).

Содержание:

введение;

географическое положение и формирование государственной территории России;

история заселения, освоения и исследования территории России;

природа России;

население России;

природный фактор в развитии России.

Физическая география Украины (52 ч).

Содержание:

физико-географическое положение Украины;

источники географической информации;

географические исследования на территории Украины;

тектонические структуры;

геологическое строение;

рельеф. Геоморфологическое строение;

минерально-сырьевые ресурсы;

климатические условия и ресурсы;

внутренние воды;

почвы и земельные ресурсы;

растительный покров;

животный мир

природно-территориальные комплексы;

физико-географическое районирование;

зона смешанных и широколиственных лесов;

зона лесостепи;

зона степи;

украинские Карпаты;

Крымские горы;

природные комплексы морей, омывающих Украину;

геоэкологическая ситуация в Украине;

использование и охрана природных условий и природных ресурсов.

9 класс

География России (70 ч).

Содержание:

хозяйство России;

природно-хозяйственные регионы России.



Экономическая и социальная география Украины (52 ч).

Содержание:

экономико-географическое положение Украины;

административно-территориальное устройство Украины;

количество, размещение и плотность населения, его возрастная и половая структура;

национальный и этнический состав населения

системы расселения и развитие поселений;

трудовые ресурсы и занятость населения;

общая характеристика хозяйства Украины;

экономический потенциал Украины;

промышленность: общая характеристика;

топливная промышленность;

электроэнергетика;

металлургическая промышленность;

машиностроение и металлообработка;

химическая промышленность;

лесная и деревообрабатывающая промышленность;

промышленность строительных материалов;

легкая промышленность; художественные промыслы;

пищевая промышленность;

сельское хозяйство;

транспорт;

социальная сфера;

Украина и мировое хозяйство; внешние экономические связи Украины;

экономико-географическое деление Украины;

географическая характеристика своей области.


Проведенное сравнение позволило установить, что в 6 классах особенных различий в преподавании предмета «География» на территории России и Украины нет, так как темы посвящены физическим процессам, протекающим на нашей планете. С распределением часов так же нет серьёзных отличий, в Российских школах в 5 и 6 классах по 1 часу в неделю, в Украинских школах в 6 классе 2 часа в неделю, что в совокупности и позволяет пройти тот же материал, что и в российских школах в 5-6 классах, за один год. Как и в школах России, так и в школах на Украине, большое внимание, как в урочное, так и во внеурочное время уделяется краеведческому и экологическому подходу в преподавании географии.
В 7 классах различий в преподавании предмета «География» как в России, так и на Украине нет. Данный курс изучает материки, океаны и страны и носит страноведческий характер.

Серьёзные отличия характерны для 8 и 9 классов. В России изучается курс «География России», на Украине курс «География Украины». И хотя по структуре тем серьёзных отличий нет, но они посвящены разным государствам. Данные обстоятельства существенно затрудняют сдачу экзамена украинским школьникам по географии в 9-ом классе.

Украинскому обучающемуся, пришедшему в российскую школу в 10-11 классах, будет довольно таки просто адаптироваться к изучению предмета «География».

В российских школах в 10-11 классе изучается «Экономическая и социальная география мира», в количестве 70 часов, возможен вариант изучения всего курса в 10 классе, либо же по 1 часу в неделе в 10 классе и по 1 часу в неделе в 11 классе.

В украинских школах в 10 классе преподавание географии ведется на стандартном и академическом уровнях и составляет 52 часа, по курсу «Экономическая и социальная география мира».

Как в российских школах, так и в украинских школах на уроках географии используются рабочие тетради, электронные средства обучения, тетради для практических работ. Так же важным моментом в преподавании предмета «География», является оценивание учебных достижений школьников.

В связи с использованием в средней школе в Украине двенадцатибалльной системы оценок Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации сообщает о соответствии украинских оценок российским:

Украина

Россия

«12», «11», «10»

«5»

«9», «8», «7»

«4»

«6», «5», «4»

«3»

«3», «2», «1»

«неудовлетворительно»
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconОбучающихся мбоу сош №2 с. Камилеевское
Настоящий Порядок разработан в целях соблюдения конституционных прав граждан Российской Федерации на общедоступное и бесплатное начальное...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconПояснительная записка Обязательный минимум содержания основных образовательных...
Основное общее образование – второй уровень общего образования. В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconРабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена с использованием...
Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconСоциально-демографический паспорт семьи дата заполнения
Образование (подчеркните) – среднее общее (9кл.); среднее полное (11кл.); начальное профессиональное; среднее профессиональное; высшее...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconПриема, перевода, выбытия (отчисления) и исключения
Настоящий Порядок разработан в целях соблюдения конституционных прав граждан Российской Федерации на общедоступное и бесплатное начальное...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconВажная информация для абитуриентов Контрольные показатели приема в 2012 году
Если Вы получили среднее (полное) общее образование или начальное профессиональное образование в период с 2009 по 2011 г и не сдавали...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconПредмет – английский язык Уровень обучения – основное общее образование 5 класс
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно‐познавательной)

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconОбщее среднее образование
Утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования от 10 января 2007 г. №2

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconРабочая программа по немецкому языку разработана для старшей ступени...
Рабочая программа по немецкому языку разработана для старшей ступени обучения среднее (полное) общее образование (10-11класс) в соответствии...

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7 Начальное общее образование 8 Основное общее и среднее общее образование 1 Предметная область «Филология» iconОсновное общее образование
Ответы на вопросы выпускников к республиканскому собранию по вопросам организации и проведения гиа-9 и гиа-11

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск