Английский язык (профильный уровень)
Скачать 0.86 Mb.
|
уметь переводить с англ. языка на русский; знать ЛЕ по теме еда | |||||||||
| 51/11 | 01.11 | | Секреты долголетия Live long and prosper | с.41 упр.6 обсуждение прочитанного | с.40 упр.4 | | | с.41упр.5 с.41 упр.7 | уметь передавать краткое содержание прочитанного; знать ЛЕ по теме еда |
| 52/12 | 01.11 | | Полезные продукты Healthy eating | с.42 упр.1,2,3,6 | с.42 упр.4 | | с.42 упр.5 -обучение переводу с англ.на русский | с.42 упр.3,4,6 | знать названия продуктов питания, глаголы с похожим значением: . |
| 53/13 | 02.11 | | Полезные советы Useful tips | как спросить и дать совет с.43 упр.11-диалог | Составные прилагат. well-done, low-fat и. т. д. с.43 упр.7 | с.43 упр.10 | | | уметь вести диалог- как спросить и дать совет |
| 54/14 | 02.11 | | Способы выражения будущего Future tenses | с.43 упр.8, 9-АБ | | | Будущее время GR с. 168 с.43 упр.8, 9-А | с.43 упр.8, 9-АБ | уметь распознавать Future Tenses |
| 55/15 | 11.11 | | Все работы хороши, выбирай на вкус! The world of work | обсуждение профессий, профессиональных качеств | Упражнения на закрепление лексики с.44 упр.1,2 | | | | знать ЛЕ по теме: профессии, описание черт характера |
| 56/16 | 12.11 | | Все работы хороши, выбирай на вкус! The world of work | | с.44 упр.3 ЕГЭ-р.2-Чтение-устан. Соответствия (о различных профессиональных сферах) | Аудиосопровождение текста с.45 упр.6 | | | знать ЛЕ по теме: профессии, описание черт характера уметь читать и понимать информацию о профессиях |
| 57/17 | 15.11 | | В мире необычных профессий Unusual jobs | с.45 упр.6,7 описание профессиональных видов деятельности | | | с.45 упр.7-обучение переводу с англ. на русский | с.45 упр.7 | знать ЛЕ по теме: профессии, уметь рассказывать и писать о профессиях |
| 58/18 | 15.11 | | Что Вы обычно делаете на работе? Job qualifications | с.46 упр.1-А,Б рассказ о будущей профессии | | | с.46 упр.3-обучение переводу с англ. на русский | | знать ЛЕ по теме: занятость на работе уметь рассказывать о будущей профессии |
| 59/19 | 16.11 | | Что Вы обычно делаете на работе? Job qualifications | | с.46 упр.2,3 | | с.46 упр.4-формы глагола-инфинитив и –ing-форма | | знать ЛЕ по теме: занятость на работе |
| 60/20 | 16.11 | | «Должно быть» или «может быть»? Modals | | | | с.47 упр.5-модальные глаголы | с.47 упр.7 | уметь распознавать и употреблять модальные глаголы |
| 61/21 | 18.11 | | «Должно быть» или «может быть»? Modals | с.47 упр.7 | с.47 упр.8 ЕГЭ-р.2-Чтение-множественный выбор | | | | уметь распознавать и употреблять модальные глаголы |
| 62/22 | 19.11 | | Как избежать опасности дома Safety rules at home | с.48 упр.1-А с.48 упр.2 | | | с.48 упр.1-Б с.48 упр.2 с.48 упр.3 ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий с.48 упр.2 ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ.выбор | с.48 упр.1-Б с.48 упр.2 | уметь слушать с разными стратегиями |
| 63/23 | 22.11 | | Будь осторожен! Watch out! | с.49 упр.5 с.49 упр.6-А | с.49 упр.6-А | с.49 упр.5 с.49 упр.6-Б ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ.выбор | | с.49 упр.6-А | уметь слушать с разными стратегиями |
| 64/24 | 22.11 | | Поход в кафе или ресторан Eating out | с.51 упр.5 ЕГЭ-Говорение-монолог-тема «Поход в кафе или ресторан» | | с.51 упр.5 | | | уметь аргументировано высказывать мнение по теме |
| 65/25 | 23.11 | | Предпочтения в еде Food preferences | с.51 упр.6-А ЕГЭ-Говорение-диалог-достижение соглашения, принятие общего решения | | с.51 упр.6 | | | уметь вести диалог - достижение соглашения, принятие общего решения |
