Модуль 1- Sports & Entertainment Спорт и развлечения (39ч)
Учебно-воспитательные задачи:
способствовать воспитанию положительного отношения к спорту и путешествию как одним из способов проведения досуга; развитию потребности культурного проведения досуга; воспитание уважительного отношения к природе и ответственного отношения к экологическим проблемам, воспитание бережного отношения к природным богатствам, формированию уважительного отношения к мнению другого человека, потребности в высказывании собственного мнения;
развитие ключевых компетентностей: познавательной, информационной, коммуникативной, рефлексивной,
развитие ЗУН по основным видам речевой деятельности
|
1
|
02.09
|
|
Путешествие под водой
A Journey under the sea
|
Беседа по картинкам
|
с.6 упр.3
множ. выбор
|
Аудиосопровождение текста с.6 упр.3
|
|
|
знать ЛЕ по теме: «Туризм, путешествия»,
уметь читать и понимать информацию о путешествии под водой
|
2
|
03.09
|
|
Мое путешествие
My journey
|
Диалог-расспрос с.7 упр.7-диалог
Рассказ о своем путешествии
|
Упр. 5,6 с 7
|
|
|
Выписки из текста для рассказа
|
уметь вести диалог-расспрос по теме, рассказывать о своем путешествии
|
3
|
06.09
|
|
Путешествие
Travelling
|
Монологическое высказывание по вопросам
|
Текст “Travelling”
Полное понимание
|
|
|
|
уметь делать сообщение по вопросам
|
4
|
06.09
|
|
Письмо о путешествии
Travel experience
|
|
|
|
|
с.7 упр.8
|
уметь писать е-мейл другу о твоем путешествии
|
5
|
07.09
|
|
Виды транспорта
Means of transport
|
|
с.8 упр.1
Фразовые глаголы
с.8 упр.4-Appendix I.
|
|
|
|
знать ЛЕ, фразовые глаголы по теме: «Виды транспорта»
|
6
|
07.09
|
|
Путешествие и транспорт
Travel and transport
|
Диалог-обсуждение преимуществ и недостатков транспорта с.9 упр.7
|
с.8 упр.5
|
|
GR с. 159
с.9 упр.6 Степени сравнения прилагательных
|
Лексика и грамматика-словооб-разование
с.9 упр.8,9
|
уметь распознавать и употреблять степени сравнения прилагательных
|
7
|
09.09
|
|
Знаменитые места и люди мира
Famous people and places
|
с.9 упр.11 рассказ о предпочтениях в транспорте
|
с.9 упр.10
|
|
Относительные придаточ. предл. с where,
whose, who,
which, why-GR с. 160
с.9 упр.8
|
с.9 упр.10
ЕГЭ-р.2-Лекс. и грамм.-формы глаголов
с.9 упр.11
|
уметь распознавать и употреблять относительные придаточные предл
|
8
|
10.09
|
|
Лондонский марафон
The London Marathon
|
|
с.10упр.3
-Чтение-установление соответствий
|
Аудиосопровождение текста с.10 упр.1-А
|
|
|
уметь читать и понимать информацию о спортивном состязании; знать ЛЕ по теме спорт
|
9
|
13.09
|
|
Лондонский марафон
The London Marathon
|
|
Упражнения на закрепление лексики
|
|
|
с.10 упр.3-обучение переводу с англ. на русский
|
знать ЛЕ по теме спорт
|
10
|
13.09
|
|
В здоровом теле здоровый дух!
A healthy mind in a healthy body!
|
с.10 упр.1-А,Б
с.10 упр.2
с.11 упр.4,5,6
|
|
Аудиосопровождение текста с.11 упр.5
|
|
|
знать ЛЕ по теме спорт
|
11
|
14.09
|
|
Спортивные состязания
Sport events
|
|
с.12 упр.1,2,3,4,5
|
|
|
с.12 упр.1,2,3,4,5
|
знать глаголы, обозначающие способы передвижения
|
12
|
14.09
|
|
На стадионе
An amazing stadium
|
с.13 упр.8 способы выражения заинтересованности
|
с.10 упр.1-А
Чтение-установление
соответствий
|
|
Настоящее время: present simple, present continuous, present perfect, present perfect continuous- GR с. 161
с.13 упр.6,7
|
|
знать ЛЕ по теме,
|
13
|
16.09
|
|
Present Tenses
Настоящие времена
|
|
|
|
|
с.13 упр.6,7
|
уметь распознавать Present Tenses
|
14
|
17.09
|
|
Развлечения
Entertainment
|
с.14 упр.1,2 обсуждение видов развлечений по картинкам
|
с.14 упр.3
ЕГЭ-р.2-Чтение-установление
соответствий
|
Аудиосопровождение текста с.15 упр.6
|
Обучение переводу с англ. на русский
с.14 упр.4
|
|
знать ЛЕ по теме: «развлечения»,
уметь читать и понимать информацию о видах развлечений
|
15
|
20.09
|
|
Развлечения
Entertainment
|
с.15 упр.5,6 рассказ о развлечениях
|
|
|
|
с.15 упр.5
|
знать ЛЕ по теме: «развлечения», уметь рассказывать о развлечениях
|
16
|
20.09
|
|
Фильмы
Films
|
|
с.16 упр.1заполение пропусков
|
Ответы на вопросы c.17 упр.8
|
|
|
знать ЛЕ по теме: «киноиндустрия»,
уметь читать и понимать информацию о фильме
|
17
|
21.09
|
|
Фильмы
Films
|
|
c. 16 упр.2,3
|
|
|
|
знать ЛЕ по теме: «киноиндустрия»,
|
18
|
21.09
|
|
Зарубежные фильмы
Foreign films
|
|
с.17 упр.5
|
|
Прошедшее время: past simple, past continuous, past perfect, past
perfect continuous. GR с. 163
с.16 упр.4
|
с.17 упр.5,6
|
уметь распознавать Past Tenses
|
19
|
23.09
|
|
Рассказ о просмотренном фильме
Talking about the film
|
c.17 упр.8,9
о просмотренном фильме
|
|
|
|
отзыв о фильме, который ты недавно посмотрел- с.17 упр.10
|
уметь рассказывать и писать о просмотренном фильме
|
20
|
24.09
|
|
Административная входная контрольная работа
(Контроль по основным видам речевой деятельности за курс основной школы
|
21
|
27.09
|
|
Виды спорта
Kinds of sport
|
с.18 упр.1,2,3
с.18 упр.4
способы выражения мнения по теме
|
с.18 упр.1,2
|
с.18 упр.3
с.18 упр.5
ЕГЭ-р.1-Аудирование-установление соответствий
|
|
|
уметь выражать мнение по теме
|
22
|
27.09
|
|
Театр или цирк
Theatre or circus
|
с.19 упр.6,7
с.19 упр.8-А,Б
|
с.19 упр.6
|
с.19 упр.7
с.19 упр.8-Б
ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ. выбор
|
|
|
уметь слушать с детальным пониманием информации
|
23
|
28.09
|
|
Увлечения в свободное время
Favourite hobby
|
c.20 упр.1
с.21 упр.3
ЕГЭ- монолог по теме
|
|
с.20 упр.2
заполнение пропусков (спец. Информация)
|
Сложноподчиненные предл. с союзами but, because
Linking words:
-Similar ideas:
-Contrasting ideas:
-Giving
|
с.20 упр.1,2
|
уметь рассказывать о том что (не) нравится делать в свободное время
|
24
|
28.09
|
|
Экстремальный спорт. За и против.
Extreme sport. For and against
|
с.21 упр.4
с.21 упр.5
ЕГЭ-Говорение-монолог
с.21 упр.6
|
с.21 упр.4
|
с.21 упр.4
с.21 упр.6
|
Expressing preferences:
I’d prefer (+ to-inf) rather than (+ bare inf) because ... , I’d really like to ..., I
think ..., I quite like ... but I’d prefer ..., I’m
not very keen on ... . I’d rather/I prefer
|
с.21 упр.4
|
уметь аргументировано высказывать мнение по теме
|