| 66/26 | 23.11 | | Стили личного письма Informal letters | с.52 упр.1-Б | с.52 упр.1-А, Б | | | с.52 упр.1-С личного письма | уметь распознавать различные стили личного письма |
| 67/27 | 25.11 | | Пишем резюме Letters of application | с.54 упр.1,2 | с.54 упр.1,2 | | | с.53 упр.4- ЕГЭ-р.4-резюме о приеме на работу | уметь писать резюме, ответное письмо |
| 68/28 | 26.11 | | Письмо о поездке по обмену Home exchange | с.57 упр.4,5-Б | с.57 упр.4,5-А | | | с.57 упр.5-А | уметь писать письмо- с опорой на «пометки на полях» |
| 69/29 | 29.11 | | Места общественного питания. За и против Eating out. For and against. | | Чтение с пониманием необходимой информации | | | Аргументированное сочинение - мнение | уметь писать аргументированное сочинение-мнение |
| 70/30 | 29.11 | | Что едят в России и Британии British and Russian food | с.58 упр.1,2,6 | с.58 упр.3,4,5 ЕГЭ-р.2-Чтение-множеств. выбор | с.58 упр.6 | | с.58 упр.4 | уметь читать и понимать информацию о предпочтениях россиян и британцев в еде |
| 71/31 | 30.11 | | «Быстрое» здоровое питание» Healthy fast food | с.59 упр.8 защита проекта | | | | с.59 упр.7 | уметь делать проект- презентацию о «быстром» здоровом питании |
| 72/32 | 30.11 | | Война миров The war of the worlds | с.60 упр.1 | с.60 упр.1,2 с.60 упр.3 ЕГЭ-р.2-Чтение-множеств. выбор | с.60 упр.3 | с.60 упр.3-обучение переводу с англ. на рус. яз. | с.60 упр.2 | уметь читать и понимать литературный отрывок |
| 73/33 | 02.12 | | Война миров The war of the worlds | с.61 упр.6-А,Б | | с.61 упр.6-А | | с.61 упр.6-А | уметь составлять мини-рассказ предположение |
| 74/34 | 03.12 | | Пищевая технология Food technology | с.62 упр.1,2 | с.62 упр.3 | с.62 упр.3 | | с.62 упр.5 | уметь читать и понимать информацию о пищевой технологии |
| 75/35 | 06.12 | | Почему портится пища? Why does food go bad? | с.62 упр.5 защита проектов | | | | | уметь делать сообщение на тему «Почему портится пища?» |
| 76/36 | 06.12 | | Обобщение по теме:«Еда, здоровье и безопасность» Consolidation | Обобщение Л.Е. по теме «Еда, здоровье и безопасность» | знать ЛЕ теме | ||||
| 77/37 | 07.12 | | Обобщение по теме:«Еда, здоровье и безопасность» Consolidation | Обобщение грамматики по теме – модальные глаголы, косвенная речь | знать грамматику по теме | ||||
| 78/38 | 07.12 | | Контрольное тестирование по теме «Еда, здоровье и безопасность» Progress check | | с.63 упр.1 | | с.63 упр.2-грамматическое время глагола с.63 упр.3-косвенная речь | с.63 упр.1, 2, 3 | |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык. Английский язык.» разработана на основе | | Примерной программы среднего (полного) образования по иностранным языкам: английский язык (базовый уровень). Сборник. Новые государственные... |
| Рабочая программа разработана на основе: Примерной программы общего среднего образования по иностранным языкам (английский язык)... | | Программы курса химии для профильного и углубленного изучения химии в X–xi классах общеобразовательных учреждений (профильный уровень)... |
| «Английский язык», и на основе программы курса английского языка «Английский с удовольствием Enjoy English», разработанной автором... | | «Примерных программ по иностранным языкам, английский язык. Базовый уровень, аст-астрель, Москва, 2004 и Авторской программы к курсу... |
| А. в коммуникативной сфере (т е владении иностранным языком как средством общения) | | Деловой английский язык составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Иностранный язык» (раздел «Деловой английский... |
| Апалькова В. Г. Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский язык в фокусе» 5-9 классы. Просвещение,,... |  | ... |